军队院校干部学员学习动机培养浅议

干部学员入学学习的动机多种多样,院校应对其进行分析研究,并通过帮助学员建立学习信心、改进教学方法等方式,增强其学习动机,提高教育教学效果。     

军队院校生长干部学员管理问题新探

从新时期新阶段生长干部学员管理的实际出发,分析了军队院校在学员管理组织领导、管理干部和学员群体中出现的新情况、新问题、新矛盾;展望未来,梳理了学员管理在模式上向学员旅体制转型、目标上与人才培养目标接轨、视角上向全方位多元融合转变的发展趋势;着眼学员旅体制下学员管理的创新,提出了树立与时俱进的学员管理理念、构建适应学员旅体制的管理新模式、不断深化学员管理的深度和广度的措施办法.     

军队院校“国际学员周”军事交流活动探析

"国际学员周"作为各国军校学员国际交流的一个有效途径,逐渐成为推动各国军队院校友好交往、促进各国军校学员加深了解的得天独厚的平台。在介绍"国际学员周"的由来和我军院校参与及组织情况的基础上,分析了军队院校开展该活动的目标指向和战略意义,并提出了开展该活动需要把握的问题。     

军队院校不同年级学员思想特点及教育管理对策探析

军队院校历来重视学员思想政治教育,本文通过实地调研深入了解和分析了不同年级军校学员面对的学习生活压力和思想特点,并针对不同年级的思想特点提出了有效进行教育管理的对策措施.     

论学员干部专业化

本文结合我校学员队工作实际，从学员队管理、队干部业务素质等当前面临的主要矛盾出发，就如何提高学员队管理质量，推进素质教育，提高我校人才培养质量，提高队干部团队素质，谈了几点思考和意见。     

军队院校管理权与学员权利冲突问题探究

随着高校法制观念的提高,学生对法律的认识也越来越深入,并且开始懂得运用法律来维护自己的合法权益,而我国的军校在日常管理中具有较为浓厚的行政化和军事化特色,其管理措施时常与学员的合法权利发生冲突.目前虽无学员以法律来状告军事院校的事例,但是随着法制化程度的提升,学员与院校之间的权利矛盾冲突必将愈加凸出.因此,军队院校必须加强在相关法律领域的研究,提高依法治校的水平.本文将分析军队院校管理权以及学员的基本权利,探讨军校管理权与学员权利冲突的表现及起因,并就二者之间的冲突问题提出一些建议,以解决二者之间的矛盾.     

军队院校招收学员体格检查标准

第一章 总则 第一条 根据《应征公民体格检查标准》，制定本标准。 第二条 军队、武警部队院校招收士兵学员、普通中学高中毕业生学员和从地方招收研究生学员，普通高等学校招收、选拔国防生，以及军队接收普通高等学校毕业生的体格检查，适用于本标准。     

军队院校合训学员实施全程淘汰制的探索与思考

军队院校正处于教育转型期,正在大力实施精英教育,培养大批的高素质新型军事人才。对此,军队院校应及时建立和实施学员全程淘汰制加以保证精英人才的培养。本文分析了实施学员全程淘汰制的重要意义,提出了军队院校合训学员全程淘汰制的构想和体系,并进行了试检验和可行性分析。     

军队院校招收学员体格检查标准

第一条 根据《应征公民体格检查标准》，制定本标准。第二条 军队、武警部队院校招收士兵学员、普通中学高中毕业生学员和从地方招收研究生学员，普通高等学校招收、选拔国防生，以及军队接收普通高等学校毕业生的体格检查，适用于本标准。     

浅谈军队院校学员体能训练常见运动损伤的预防性练习

军队院校学员在进行体能训练过程中经常会出现踝、膝、腰等部位的运动损伤,积极预防运动损伤对军队院校开展军事体育活动和提高部队战斗力有极其重要的意义.本文介绍了踝、膝、腰等部位的运动损伤的预防性练习方法,能有效降低各种运动损伤发生率.     

