全国技工学校学生“爱我中华”百题知识竞赛组委会关于竞赛的说明

为配合全国技工学校开展爱国主义和德育教育,进一步弘扬爱国主义精神。促进社会主义精神文明建设,存广大技工学校学生中树立为祖国学知识、学技术的良好风气,丰富技工学校学生的课余文化生活,劳动部决定1995年11～12月举办“全国技工学校学生‘爱我中华’百题知识竞赛”。为此,劳动部成立了竞赛领导小组(名单附后),林用三副部长亲自担任领导小组顾     

全国技校生“爱我中华”百题知识竞赛在津开奖

全国技工学校学生“爱我中华”百题知识竞赛抽奖仪式于1995年3月25日在大津职业技术师范学院举行,来自全国13个省级竞赛组织机构的代表和天津市公证处的公证员参加了抽奖仪式。本次竞赛组委     

劳动部林用三副部长在全国技工学校学生“爱我中华”百题知识竞赛颁奖仪式上的讲话

全国技工学校学生“爱我中华”百题知识竞赛颁奖仪式今天在这里隆重举行。在此我谨代表劳动部对在本次竞赛活动中取得优异成绩的同学和获奖单位表示热烈的祝贺！向精心组织此次竞赛活动的各省、自治区、直辖市劳动厅(局)的有关同志及《现代技能开     

少小虽非投笔吏 论功还欲请长缨——全国技工学校学生“爱我中华”百题知识竞赛特等奖获得者刘道喜代表参赛同学在颁奖仪式上的发言

五月的津城,鲜花盛开。我们怀着无比喜悦和激动的心情前来参加全国技工学校学生“爱我中华”百题知识竞赛颁奖仪式。请允许我代表全国所有参加本次竞赛的技校同学,向精心组织这次竞赛活动的各级领导和各位老师表示崇高的敬意！并向您们说一声:“您们辛苦了！”     

全国技工学校学生“爱我中华”百题知识竞赛组委会主任王宪成在竞赛颁奖仪式上的总结发言

在全国技工学校学生“爱我中华”百题知识竞赛颁奖仪式隆重举行之际,首先,我代表天津职业技术师范学院、本次竞赛组委会以及《现代技能开发》杂志编辑部的全体同志,对本次竞赛的获奖同学和获奖单位表示真诚祝贺！对给予本次竞赛活动大力支持和协助的方方面面表示衷心感谢！对不辞辛苦前来参加今天颁     

南北东西

全国技工学校学生“爱我中华”百题知识竞赛颁奖仪式于5月18日上午在天津友谊宾馆举行。来自全国各省、自治区、直辖市劳动厅(局)的代表和获奖单位的代表以及个人前四等奖的获奖学生参加了颁奖仪式。劳动部副部长林用三、劳动部办公厅主任刘贯学、劳动部机关党委书记许连友、劳动部职业技能开发司司长张小建、天津市劳动局副局长刁九健、天津职业技术师范学院院长王宪成等领导同志出席了颁奖仪式,并为     

“生活中的负数”教学实录

一、引入新知(师出示“我爱府学”知识竞赛成绩表)第三小队第一小队第二小队第1题第2题第3题第4题第5题注:表示得10分,表示扣10分,表示得0分。师:过两天我们学校将举行一次大的活动。为了配合这次活动,五(1)班举行了“我爱府学”知识竞赛,这是比赛的成绩表。观察一下,从这张记录表中你能知道什么?生:有3个小队参加比赛。生:一共测试了5道题目。生:表示答对一道得10分,表示答错一道扣10分,表示没有回答得0分。师:大家能表示出每个小队的最后得分吗?(举起表格)请同学们用自己喜欢的方法把3个小队的最后成绩记录在这张表格中。(生独立完成,然后…     

不以成败论英雄

下午放学后,儿子告诉我:明天他和班上的另外两个同学将参加学校办的“爱我中华”知识竞赛,老师要求他今天晚上要把有关内容熟记。为此,晚上我还特意为儿子进行了模拟测试,见他对答如流,我心中充满了希望,相信他明天一定能胜出。第二天下午放学,在回家的路上,我焦急地问儿子:“今天知识竞赛,你获奖了没有?答对了几道题?”儿子爽快地说:“答对了!”我追问道:“答对了几题?”儿子说:“三题,不是,两题。”我又问:“是三题还是两题?”儿子想了想说:“好像是两题。”我见儿子答话含糊,就严肃地说:“到底答对了几道题?”这时,儿子小声地说:“是两题…     

全国初中应用物理知识竞赛征题工作公告

全国中学生应用物理知识竞赛委员会于2008年6月发出“全国初中应用物理知识竞赛”征题公告,得到全国各地中学物理教师的热情支持,并把它作为一个课题开展研究与日常的教学工作相结合,增强了学生“学物理、爱物理、用物理”的热情,进而促进了课程改革的深入开展,为进一步提高教学质量起到了积极的作用。     

两次落选的困惑

学校选拔学生参加市“预防甲型H1N1流感知识竞赛”和“百米跑健身活动”．王丽先后报名参加了学校举办的选拔赛．结果她两项活动全部落选．她看到了公示栏中自己与对手的各项成绩详单,并想到刚刚学过的方差知识．她通过计算发现,自己两项测试的成绩的方差都小于对手．不是说方差越小越好吗？可我为何落选呢？王丽感到很困惑,决定向教数学的班主任反映此事．     

