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在世界新军事变革的催生下,信息素质已成为军事人才能力建设的重点。为应对信息化条件下的新型战争,必须在任职教育课程改革中逐步培育并提高官兵的信息素质,以满足人才培养的新要求。 相似文献
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就新形势下积极应对新军事变革,以科学发展观为指导,努力推进依托普通高校培养军事人才工作做了分析与思考。根据国外依托地方高校培养军事人才和成功经验对我们的启示作了阐述。从总体情况看,虽然各国国情、军情和对国防的需求不同,呈现不同的特点和规律,但其目的都是为了造就高素质的新型军事人才,提高军队的现代化作战能力,为适应未来的信息化战争做好充分的准备。 相似文献
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司来义 《高等教育研究学报》2003,26(4):1-3
江主席站在时代潮流的前头,着眼应对世界新军事变革的挑战,作出了推进中国特色军事变革的重大战略决策,并明确指出关键在于“培养和造就一大批高素质新型军事人才”,这就把军队院校推向了应对挑战的最前沿。作为军队综合性大学,我们深感使命光荣、责任重大。我们必须以“三个代表”重要思想为指导,认真学习江主席关于人才队伍建设的一系列重要指示,以高度的历史使命感,抓住机遇,与时俱进,努力开创高素质新型军事人才 相似文献
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随着世界各国新军事变革的深入和中国特色军事变革步伐的加快,我军对军事人才的要求从先前的作战能力强到现在的全方位复合型。军事人才综合素质包括许多方面,军事英语作为其重要组成部分也日益受到重视,从此出发,军事英语成为军事人才学习的重要部分,而军事英语教育质量能否得到提高和发展的关键在于军事英语教师的整体素质能否得到提高。该文依据军事英语课程标准,从军事英语教师能力的内涵出发,从教学理念、知识结构、教学能力和科研能力等四个方面对构建现代军事英语教师的能力结构进行探讨,以期为军事英语教师的职业发展提出一个基本框架。 相似文献
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开发人的潜能、提高其发展能力,是军事人才资源开发的根本所在。从此意义上讲,能力建设是军事人才建设的重中之重。军委领导多次强调,推进军队现代化建设,要充分认清人才资源能力建设的基础性、战略性、决定性的意义,切实摆到军队现代化建设的突出位置。这就需要多方共同努力,而干部培训工作无疑是重要环节,尤其是培训制度能否适应并促进人才能力建设,已成为我军人才建设关键而紧迫的现实课题。一、信息化军队与军事人才能力建设信息化是世界新军事变革的本质和核心。在信息化建设上,我军与美军等世界军事强国相比,存在着一定的差距。这种差… 相似文献
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迎接世界新军事革命浪潮,推进中国特色军事变革,关键是培养大批高素质新型军事人才.军校是培养军事人才的摇篮,积极探索新形势下军校学员思想政治教育面临的挑战及对策,是当前摆在军校面前的一个重要课题. 相似文献
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江泽民主席指出:当今世界,以信息技术为核心的高新技术的发展,有力地促进了世界新军事变革的发展。培养大批高素质新型军事人才,是中国特色的军事变革的重要内容,也是推进这一变革的重要保证。为贯彻江主席的重要指示,更好地指导今后的 相似文献
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新军事变革与军事工程教育改革策略 总被引:2,自引:0,他引:2
军事工程教育担负着为国防和军队培养技术人才的重任,面对当前初见端倪的知识经济和新的军事变革,机遇和挑战并存。在世界军事变革背景下探究军事工程教育的改革,对于构建面向21世纪的军事教育体系,促进军事工程教育的发展,具有重要意义。一、新军事变革的透视海湾战争后,在美国军界直至在世界范围内掀起了一场新军事变革的研究热潮。这场军事变革,实质是由现代高科技在军事领域内的运用和发展引发的,具体表现为:1.由现代高技术整合力量推动。人类历史上已发生过4次军事变革(徒手作战、冷兵器作战、热兵器作战、机械化作战)… 相似文献
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军官继续教育与新型军事人才培养 总被引:1,自引:0,他引:1
