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案例:
师:同学们,你们喜欢搭积木吗?今天,海宝想和我们一起搭积木,你们愿意吗?
交互式电子白板显示:先摆一摆,再从正面、侧面和上面看看. 相似文献
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建设一个良好的学校集体氛围不仅是重要的,也是可行的。 --艾里克· 斯盖普假如你是一个刚入学的新生,刚刚来到一个新学校,你的脑子里都想些什么呢?你是否会想:“我在这能交到朋友吗?大家会喜欢我吗?” 或者“老师会喜欢我吗?他们会关心我吗?” 或者“我能适应这的学习生活吗?我能是一个聪明的学生吗? ” 再或者你可能会考虑:“我在这里安全吗? 我会不会受到取笑?人们会不会讨厌我、羞辱我呢?”甚至你可能会想:“我会不会挨打呢?”这些问题反映了我们基本的心理需求——对情感及身体安全的需求,对一种亲密的、相互支持的关系… 相似文献
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人物:蓝鼠、超级男孩和白发魔女。场景:黑森林(蓝鼠和超级男孩走出了迷宫。眼前是一片黑森林。它非常黑。他们想再回到迷宫去。但是,当他们向后看时,迷宫已经不见了……) 相似文献
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正师:今天,老师给同学们带来了一个魔术般的实验。想看吗?生:想。(师出示名言,生齐读)巴甫洛夫说:观察、观察、再观察。伽利略说:一切推理都必须从观察与实验中得来。师:感谢两位大师的指点。接下来请擦亮你的眼睛,这是托盘。这是塑料杯。(拿过塑料杯,透过杯子面向大家)看得见吗?生:能看见,这是一个透明的塑料杯。师:拿出硬币。想知道接下来会发生什么事吗? 相似文献
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《家庭教育》2005,(10)
小朋友们一定都看过《西游记》,一定都熟悉唐僧师徒四人去西天取经的故事吧。其实,在取经之前,孙悟空也有一段有趣的经历。你想知道孙悟空是怎样出世怎样成长的吗?想知道他是怎样大闹水晶宫得到金箍棒的吗?想知道他是怎样找到师傅习得武艺的吗?在《大闹西游》里,你都可以得到答案。除了这些还不算,你还可以看到很多融入其中的经典小故事,像猴子捞月、愚公移山、刻舟求剑、牛郎织女、龟兔赛跑、守株待兔、地心引力……真是精彩好看!下面是《大闹西游》动画系列的网址:http://www.ramyunboy.com或者http://www.happy.enet.com.cn/html/zhuanti… 相似文献
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王传扬 《中国小学语文教学论坛》2016,(7):96-100
一、巧用数字,导入新课
(屏显“12”.)
师:大家看到屏幕上的数字“12”了吗?知道什么意思吗?
生:是您的上课序号.
(生笑.)
师:同学们观察得很仔细呀!因为这个号码,我们现在相遇在了一起.其实,这个号码背后还有一个秘密,同学们想知道吗?
(师停顿,制造神秘感.)
师:那就是我们今天要学习的课文里12次出现了课文的题目——“狼”.
(师板书“狼”.)
师:这篇《狼》讲述了一个非常有意思的故事,大家想了解吗? 相似文献
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赵玉兰 《小学生导刊(中年级)》2005,(3)
一、小辣椒走迷宫南方的春天,是多雨的季节。小辣椒要走过迷宫,找到自己的雨伞,你来帮帮她吧!请按照提示要求走。It'sraining.Chilicannotfindherumbrella(雨伞).Pleasehelpchilifindherumbrella.Pointout(提示):sunnycloudyrainy二、小辣椒画了一个天气变化图,你来填填天气名称。sunnycloudyrainywindythunderbolt①________②________③________④________⑤________三、笑一笑Arealmouse?真是老鼠吗?Canyoudoit?你能做到吗?①②③⑤④Spring Is Coming@赵玉兰… 相似文献
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