关于完善高校图书采购招标评标专家库的思考

论述了图书采购招标的重要意义及图书采购的特点,强调了作为质量控制关键的评标专家在评标活动中的主体作用。结合近年来评标专家在评标工作中出现的问题,就如何科学化、规范化地建设评标专家队伍,完善高校评标专家库建设进行了探讨,从而保证图书采购工作朝着健康、规范、有序的方向发展。     

中小学图书采购评标办法设计结构分析

针对中小学图书实行部门集中采购的现实状况,设计适合部门集中采购需要的评标内容,通过具体的实践,分析并构建更科学的中小学图书采购评标办法。     

高等学校自主招标存在的问题及对策

针对高校自主招标在评标方法、评分标准、开标评标过程和招标监督等方面存在的问题,提出了解决方法,并予以实施。货物采购应主要采用"最低评标价法",工程采购宜使用"综合评分法";设置评标标准时,货物采购以最低报价、工程采购以报价平均值作为基准价;价格分数权值宜控制在50%以上。技术标评分标准尽量细化、量化。开标、评标分离进行,评标专家不应参加开标过程;评标时以招标文件作为唯一依据,专家独立评审。设立专门的工作和监督机构,制定监督制度;监管人员应具备专业水平,责在监督,而非评审。     

图书招标采购评分标准的制定与分析

使用招标投标方法采购图书,应当采用打分评标办法。评分标准应由图书采购单位结合自身实际制定。可采用综合评分法,也可采用性价比法。为防止图书供应商中标后不兑现投标时的各项承诺,图书采购单位还必须制定图书供应商违背承诺的处罚办法,让供应商的所有承诺都与其经济利益挂钩,这样才能够制定出比较完善的图书招投标采购方案。     

政府采购评标浅探

评标是物资采购中最为关键的环节,评标过程能否体现公开、公平、公正的原则,关系到评标结果能否经得起检验,政府采购是一项阳光工程,本文对政府采购招评标中几个问题进行了浅探,旨在对采购工作有所帮助。     

高校图书馆文献采购商务评标指标调查研究

通过对高校图书馆中文图书招标评标样本的调查,研究文献采购商务评标指标的总体构成与分值分布、占比率及权重差异,得出总结及政策启示,以期为高校图书馆文献资源招标采购的规范化与科学化提供一定的参考借鉴.     

对实验设备物资招标采购评标方法的探索

讨探了在实验设备、物资采购招标中,评标方法设计对决定最终招标采购结果的重要性,讨论了综合评分法的适用性及利弊;运用最低评标价法与性价比法中将分值与货币值对应的评价方式,结合到用综合评分法在设备采购招标实践中,提出了在明确采购要求的前提下,编写招标文件时要规范评标标准必须做好的几个方面,通过分析测算,合理确定倾向度系数取值,提高评标操作性.     

如何选择评标方法

评标是招标采购的中心环节，而评标方法的选择又是做好招标采购的关键所在，2004年9月11日开始实施的《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部[2004]第18号部长令）明确了最低评标价法、综合评分法、性价比法这三种评标方法，实践证明，选择的评标方法不当，就会严重影响招标采购的质量。那我们在实际工作中如何正确选择呢？依笔者之见，主要通过以下四种方法来选择。     

关于图书馆图书采购存在的问题和解决方法分析

当前的市场经济正在逐渐发展,图书馆进行图书的采购已经成为了学校和国家中的一项重大问题,采购不是图书馆建设的最佳途径,但是大多图书馆还是以采购的形式作为补充图书馆藏书量的主要途径.针对当前图书采购中存在的问题,提出了一系列的解决对策,例如加强采购人员的自身素质,为采购的程序制定一个规范,增加对于图书数量的采购和质量方面的管理等解决方法.     

高校设备采购招标评标方法的探讨

阐述了在高校设备采购招标中评标是决定最终招标采购结果的重要环节。文中讨论了综合评分法、最低评标价法与性价比法的适用性及利弊;结合设备采购招标实践,提出了在明确采购要求的前提下,编写招标文件时要规范评标标准,通过分析、测算合理地确定倾向度系数取值,提高评标的操作性。     

高校物资采购招投标综合决策模型研究

针对物资采购招投标的评标过程中,复杂采购项目的投标报价、质量、服务、声誉等多种指标难以评价与取舍、项目后续隐形成本的控制等问题,提出一种综合决策模型,引入价格敏感因子、声誉敏感因子对定性指标进行量化,减少评标、定标的盲目性,更有利于发挥招投标的功效.     

