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在中学教育中,如何有效地培养学生的创新思维、提高创新能力,成为当今新课程标准中衡量教育教学成败的最高标准。中考开放性试题的出现,给试卷及命题注入了生机和活力;同时,也为师生平日的教与学提出了更高的要求。下面,就中考中开放性试题的命题方向做一探究。 相似文献
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应志美 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(1)
"热点问题"是指本学年的时政热点和社会焦点,是当年可能被选取作为中考命题素材的重大事件或热门话题.历年的社会·思品中考试卷都不回避热点问题,试题运用鲜活的热点问题创设情景、设置问题,考查学生的基础知识和解题能力. 相似文献
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张信军 《中国教育技术装备》2009,(31):87-87
“开放性试题”是指允许和鼓励答案多元而非唯一的一种试题形式。其实质是鼓励学生进行发散思维,培养学生的创新意识,衡量学生的综合能力。近年来,在中考试题中“开放性试题”逐渐增多,每个阅读题都能涉及“开放性试题”,它灵活而又不脱离实际,符合新课改的精神,受到很多教师和学生的青睐。 相似文献
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应志美 《中学政治教学参考》2011,(1):87-88
“热点问题”,是指本学年度的时政热点和社会焦点,是当年可能被选取作为中考命题素材的重大事件或热门话题。历年的“社会·思品”中考试卷都不回避热点问题,试题运用鲜活的热点问题创设情境,考查学生的基础知识和解题能力。本文以绍兴市“社会·思品”中考试卷为例,谈谈“热点问题”在中考试卷中的功能及相关的一些启示。 相似文献
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应志美 《中学政治教学参考》2011,(Z2)
热点问题,是指本学年度的时政热点和社会焦点,是当年可能被选取作为中考命题素材的重大事件或热门话题。历年的社会·思品中考试卷都不回避热点问题,试题运用鲜活的热点问题 相似文献
7.
近年来.随着苏州市思品中考命题的全方位改革,中考命题与时政热点的联系越来越密切。仔细研究苏州市历年中考试题不难发现.以时政社会热点为切入点,考查学生根据现实社会生活情境.运用所学知识分析和解决实际问题的能力,早已成为中考思想品德试题的命题主旨,也是思品中考试题的最大亮点。每每提及思品中考复习课。常人的脑海里几乎都会浮现炒冷饭、机械重复等印象。在中考各科都进入复习阶段时,学生的弦都绷得紧紧的。思品老师如果不改变课堂教学模式,那么思品中考复习课往往容易成为学生的“休息课”.思品课不被重视是不争的事实。美国著名管理家泰罗说:“做任何事情都能找到最好的方法。”我一直在思考如何提高思品中考复习课的效率。努力将大量的时政热点引入思品中考复习课堂,让学生体验到“家事国事天下事,事事关心”的乐趣,极大地激发了学生的学习兴趣.锻炼了学生的分析能力。增强了课堂教学效果,使“三维目标”得到了很好的落实。 相似文献
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李焱林 《中国科教创新导刊》2007,(8):30-31
开放性试题具有将命题思路从单向封闭转向多维开放,给予学生选择和展示的空间,启迪思维的广阔性,培养学生创新精神的功能。同时开放性试题还以其多端性、变通性、独特性的创造性思维方法,较好地培养学生发散思维能力,考查学生的分析能力以及综合运用知识的解题能力,同时又考查了学生实验操作能力和语言表达能力。因此,在一些中考试卷中,出现了一批立意新颖、情景耐人寻味的开放性试题,它们已成为试卷中的新亮点,格外引人注目。 相似文献
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在初中化学教学过程中,中考试题起着“导向”和“加速”的作用.为打破封闭的僵化的教学模式,设置了开放性试题,它的出现是对传统命题和教学挑战。它既有利于学生展示创见,又有利于培养学生思维创新能力。正是有了开放性试题,因而构建了开放性的教学模式,所以,教师在教学过程中应充分发挥学生的创造性思维活动的能力,形成不拘泥,不守旧,敢于批判,勇于创新思维品质。 相似文献
