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1.
王洪胜 《黄冈职业技术学院学报》2009,11(2):76-77,102
儒家思想蕴含着极为丰富的科学发展思想。孔子的“仁”为以人为本奠定了人本主义思想基础;仁民爱物的传统环境伦理是全面、协调、可持续发展观的源采;孟子的“仁政”强调重民,要求“制民之产”,为促进经济社会和人的全面发展提供了可资扬弃的执政理念。 相似文献
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谢芳 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(5):582-585
党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的思想.这一指导思想的核心是以人为本.中国自古以来就有以人为本的优良传统.新时期党中央提出的“以人为本”思想具有新的特点：视人为推动经济社会发展的主体和力量源泉,通过满足人的需要来促进社会经济发展;确定经济社会发展的终极目的是促进人的自由和全面发展,建立一个人与人、人与自然协调发展的“和谐社会”. 相似文献
4.
刘治品 《中学历史教学参考》2004,(5):58-60
党的十六届三中全会和十届人大二次会议向全社会提出了一个新要求：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”以人为本的新发展观，从根本上说就是要寻求人与自然、人与社会、人与人之间关系的总体性和谐发展。 相似文献
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党的十六届三中全会通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,明确提出“:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这一思想是我们党在实践“三个代表”重要思想过程中形成的新的执政理念,包含着丰富的哲学原理,闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义思想的光辉。从理论上研究和把握科学发展观,对于全面建设小康社会的实践无疑具有重要的意义。本文试从哲学角度对科学发展观加以探讨。一、持久可持续认识体现的哲学原理发展观中提出的“经济社会和人的全面发展”的论断,是建立在对人… 相似文献
6.
科学发展观的提出是继承前人思想成果,总结我国新时期的发展成就、反思发展问题的必然结果。“以人为本”的发展观既是市场经济发展的内在要求,也是马克思主义关于“人的全面发展”在当代的逻辑展开。新发展观不仅是人类未来发展的方向,而且也符合当今的时代潮流。 相似文献
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沈建龙 《中学政治教学参考》2005,(6)
党的十六届三中全会把坚持“以人为本”,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,作为党的工作的总体要求和发展目标提出来,这标志着一种富有人性化的新的社会发展观已经明确,“以人为本”这条贯穿于人的世界、人的社会的根本原则受到了重视。在我们思想政治课教学中也要贯彻 相似文献
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学生:《思想政治》高二教材第一课《生活消费与消费文明》中提到:“实现消费文明必须有正确的消费观。”联系党中央提出的科学发展观,我们在消费领域中应该如何树立和落实科学发展观呢? 教师:党的十六届三中全会审议通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确地提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。这是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深刻总结中国和世界上许多国家发展的经 相似文献
9.
论“以人为本”的思想道德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六届三中全会《决定》中提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这对我国思想道德教育的改革和发展也具有重大的指导意义。在思想道德教育领域,如何正确理解和实行“以人为本”,成为教育界关注的一个重要理论和实际问题。本文拟就“以人为本”思想道德教育的理论基础、基本要求、实践探索等问题谈谈自己的看法。 相似文献
10.
焦晓红 《中学历史教学参考》2004,(12)
一、选择题 :在每小题列出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的。1.意大利首先兴起文艺复兴运动的原因不包括A 意大利首先出现了资本主义萌芽B 意大利商品经济发展最充分C 意大利有丰富的文化遗产D 与拜占庭帝国和阿拉伯帝国长期的经济文化联系2 文艺复兴时期一位作家说 :“人是能够随心所欲地改革自己的。”这反映了A 肯定了人的价值及其创造性的思想B 人文主义藐视宗教作用的思想C 提倡追求物质生活幸福的思想D 自我为中心 ,自私自利的思想3 .《蒙娜丽莎》《罗密欧与朱丽叶》等伟大作品的产生主要反映了A 欧洲世俗社会的生活状况… 相似文献
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党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这是我们党适应新世纪新阶段全面建设小康社会的客观要求提出的科学发展观。全面贯彻落实科学发展观,对指导新时期建设有中国特色的社会主义法律体系、法律制度、法学思想有着重大的指导意义。 相似文献
12.
