“严父般教学子,慈母般爱学子”——谈班主任工作体会

正"严父般教学子,慈母般爱学子"初次听到这句话,是在大学毕业后第一次教师培训会上,颇有感触,而后的几年,一直在摸索如何融入自己的班主任工作中,有过迷茫,有过失败,但却一直践行了下来,并为此不断尝试与总结。马卡连柯说:"如果没有严格的要求,那就不可能有教育。"严格是班主任工作的基本,"无规矩无以成方圆",严而有格,才能让班级工作顺利展开。开学之初,我     

教学指向:在表达中形成自己的观念——《慈母情深》教学片段及思考

片段一:板书课题,变"慈母情深"为"用心读写慈母情" 师:(板书"慈母情")把这三个字认认真真地读一遍.(生读)当暴风雨来临时,母亲冒着大雨来学校接你回家,这叫—— 生:慈母情. 师:当你生病时,母亲一直在你身边陪伴,还讲故事给你听,这叫—— 生:慈母情. 师:著名作家梁晓声小的时候一直想买一本书,这本书是—— 生:《青年近卫军》. 师:对,他来到母亲工作的地方,向母亲要了多少钱? 生:一元五角. 师:看到母亲工作的情景,他跑到水果店买了一听水果罐头.然而,被母亲—— 生:数落了. 师:最后,母亲又给他凑足了一元五角,他才去买了第一本—— 生:《青年近卫军》. 师:同学们,那时他母亲的工资每个月才二十七元,还要养活他们五兄妹. 生:那时作者家里很穷,全靠母亲一个人的工资养家. 师:对,你看,"慈母情"三个字中,"慈"与"情"两个汉字的偏旁都与什么有关?     

让爱的教育伴学生成长

字经》开篇说:"人之初,性本善。"这是说人本来就是有爱心的。一位教育家说过,一个有爱心的人是一个快乐的人。我们在生活中可以看到,善良的人经常面带微笑,因为他们用爱帮助了他人,也给自己带来了快乐。由此可见,在学校教学中,对学生进行爱的教育是多么重要。那么,如何让学生沐浴在爱的阳光下健康地成长?我认为可以从以下几个方面入手。一、给学生慈母般的爱"慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐     

春风化雨润物无声——评李伟忠老师执教的《慈母情深》

暑假里,我在如皋师范学校参加省小学语文骨干提高班的学习非常有幸观摩了李伟忠老师执教的《慈母情深》一课。他如明镜般照散了我心头一直存放的对苏教版教材课堂的迷雾,像春风般给我带来了耳目一新的感觉,似春雨般渗透到我的心田。感受颇多。《慈母情深》是苏教版四年级下册第三组的第二篇教材,节选自著名作家梁晓声先生的亲情小说《母亲》。李老师用他那雄     

爱必严,严是爱——浅谈小学体育课堂教学之严与爱

在教学过程中,作为教师的我们,应坚持＂严爱同行＂,时时将赋予自己儿女的爱同样赋予我们的学生,处处用要求自己儿女的严标准要求我们的学生,让他们感受到我们教师身上有如同慈母般纯真、宽厚、博大的师爱,有如同严父般真挚、厚重、殷切的师严。     

跑过冬天——写给女儿成人之际

唐代诗人孟郊有"慈母手中线,游子身上衣"的名句,平时我们也经常听到"家慈""家严"的称呼,并且还一向传有"慈母严父"之说。这似乎说只是母亲慈爱,父亲都是严厉的。其实不然,父爱如同母爱,父爱也慈!请看下面两篇文章,哪一位父亲不慈爱呢?     

《慈母情深》课堂实录

一、擦亮"深"这个题眼 　　编者将文题定为"慈母情深"而非"慈母情",足见这个"深"字的分量.挣钱不易、给钱慷慨.是为母爱之深厚;支持读书、崇尚文化.是为母爱之深刻;大爱无言、春风化雨,是为母爱之深远.擦亮了"深"这个题眼,必将进一步擦亮整个文本的言说意图和人文意蕴.……     

春晖

"春晖",指春天的阳光。为什么用"春晖"比喻慈母的爱子之情呢?原来唐代诗人孟郊有一首《游子吟》的诗,写的是慈母一针针、一线线辛苦缝纫,制成衣服,让儿子穿上远游求学。明晨就要远行了,母     