试析军队院校学员评教的问题与对策

作为院校教育质量评价的重要环节,学员评教在教学过程中发挥着积极的作用。本文指出了军队院校学员评教存在的普遍性问题,并提出了对策。     

建立用人单位对军队院校毕业学员质量评估指标体系的研究

在军队院校教育评估中，对学员质量评估能直接反映院校的发展方向和教学水平，其重要性日益凸显。学员质量评估体系是一个大系统，包括学员自我评估系统、院校评估系统和用人单位评估系统三个子系统。本文主要对用人单位评估系统进行了比较详尽的分析，论述了用人单位对毕业学员进行质量评估的必要性和建立质量评估指标体系的指导思想和基本原则，建立了评估指标体系和计算方法，明确评估的组织领域、方法步骤和基本要求。     

浅谈军队院校学员心理健康现状

通过分析军校学员心理特点以及易发心理问题的原因入手,提出如何正确疏导军校学员心理问题的方法,切实了解军校学员心理健康状态。     

刍议如何提高军校学员的挫折承受力

从学员队管理的实践经验出发,对军校学员经受挫折的主要表现进行了分析,并归纳总结出学员队干部应如何提高学员挫折承受力的一些基本做法.     

探析雅思考试的人性化管理模式

雅思作为全球最受欢迎的高端英语语言考试,近年来考生数量一直保持迅速增长.文章介绍了雅思考试的现状,分析了雅思考试的人性化测试方式、优质的服务意识及科学的管理制度,认为其人性化管理模式值得国内各种考试学习和借鉴.     

基于双因素理论的军校学员管理探析

本文试图从管理学重要的激励理论——双因素理论出发，分析和探寻军队院校学员管理的新途径。 一、双因素理论的内涵 双因素理论是美国著名心理学家赫兹伯格于20世纪中期提出来的。他通过设计问卷、调查发现，人们在工作中有满意和不满意两种心理表现，使员工感到满意的因素和使员工感到不满意的因素是不一样的。在一般情况下，     

军队院校知识产权管理能力探析

加强军队院校知识产权管理,对于加强军队院校科研管理能力、提高科技创新水平、提升自主创新能力既是一个极其重要的理论问题,也是一个极其紧迫的现实问题。论文分析了加强军队院校知识产权管理能力的重要意义,总结了当前军队院校知识产权管理现状问题,提出了加强院校知识产权管理能力建设的对策建议。     

军队院校学员旅正规化管理研究

随着军队院校调整改革和教育转型的不断深入,学员旅的管理教育工作已成为学院培养高素质新型军事人才的重要环节。充分发挥学员旅管理育人效能,不断提高人才培养质量,学院必须认真贯彻军委总部关于加强军队院校正规化管理一系列重要指示精神,以条令条例为依据,不断加强正规化管理,切实把学员旅打造成为初级指挥生长干部认知部队、提升军政基础素质的第一阵地。     

提高军校学员旅管理干部综合素质的探析

学员旅是推进军校教育转型、培养大批高素质新型军事人才的重要举措,要求学员旅管理干部真正成为学员领导力能力培养的引导者、示范者和合作者。为实现军校学员人人皆可成才,人人尽展其才的教学目标,努力建设一支学习型、服务型、创新型的干部队伍至关重要,而提高学员旅管理干部的综合素质更是关键。     

把握任职教育特点规律做好学员管理工作

军队院校是我军专业技术干部任职教育的主要基地,担负了大部分任职教育培训任务。随着我军信息化建设的不断发展、高新技术装备的陆续配发部队,军队院校生长干部学员毕业后分配到作战部队的比例越来越大。目前,针对我军干部队伍中专业技术水平与武器装备现代化发展不相适应的这一特点,我军加大了技术干部任职教育的力度。本文从任职教育学员特点出发,就军队院校任职教育学员的管理问题进行一些探讨。