玩的教育在美国(连载)

孩子为什么要玩?“为什么孩子要玩?”我把这个简单的问题摆了出来。我正在写书,需要同别人辩论,需要思想的碰撞。矿矿愣了一下,问题简单到答不出来,“需要呗……”“为什么孩子会这么迷电子游戏机呢?”我把问题具体化。“孩子迷电子游戏机是有他的道理的。”矿矿一下子就破了题,“因为电子游戏里创造的想象世界符合孩子的需要。”我说:“学校的学习中也有足够的想象空间,为什么就不能迷住孩子?”     

玩的教育在美国(连载)

自由自在地玩———自由的选择积极意义上的“玩”,至少应该具有两个含义:一个是自由的选择,另一个是参与的满足。要看一项游戏对孩子是不是具有积极意义,首先应该看孩子是否具有自由选择的权利。参加,或不参加,应由孩子来定夺。中国的学校和美国的学校一样,都喜欢搞“有组织”的活动。什么郊游啦,参观博物馆啦,逛公园啦。但在中国的学校,学生一般来说都     

玩的教育在美国(连载)

情感,一匹不可捉摸的“马”情感,曾被弗洛伊德形容为:一匹不可捉摸的“马”。人的情感之复杂,不仅超出了“七情”,而且常常超出人的控制。因此才是一匹“不可捉摸”的“马”。但是,现代精神病学家从收集的大量儿童临床病例中发现,情感并不是完全不可捉摸,不可以解释的,也并不是完全不可以控制的。     

玩的教育在美国(连载)

玩,是孩子道德养成的摇篮———道德情感的发育过程道德不值钱?来过美国的朋友,大多都对人们良好的社会公德印象深刻。红灯前,很少看见有人乱闯。要排队时,虽然不是每个人都对你“退避三舍”,但也大多是井井有条,不会有人“加     

玩的教育在美国(连载)

孩子眼里的秘密孩子眼里的世界,与我们成人所看到、所触摸的世界不同。中国有个十分古老的说法。老人们总是告诫说,孩子可以看到大人们眼里看不到的东西。当这话从年迈的奶奶嘴里说出来,你可能会感到些神秘的、远古的色彩。我上小学时,有一次在街上看到一练摊的,离上课还有些时间,我就挤进围观的人群中去看热闹。练摊者“练”了什么,“耍”了什么,已记不得了。我只记得,他在吹嘘他有“隐身     

玩的教育在美国（连载）

玩具,是孩子认识世界的工具 玩具枪的争论 2000年,在美国辛辛那提的一所小学发生了这么一件事:一个只有六七岁的孩子带了一支玩具枪去学校,结果孩子被学校严重警告,并处以停学三天的严厉惩罚。孩子的父母不服,将此事捅到了当地的新闻媒介。并由此引发了一场法律争论。 几乎是在同时,远在地球另一端的中国浙江萧山市,也因某幼儿园禁止孩子携带武器类的玩具入园,在当地的媒体上引发了争论。 发生在美国的争论是围绕着:惩罚带玩具枪上学的孩子,“有没有法律根据”这个问题开展的。 可能中国的读者不一定理解这里所说的美国“玩具枪”的概念,是除     

玩的教育在美国（连载）

玩,是孩子走进社会的摹拟训练场——人际情感的发育过程     

玩的教育在美国（连载）

为什么美国孩子不怕丑? 有一天,一所私立小学请我去讲一讲中国的课题。那是我第一次到美     

美国的中学物理教育(连载三)

强度大、假期长、薪水低的工作——美国中学教师 美国中学教师的工作特点是工作时间集中,劳动强度大,假期长而且多,但收入相对而言较低。每周工作五天,平均每天上5～6课。下面是洛杉矶学区的一位中学物理教师一天的工作日程安排:     

美国的中学物理教育(连载一)

1991年底,本文作者周兰同志作为世界银行贷款九年制义务教育师资培训项目成员,赴美国担任了一年访问学者。在此期间,她访问了美国的八所中学,听取160多节课,与中学师生进行了多次座谈,还参加了几次中学物理教师的学术会议和师资培训工作。一年的访问使她对美国中级教育的多样化、实用化以及其灵活性印象颇深,感慨良多。她认为,虽然美国的中等教育,尤其是物理教育名声并不辉煌,但美国能成为今天这样一个高度现代化的工业大国,其科学教育有着不可磨灭的贡献,自然有其可取之处。为了让广大读者对美国中学物理教育的现状有个比较清晰的了解,我刊特约请周兰同志将她在美国访问其间的所见所闻写成专题文章《美国的中学物理教育》。本刊从1994年第5期开始分期连续刊出,在这一组连载的文章中,周兰同志将对美国的教育体制、中学物理课程的设置、教学方法、实验及实践活动、考试、学校风气、师资培训、教师待遇以及教改趋势等内容进行介绍。     

美国的中学物理教育(连载二)

由于美国教育强调实践和实用,强调个性,加之,教育体制的多样化,所以,美国目前没有象中国高考那样的全国性高校入学考试。有无必要举行全国统考是当前美国教育界争论的热门话题。 但是,教育作为一门科学,没有一个客观的、统一的尺度来考察各地各类学校的教学质量是不可想像的。在各校教育质量参差不齐的情况下,大学只凭学生在中学的学习成绩录取学生显然不合理。为解决这一矛盾,由美国“学院委员会(一家私人机构)”出面,组织     