高校物资采购招标效果的探索与实践

高校物资采购实行政府采购制度以来,通过结合5种采购方式取得了良好的招标效果,保证设备使用效益的同时有效节省了财政资金。结合西安交通大学物资招标采购业务流程,分析影响招标采购效果的因素,并指出目前评标方式中存在的问题,通过比较几种常见的评标方法,提出了适合高校公开招标的新的评标方式。     

图书招标评标指标体系研究

评标是对一个多目标、多因素复杂系统进行综合评价的过程,确定评标指标体系是综合评价的基础和前提。针对建立图书评标体系须遵循的原则、方法和步骤,以及如何确定其权重等问题进行了研究和探讨。     

高校图书采购模式探索

高校图书馆在教学和科研中发挥着越来越重要的作用,而图书采购直接决定着藏书的质量,是图书馆馆藏建设的重要工作。高校传统的以书目订购为主、现场采购为辅的图书采购模式和现有的书目订购、现场采购与网上采购三位一体的图书采购模式都存在明显的缺点和不足,难以满足高校教学、科研的需要。因此必须更新图书采购理念,建立科学合理的图书采购新模式,做到专门采购与专业采购相结合、现实采购与虚拟采购相结合、集中采购与零星采购相结合。     

高校图书采购模式探索

高校图书馆在教学和科研中发挥着越来越重要的作用,而图书采购直接决定着藏书的质量,是图书馆馆藏建设的重要工作。高校传统的以书目订购为主、现场采购为辅的图书采购模式和现有的书目订购、现场采购与网上采购三位一体的图书采购模式都存在明显的缺点和不足,难以满足高校教学、科研的需要。因此必须更新图书采购理念,建立科学合理的图书采购新模式,做到专门采购与专业采购相结合、现实采购与虚拟采购相结合、集中采购与零星采购相结合。     

图书招标采购过程中的问题与对策

招标采购图书正在成为越来越多的高等院校图书馆采购图书的新尝试。至今,成功的经验还不多,还有许多问题亟待解决。在诸多问题中,最重要的是要找到能够使图书供应商不得不兑现服务承诺的办法。办法有一个,那就是让图书供应商在参加图书的招投标时所作的所有承诺都与其经济利益挂钩。     

高校招投标存在的问题、原因及对策探讨

高校在物资设备招标采购中,虽然已经响应《招标投标法》与《政府采购法》的有关制度、操作程序和监督方式,但对现实中存在的许多问题及其发生的原因不够重视。如不进行深入剖析,研究对策,完善招标采购制度,规范操作流程,加强监督管理,将会导致人们对招投标的可信度大大降低。为提高招标采购的效果,应对采购方式的选择、标底设定的合理性、评标办法的科学运用进行切合实际的研究。     

核心出版社理论在高校图书馆馆藏建设中的应用

将核心出版社理论应用在高校馆藏建设中,有利于提高馆藏学科图书质量。核心出版社图书采购的前提是科学测定核心出版社。对扬州某大学图书馆馆藏核心出版社图书现状进行统计分析,招标采购可采取以核心出版社为条件,完善采购招标策略;采取多种主导采购方法方式,确保核心出版社图书;建构非核心出版社的“精挑式”期货采购模式等策略。     

高校图书采购的质量问题及其对策

高校图书采购质量的影响因素包括图书采购理念、采购队伍、采购经费、采购模式和采购监督等方面。近几年,由于高校扩招和教学评估的需要,各高校纷纷超常规大量采购图书,使高校图书采购中出现比较严重的质量问题。提高高校图书采购质量,应从改善图书采购队伍的综合素质、形成科学合理的图书采购模式、建立健全图书采购的监督机制入手,完善采购制度、规范采购程序、提高图书采购的效率和透明度。     

浅议图书现场采购查重软件的实现

本文以现场采购中遇到的实际问题为出发点,利用VB编程语言,编写了图书现场采购查重软件。以ISBN号为检索点,可实现现场采购中的图书查重功能。