军委江泽民主席对军事人才培养问题极为关注。指出:“迎接世界军事变革的挑战,打赢未来高技术局部战争,关键是要培养和造就一大批高素质的新型军事人才”,要“把人才培养作为军队现代化建设的根本大计,尽快抓出成效。这既是当务之急,又是长治之策,必须抓得紧而又紧。”如何“尽快抓出成效”呢?对军官进行继续教育是个重要途径。一、军官继续教育是军官终身教育的重要形式继续教育作为终身教育体系的重要组成部分,在当前已经成为我国建立现代教育制度,发挥教育在现代化建设中基础性作用的一项战略性措施。军事作为科技的吸收器和反光镜,向来对新知识、新技术反应最敏感。江泽民主席指出,当今世界,以信息技术为核心的高新技术的发展,极大地改变了人们的生产、生活方式和国际经济、政治关系,同时也有力地促进了世界新军事变革的发展。我们要积极推进中国特色的军事变革,使我军适应当代科学技术和新军事变革加速发展的形势,全面提高我军的实战能力。这就告诉我们,由于信息技术已经成为新军事变革的本质和核心,所以,高素质的新型军事人才,从来没有象现在这样深刻地影响着军队建设的步伐,乃至未来战争的胜利。因此,“迎接世界军事变革的挑战,打赢未来高技术局部战争”,“培养和造就一... 相似文献
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世纪之初,世界新军事革命迅猛发展,特别是积极投身中国特色军事变革和加紧做好军事斗争准备工作,对于每个官兵来讲,整体素质要求越来越高,提高综合能力的紧迫感越来越强。面对21世纪的严峻挑战,努力培养和造就大批高素质的复合型军事人才,是摆在我们面前的一个重要任务。受部队工作任务繁重和军队院校承训能力的制约,有机会脱产进院校学习的只是少数干部, 相似文献
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米东 《学位与研究生教育》2005,(5):1-3
以信息技术为核心的新军事变革对我军现代化建设和军事斗争准备提出了前所未有的严峻挑战。建设信息化军队、打赢信息化战争,既是我军新时期现代化建设的战略目标,也是应对新军事变革挑战的重要举措。我们要在机械化建设任务尚未完成的情况下,建设信息化军队,实现军队建设的跨越式发展,必须紧紧依靠高层次军事指挥人才和军事技术人才。军队院校研究生教育作为军队高层次人才培养的主要途径,必须适应军队现代化建设的新形势, 牢固树立和认真落实科学发展观,采取切实有效的措施,谋求研究生教育的科学发展,为国防和军队现代化建设提供人才和智力支撑。 相似文献
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21世纪,世界新军事变革呈现加速发展的趋势,各国军队都把人才建设作为提升战斗力、谋求军事优势的关键之举。实现武器装备跨越式发展是推进中国特色军事变革的重要内容。实践证明,武器装备的发展离不开高素质人才。武器装备要实现跨越式发展,人才队伍建设就必须首先实现跨越式发展。因此,培养造就大批高素质新型军事人才,是实现我军现代化建设跨越式发展的根本保证,责任和意义重大。 相似文献
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随着知识经济时代军事高技术迅猛发展,一场以信息技术为核心的新军事变革席卷全球.这一场变革的到来使世界各国都充分认识到:土地和资源不再是国家取胜的决定性因素,科学技术才是富国之源.为此,各国都纷纷调整战略,我国也适时提出了新时期军事战略方针.竞争的焦点在人才,正如江主席所说:“迎接新的军事发展的挑战,关键在人才”.面临新的挑战,以高中教育为起点、以博士为最高品级的单一的传统高等教育,已不再适应发展的科学技术对人才的需求,也无法满足既要培养接班人,又要培养当班人的重任.因此,对于军队来讲,继续教育已成为培养“三高”军事人才的一个重要途径. 相似文献
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抓住机遇,迎接挑战,加快发展,是士官院校贯彻落实科学发展现的重要体现.当前,面对世界新军事变革的严峻挑战,面对反“台独”军事斗争准备对高素质士官人才的需求,士官院校必须以科学发展现为指导,及时适应军队体制编制调整改革的需要,着眼部队的跨越式发展,多层面构建士官任职教育新平台,不断促进高素质士官人才的生成与发展,为我军现代化建设和军事斗争准备提供强大的人才和智力支持. 相似文献
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迎接新的军事变革的挑战关键在人才,军队反恐能力建设需要一大批适应反恐怖作战需求的高素质军事人才。军队院校作为培养军事人才的基地,应确定反恐怖作战军事人才培养的目标和层次;完善反恐怖作战学科教学体系;设置反恐怖作战学科的课程模式;提高教员队伍反恐怖作战的教学水平,加强对反恐怖作战军事人才的培养。 相似文献
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史蒙生 《高等教育研究学报》2003,26(4):21-22,94
推进有中国特色的新军事变革,必须培养和造就大批创新型军事人才。院校是人才培养的主阵地,院校必须转变观念,加速推进教学改革,为推进有中国特色的新军事变革提供强大的人才和智力支持。 相似文献
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杨运忠 《思想理论教育导刊》2005,(1):26-29
作为时代产物的新军事变革,是一场空前的全方位、全领域、全系统的全维革命,已经并将继续对世界军事形态和各国军事战略产生深刻影响。当前新军事变革处于纵深发展阶段。全面认识新军事变革的基本特征,无疑是把握变革趋势的中心内容和基本前提。 相似文献