“慈母”一词的由来

"慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。"这首诗可谓是唐诗中最为温馨的一首,并且在华语圈中广为流传,但诗中的"慈母"一词估计也是汉语中误用率最高的一个词之一。日常生活中,我们习惯于说"慈母严父",所以自然地就认为     

枕头情

"慈母手中线,游子身上衣……"每当我吟起这首诗,便会想到母亲给我"特制"的枕头. 　　从小,我就有睡觉落枕的毛病,一觉醒来,常常睡歪了脖子,疼得直喊娘. 　　……     

走进学生情感世界,使教育收到预期效果

教师正确认识、关爱、理解、平等地对待学生,就能逐步建立深厚的师生情谊。作者从以慈母般的"爱"关爱学生、以朋友般的"真"理解学生、以严父般的"厉"要求学生三方面进行了论述。     

耕耘凝春晖办学创品牌——记哈尔滨市呼兰区第八中学校长兼党支部书记郭维达

在美丽的呼兰河畔,有一所著名的中学——呼兰区第八中学。这里,有田园般优美而充满诗意的校园,树影婆娑,花香蝶飞,漫步其中,如置身于自然母亲的怀抱;这里,有高粱般朴实而健康的学生,明亮的教室里书声朗朗,操场上你追我嬉,到处洋溢着春天般的气息;这里,有慈母般温馨而宽厚的教师,课堂上严爱有加,课堂下如同朋友。是他——呼兰区第八中学校长兼党支部书记郭维达,带领全校师生创造了这一切。     

后进生教育初探

教育是外因,教育者要善于分析后进学生的具体情况,通过其内因,促使矛盾转化,方能达到预期的教育效果. 一、真挚的爱,慈母的心 爱,是通向孩子心灵的路径,是教育的基础.没有爱,就没有教育.     

不要轻易说"不"(三)

从小时候起,母亲您就信仰着"慈母多败儿"的宗旨,一直严厉地要求我.由于有您的理智和成熟,年少无知的我在您无数次的回答"不"中,避免了很多无法挽回的错误,也学会了如何处事待人.     

浅谈班主任的工作艺术

一名出色的班主任不仅是以身作则的严师,更是充满爱心的"慈母",还是亲密无间的朋友.     

重视语文阅读训练中思想价值观的教育

语文阅读教学要重视对学生进行正确的思想价值观教育.语文教材中的每一篇课文都是文质兼美的文章,具有人文性、科学性、知识性和思想性等特点.文以载道,作者在字里行间流露出来的对现实生活的态度和思想,有很强的凝聚力、感染力和扩张力,教师应有意识、有目的、有组织地引导学生潜心诵读文本,使文本中优秀的文化就像涓涓细流浸透学生的心,如春雨般"润物细物声",潜移默化,滋润心田,陶冶情操,净化心灵,使他们在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观.     

孔子教育思想初探

孔子是伟大的教育家.他开私人讲学之风,是民办教育家的始祖.在历史上有"平民教育家"之称.孔子的影响已不限于中国,孔子学院已遍及全球各地.     

父子情

"慈母"这个词讲得通,对"慈父"这个词我老觉着别扭.依我看,上一代中国男人不大能和这个词挂上钩,他们大都严厉有余而慈爱不足.我的父亲老舍,既不是典型的慈父,也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人,所以是个复杂的父亲.     

嵇康《家诫》教育思想及现实意义探析

"竹林七贤"的精神领袖、"正始文学"的代表人物嵇康,在生命最后时刻,留给儿子烈焰人格下春水般绝笔《家诫》。在嵇康儒道兼济思想主导下,《家诫》体现的理想教育、生命教育、社会化教育、家庭教育思想对今天的教育仍具有现实意义的。     

你的教鞭下有瓦特

陶行知先生曾经说过:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生."可见,作为一名教学工作者,我们的一言一行、一举一动都会给学生造成很深的影响.然而,学生的差异又是客观存在的,这就要求老师特别是班主任老师应该"用心"育人. 首先,应以慈母般的爱心去关爱每一个学生.作为班主任应当像慈母一样用自己的爱心去对待每一个学生,特别是那些留守儿童和单亲家庭的孩子以及思想、学习比较落后的学生.因为老师这种特殊的爱可以洗涤学生心灵上的尘埃,增强他们的自信心,弥补他们缺失的爱.我们班上有个叫熊吴的学生,性格内向,很少与同学交流,学习成绩差,经常不完成作业,上课老迟到,还时常在上课时独自摆弄他的一些玩具"兵器".