《语文世界(高中版)》2004,(9)
1.《红楼梦》中黛玉自幼随身的小丫头叫()A.袭人B.雪雁C.鸳鸯D.紫鹃2.相声中的“包袱”是指()A.道具B.服装C.笑料D.配角3.“敲门砖”一词源于()A.考试B.拜师C.做官4.名菜“东坡肉”,当年是()A.百姓烹制送给苏东坡的肉B.苏东坡烹制的肉C.一个叫东坡的厨师做的肉5.“学富五车”最早指谁读书很多()A.惠施B.庄子C.孔子D.墨子6.“幽默”这个音译词是谁从英语翻译过来的()A.鲁迅B.林语堂C.梁实秋D.钱钟书7.“新郎”一词最早出现于唐代,唐朝“新郎”是指()A.刚入赘的女婿B.考试登科第的学子C.战场上立大功的士兵8.“景泰蓝”得名于()A.… 相似文献
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党的十六届三中全会提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”作为校长,要办好学校,就要认真学习和深刻理解“以人为本”的发展观的内涵,结合学校的实际,推进优质基础教育的建设与发展。一、学校教育的可持续发展,主要是指树立“以人为本”的发展观。在学校前进的同时,学生成长进步,教师成才发展。 相似文献
15.
“以人为本”,落实科学发展观,促进经济社会和人的全面、协调发展,这标志着一种富有人性化的社会发展观受到了高度的重视。它已成为党和国家工作的总体要求和发展目标,在我们的课堂教学中,同样要贯彻“以人为本”的思想,要从每位学生的身心健康发展出发,构建以人为本的政治课堂,从而促进学生的全面健康和谐发展。 相似文献
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当前,“以人为本”落实科学发展观,促进经济社会和人的全面、协调发展,已成为党和国家工作的总体要求和发展目标,这标志着一种富有人性化的社会发展观受到了高度的重视。在学校的教育教学过程中,贯彻“以人为本”的思想,就是要构建“以学生为本”的人文课堂,促进学生的全面发展。 相似文献
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甘再清 《四川教育学院学报》2004,20(9):26-28
中共十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本 ,树立全面、协调、可持续的发展观 ,促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观。它同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想是一脉相承的 ,是与时俱进的马克思主义发展观。文章对党的几代领导集体的发展观进行了梳理 ,突出它在理论上的新发展。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2004,(4)
1.“三生有幸”系佛家所指的哪三生?( )A.来生 B.后生 C.前生 D.天生 E.今生2.将“千钧一发”中的“钧”换算成现代计量单位,一钧是指( )A.0.5公斤 B.5公斤 C.10公斤 D.15公斤3.下列成语中与孔子无关的是( )A.举一反三 B.锲而不舍 C.有教无类 D.不耻下问 E.温故知新4.中国人自称为炎黄子孙,那么炎黄是指几个人?( )A.一个人 B.两个人5.“含沙射影”的典故与下列哪项有关( )A.历史上一起诽谤案B.一种特别的自然现象C.一个有关怪物的传说6.“垂青”一词中的“青”是指( )A.青色 B.一种定情之物 … 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2007,(3)
1.“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?A.琵琶B.古筝C.扬琴2.《孔雀东南飞》里,刘兰芝“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书”,请问“箜篌”是什么乐器:A.拨弦乐器B.击弦乐器3.“有板有眼”的“板”是我国传统音乐节奏中的:A.强拍B.弱拍4.我们常说“隔着门缝看人”,当我们隔着门缝看人时,看到的人:A.比原来扁了B.和原来一样C.比原来宽了5.在古代,“爵”是一种什么器皿?A.食器B.酒器6.“白雪公主”这个形象最早来自于:A.格林童话B.安徒生童话C.伊索寓言7.在“精卫填海”的故事里,"精卫”是A.一个人B.一只鸟C.一… 相似文献
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党的十六届三中全会明确提出科学发展观,就是“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。这是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,对于社会主义现代化建设指导思想的新发展。科学发展观主要包括两个基本要点:一是以人为本,这是科学发展观的核心;二是全面、协调、可持续发展,这是科学发展观的基本特征。从教育事业来说,落实科学发展观,就是坚持以人为本,从人民群众的根本利益出发,促进教育与经济社会的全面协调可持续发展,抓住机遇、乘势而上,进一… 相似文献