竞赛后的思考

第一届全国初中应用物理知识竞赛(以下简称“竞赛”)已经结束。我校初三年级获全国一等奖2名、二等奖3名、三等奖8名,其中初三(3)班学生获一等奖1名,三等奖7名,以上各等第和单班学生获奖人数均列在南京市第一名。“竞赛”后我对我们的教学工作有几点思考,现分述如下。 1.紧扣教学目标、扎扎实实打好基础,及时反馈是教学工作的首要任务,也是竞赛取得成绩的坚实基础教学工作的依据是教学大纲和教材,教学目标则是教学大纲的详细体现。长期以来我们坚持贯彻教学目标的要求,力争做到堂堂课目标明确、重点突出、难点分散、目标测试使用恰当、检查措施落实、信息反馈     

说明该班同学得分总和一定是偶数

某班同学参加学校的数学竞赛,试题共 50 道。评分标准是:答对一题给 3 分,不答给 1 分,答错倒扣 1 分。请你说明:该班同学得分总和一定是偶数。(上海“从小爱数学”邀请赛试题) 这 是一 道 奇 偶 分 析 的 应 用题 解题的关键是弄清奇偶数的 。运算规律 。 规律: 奇数 奇数 偶     

每月谈

蒋敦鑫莫以“一丑遮百俊”在学校里,对学生存在着“一好带三好”的“一俊遮百丑”现象,已为有识之士所关注;而对教师,常常出现“一丑遮百俊”倾向,似乎还未引起重视。笔者认识两位老师。一位是深受学生喜爱的地理老师,曾辅导学生参加全国知识竞赛获团体一等奖和个人...     

优生优育优教知识测试百题

为推动《全国家庭教育工作“九五”计划》的实施,我刊参与全国妇联儿童部、中国家庭教育学会发起的“把知识送给家长”活动。现将“优生优育优教知识测试百题”刊登如下。答卷请装入信封,贴足邮票,于1997年6月30日前(以当地邮戳为准)寄回我社。信封上请注明“三优百题”。获奖名单将在年底公布。     

智力竞赛应着眼于发展学生的智力

智力竞赛活动中,选题是重要的一环。目前智力竞赛题基本上分两大类:一类属于智力测验,一类属了科普知识。我认为,智力竞赛不应搞成知识测验。有些学校在竞赛前辅导时,教给学生大量知识,如“九大行星”、“名山大川”、“中外古迹”、“古今名著”、党的十二大文件、外国政府首脑姓名等等。这么多的知识,学生怎能一时都记下来呢!他们之所以这样做,就因为在过去的“智力竞赛”中过多地出现这类题,如世界第一高峰、红楼梦的作者、×月×日是什么纪念日、某句话是     

爱国主义教育知识竞赛500题

【快乐导航】“什么是爱国主义？”“‘我爱我的祖国’主题教育活动有哪些主要形式？”“世界上关于哈雷彗星的最早记录在何时？”这些问题你能回答出来吗？知道去哪里找答案吗？《爱国主义教育知识竞赛500题》就能告诉你这些题目的正确答案。《爱国主义教育知识竞赛500题》弘扬以爱国主义为核心的民族精神,     

路口有盏灯

山东兖州矿业集团公司鲍店煤矿学校,是煤炭部标准化学校、山东省规范化学校。作文教学是该校的教学特色之一。由于老师们的精心辅导,学生们在“中华圣陶杯中学生作文大赛”、“首届全球华人少年写作征文大赛”等比赛中多次获得优异成绩,并得到了贾平凹、顾振彪等老师的好评。去年,同学们在全国各知名刊物上发表习作四十余篇,另有百余人次在全国各级作文竞赛中获奖。     

从我省中学数学竞赛谈数学教学

省科协、省市教育局、省数学学会联合组织了一九七八年我省中学生数学竞赛.这次竞赛分两试(试题与答案附后)进行.第一试主要考查学生对基础知识和“三个能力”(计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力)的掌握程度,共七题.第二试主要考查学生掌握基础知识的灵活运用和抽象概括的能力,共六题.考试结果,最高成绩一百四十二分.总的看来考得不大好.下面着重从试卷中出现的带普遍性的问题,对当前数学教学提出几点意见:     

劳动部决定在技校中开展“学、比、练、当”活动

劳动部最近下发了《关于在技工学校开展“学先进、比思想、练技术、当能手”活动的通知》,决定在全国技校中开展“学、比、练、当”活动。 1992年首届中国青年奥林匹克技能竞赛,是对我国技工教育的一次检阅。广大青年工人和技工学校学生积极报名,涌跃参加,仅机械行业三个工种参赛选手80％是技工学校毕业生或在校生。通过这     

竞赛活动要注重实效

为了规范学生行为,让学生养成良好的行为习惯,很多学校每个学期或多或少都会举行一些“行为规范竞赛”、“礼仪知识竞赛”等诸如此类的竞赛活动。操作方式大都是：先让学生背诵日常行为规范的条文、礼仪知识问答题,然后让学生做一张“行为规范”或“礼仪知识”试题,最后根据成绩分出等级,竞赛活动便完成了。