应该在哪儿玩(童话)

雨点儿落下来,滴滴答答,在房顶上敲鼓儿玩,在水面上吹泡泡玩。亮晶晶的露珠儿也会玩,在小草上荡秋千,在荷叶上滚珠子。雾,没有地方玩,便四处撒野,白茫茫的,到处乱窜。汽车停了,轮船不敢开了,飞机也不敢飞了。“嘀嘀嘀”,“呜呜呜”,大家都提意见。“这雾真讨厌!”大人们皱着眉说,孩子们嘟着嘴说。太阳公公听见了,对雾说:“你呀,只顾自己玩得开心,害得大家都玩不成了。”雾,很不好意思。     

天火(连载)

(三)我停顿了一下,环视学生。"即使对于‘人不能穿墙’这种显而易见的事实,也不能看作天经地义的最后结论。螺旋桨飞机发明后,在飞机上装机枪几乎是不可能的,因为飞速旋转的桨叶对子弹形成了不可逾越的壁障,直到发明了同步装置,使每一颗子弹恰好从桨叶空隙里穿过去,才穿破这道壁障。岩石对光线来说也是不可逾越的,但二氧化硅、碳酸钠、碳酸钙混合融化后,变成了透明的玻璃,同样的原子,仅仅只是     

三顾茅庐(连载)

(一)建安十二年(公元207年),刘备之军师徐庶因受曹操持母之挟,不得已离开刘备投曹操。徐庶走的那天,刘备如丧考妣般地痛哭,之后命人砍光新野城郊外的树,因为那些树挡住了他了望徐庶远去的视线,之后又独自在寒风中吟唱《洛神赋》,之后城中的民众陷入一片恐慌中。新野城中的民众之所以陷入恐慌有三个理由:一,他们仁慈的主公原来是个玻璃,突如其来的打击使他们恐慌;二,新野城的民众有很多是俊男,怕被刘备看中而恐慌;三,新野一向以俊男多和蚊子多而闻名,《伤寒杂病论》上说蚊子的叮咬是艾滋病的传染途径之一,使得大家恐慌。数日来,街头巷尾的阿…     

洛水(连载)

世间风云再起,正义与邪恶的再次交锋引发了又一场刀光剑影的江湖恩怨……这是一部充满想象力的武侠小说,天马行空的描写使人为之振奋;这是一部感情充沛的武侠小说,侠骨柔情的江湖儿女使人为之倾倒;这是一部内涵深刻的武侠小说,它的寓意引人深思……处处留心皆学问,希望读者能从中学到一些写作的技巧!     

洛水(连载)

世间风云再起,正义与邪恶的再次交锋引发了又一场刀光剑影的江湖恩怨……这是一部充满想象力的武侠小说,天马行空的描写使人为之振奋;这是一部感情充沛的武侠小说,侠骨柔情的江湖儿女使人为之倾倒;这是一部内涵深刻的武侠小说,它的寓意引人深思……处处留心皆学问,希望读者能从中学到一些写作的技巧!     

三顾茅庐(连载)

三Z党中最有名气的还要算诸葛亮,此人自幼身怀大志,智力超群,是卧龙冈有名的“神童”,一岁就会说话,三岁会写字,五岁会作诗。他负责的是人事,主要是招收小弟。他对帮中的小弟要求很严格,不只要求他们在体力和刀法方面合格,还要求他们有一定的素质涵养,所以招人时他会把应招的小弟一个个叫进办公室,然后问他们一些问题。诸葛亮:“请说出‘风萧萧兮易水寒’的下一句。”小弟A:“汝不还钱兮烧汝家。”诸葛亮:“好,你通过了,下一位……”从此以后襄阳城中的人都知道三Z党的人不仅凶残强悍,还有深厚的文化底蕴,因此在怨恨他们的同时也敬畏他们…     

刘禹锡(连载)

一、刘禹锡的少年时代刘禹锡,字梦得。生于唐代宗大历七年(公元772年),死于唐武亲会昌二年(公元842年)。他是我国唐代以努力学习民歌著称和具有自己独特风格的优秀诗人;又是一位积极参加中唐“古文运动”,以隽永畅达的语言,宣传朴素唯物主义和其他进步思想的杰出散文作家,在我国文学史上有着重要的地位。谈到刘禹锡的籍贯,一般人都沿《旧唐书·刘禹锡传》之误,而称他为“彭城人”。     

天火(连载)

(一) 熬过五七干校的两年岁月,重回大寺中学物理教研室.血色晚霞中,墙上的标语依然墨迹淋漓,似乎是昨天书写的,门后的作息时间表却挂满了蛛网,像是前世的遗留. 我还是我吗?是那个时乖命蹇,却颇以才华自负的物理教师吗? 批斗会上,一个学生向我扬起棍棒,脑海中白光一闪……我已经随着那道白光跌人宇宙深处了,这儿留下的只是一副空壳. 抽屉里有一封信,已经积满了灰尘.字迹嫩弱而秀丽,像是女孩子的笔迹.字里行间似乎带着慌乱和恐惧——这是一刹那间我的直觉.