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当我们在教学过程中重视了对学生探究能力的培养以后,中考试题中就逐渐出现了探究性试题;当我们在教学过程中开始关注学生创新思维时,中考试题中就开始出现开放性试题;当我们在教学过程中关注学生的思维过程时,中考试题中又逐渐出现了操作性试题、归纳性试题、问题串题型;当我们的教学关注数学在实际情境中的应用时,中考试题中又开始出现了具有现实背景的应用型试题……因此,在培养学生的高水平数学思维方面,El常教学与考试命题需要展开一种互动,而不是彼此等待对方出现“令人满意”的结果才出发。 相似文献
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魏汉萍 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z1)
一、中考试题特点分析纵观近年来的中考社会思品试卷,坚持以课程标准作为命题的依据,试题坚持能力立意,教育立意,注重联系学生实际,创设情景,注重考查学生的知识和能力、过 相似文献
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国家教育部发出的中考改革指导意见中,明确提出思想政治科命题应设计一些开放性试题。近年来,为了落实这一要求,各地政治中考开始试行开放性试题命题和开卷考试,这对提高学生分析问题和解决问题的能力,开发学生智力,激发学生创新思维无疑起了很大的促进作用。然而,只有考试形式 相似文献
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近几年中考语文命题呈现多元化趋势,一些另类题以其独有的开放性、灵活性令人耳目一新。这类试题为学生提供了交叉、立体的思维空间,鼓励学生充分发挥想象力,运用个性化的思维来独立思考,从很大程度上培养了学生的创新意识和创造能力。现就近两年中考命题情况,对这类试题作一探究。 相似文献
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近几年来,中考记叙文考试题型上看,多以主观题型出现,又以填空、简答、补写、赏析等形式占主导,开放性、多元性、主体性和创造性在中考试卷上也反映得比较明显。这样试题思维含量大,答案灵活,鼓励学生发表个性化的见解,提倡多角度、开放性的思考问题,适合学生展现独特个性和特长。 相似文献
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随着课程改革的不断深入,各地语文中考试卷中出现了不少测试学生能力和思维水平的主观性、开放性试题,且在试卷中所占的分值也越来越大。《2009年南通市中考语文复习指导意见》明确要求:复习中要特别注意在阅读中培养学生自主阅读文本材料的能力和开放意识, 相似文献
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近年来,各地中考语文试卷中出现了许多开放性试题。所谓“开放性试题”,是指没有唯一答案、允许发表不同看法的试题。它给考生一个广阔的自由发挥空间,有利于培养学生的灵活理解能力和表达能力,特别有利于培养学生的创造思维和创新意识。从答 相似文献
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陈世皇 《中学化学教学参考》2005,(5):47-47
开放性题型是近年各地中考新出现的一种题型,也是中考热点问题之一。它具有激发学生学习兴趣,发挥学生的主体精神和探究精神,有利于训练学生的发散思维,培养学生的创新能力。纵观各地中考试题,可以将化学开放性试题大致分为以下几种情形。 相似文献
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在考试形式开卷化、考试内容开放化的趋势下,综观近几年哈尔滨市思想政治学科中考试卷,其试题都具有材料新、设问灵活、回答角度多、开放性强的特点。但无论政治中考试卷如何“稳中求变,变中求新”,都脱离不了“题在书外,理在书中”的命题原则和规律。回顾2005年政治中考试题有以下三个成功之处:第一,试题形式新颖、灵活、生动。在体现开放性的同时,还倡导多元思维,这样既减少了对学生的束缚,又无限地扩展了学生的思维,使学生的创新能力能够在广阔的思维空间里得到充分发挥。第二,时代性、综合性比较强。试题以时政为载体,充分联系学生的实… 相似文献
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随着初中物理学业考试命题改革的不断深化和推进,近年来,在各地中考试卷中有关浮力知识的实验设计探究问题频频出现,成为中考的一个亮点.这类开放性试题,符合新课标关于“让学生经历科学探究过程,学习科学探究方法,培养学生探索精神、 相似文献