来自四面八方的春天

亲爱的小朋友们,《小雪花》(小学快乐作文)的“美文餐厅”已经开张了!我们2006年的“美文新套餐”还是由黑龙江省作协会员赫苡来主厨烹饪,让我们一起来看看,今天她奉献给我们的,是哪几道“美味”吧!     

有梦的日子

亲爱的小朋友们,《小雪花》(小学快乐作文)的“美文餐厅”开张了!我们2006年的“美文新套餐”还是由黑龙江省作协会员赫苡来主厨烹饪,让我们一起来看看,今天她奉献给我们的,是哪几道“美味”吧!     

心田里的小花

亲爱的小朋友们,《小雪花》(小学快乐作文)的“美文餐厅”开张了!我们2006年的“美文新套餐”还是由黑龙江省作协会员赫苡来主厨烹饪,让我们一起来看看,今天她奉献给我们的,是哪几道“美味”吧!     

山寨·五月天的花

亲爱的小朋友们,《小雪花》(小学快乐作文)的“美文餐厅”开张了!我们2006年的“美文新套餐”还是由黑龙江省作协会员赫苡来主厨烹饪,让我们一起来看看,今天她奉献给我们的,是哪几道“美味”吧!     

听,杨柳的歌唱

亲爱的小朋友们,《小)花》(小学快乐作文)的“美文餐厅”开张了!我们2006年的“美文新套餐”还是由黑龙江省作协会员赫苡来主厨烹饪,让我们一起来看看,今天她奉献给我们的,是哪几道“美味”吧!     

一列“跑题”的火车

亲爱的小朋友们,《小雪花》(小学快乐作文)的“美文餐厅”已经开张了!我们2006年的“美文新套餐”还是由黑龙江省作协会员赫苡来主厨烹饪,让我们一起来看看,今天她奉献给我们的,是哪几道“美味”吧!     

总得有人去擦擦星星

亲爱的小朋友们,《小雪花》(小学快乐作文)的“美文餐厅”开张了!我们2006年的“美文新套餐”还是由黑龙江省作协会员赫苡来主厨烹饪,让我们一起来看看,今天她奉献给我们的,是哪几道“美味”吧!     

向狐狸学点儿智慧

亲爱的小朋友们,《小雪花》(小学快乐作文)的“美文餐厅”开张了!我们2006年的“美文新套餐”还是由黑龙江省作协会员赫苡来主厨烹饪,让我们一起来看看,今天她奉献给我们的,是哪几道“美味”吧!     

大提琴手

亲爱的小朋友们,《小雪花》(小学快乐作文)的“美文新套餐”上市了!新年的“美文新套餐”还是由黑龙江省作协会员赫苡来主厨烹饪,让我们一起来看看,今天她奉献给我们的是哪几道“美味”吧!     

大地的诗歌

亲爱的小朋友们,《小雪花》(小学快乐作文)的"美文餐厅"开张了!我们2006年的"美文新套餐"还是由黑龙江省作协会员赫苡来主厨烹饪,让我们一起来看看,今天她奉献给我们的,是哪几道"美味"吧!     

一片树叶的自述

亲爱的同学们,暑假又到了。怎样度过一个有意义的假期呢?闲暇时,请来我们的“美文景区”一游,让我们与你一同领略多姿多彩的美文景色!     

幸福的青鸟

亲爱的小朋友们,《小雪花》(小学快乐作文)的“美文餐厅”开张了!我们2006年的“美文新套餐”还是由黑龙江省作协会员赫苡来主厨烹饪,让我们一起来看看,今天她奉献给我们的,是哪几道“美味”吧!经典美味青鸟0在一片古木参天的森林边上,有一间伐木人居住的小屋。屋里壁炉的余光闪耀着玫瑰色的光焰,映照在食品橱、水龙头、纺车和放在厨房一角的曾祖父留下的那口时钟上,将小屋笼罩在一片暖洋洋的氛围里。这是圣诞节的前夜。小屋里住着两个孩子和他们的爸爸妈妈。一家人以爸爸伐木为生。两个孩子中,大孩子叫棣棣,今年10岁了,是个男孩;小的叫咪棣…     

美文是这样炼成的

作文难,作美文更难,许多学生提起作文有太多的困惑:应该读什么样的文章?没有时间进行课外阅读, 作文没有材料怎么办?怎样使自己的作文语言优美生动?那么,同学们,请来我们今天的“语文吧”坐坐吧,我们请了三位嘉宾为你指点迷津。你会发现,从“闭门觅句”到“对客挥毫”,美文原来是这样炼成的。     

生活如椅子

大家都喜欢阅读“美文”,可“美文”能带给你什么？开心的瞬间？释然的舒畅？思考的深入？幸福的满足？内心的净化？抑或是……恐怕有的时候就连你自己也无法真实把握自己的内心感受,由此可见,“美文”的确好读,却又难读。于是,就有了这样一个带有提高性质的小专栏：一面精选美文供你欣赏,一面帮你“跳一跳”认识它、理解它、思考它。当然,如果你的脑袋里或是书橱里也有珍藏的“美文”,不妨也拿出来“晒一晒”,寄给我们,同大家共享。可别忘了附上你的读后感,大家一起“跳一跳”嘛!     

“跳一跳”读“美文”系列之二——习惯成自然

大家都喜欢阅读“美文”,可“美文”能带给你什么？开心的瞬间？释然的舒畅？思考的深入？幸福的满足？内心的净化？抑或是……恐怕有的时候就连你自己也无法真实把握自己的内心感受,由此可见,“美文”的确好读,却又难读。于是,就有了这样一个带有提高性质的小专栏：一面精选美文供你欣赏,一面帮你“跳一跳”认识它、理解它、思考它。当然,如果你的脑袋里或是书橱里也有珍藏的“美文”,不妨也拿出来“晒一晒”,寄给我们,同大家共享。可别忘了附上你的读后感,大家一起“跳一跳”嘛!     

答非所问

今天我们班玩了个新鲜的游戏———“答非所问”。老师神秘兮兮地问我们:“谁敢接受挑战?”话音刚落,我们争先恐后地举起了手。没想到,幸运儿是我。游戏开始了。“你吃早饭了吗?”老师亲切地问道。“老师,你今天好漂亮呀!”我脱口而出。“你完成作业了吗?”“今天我买了一副超帅的太阳镜。”“昨天你去了哪里玩呢?”“我当然会算数啦!例如:1+1=2!”“你今天考试得多少分呀?”“什么?老师今天您不舒服呀?那我陪你去看医生吧!”“你最喜欢吃什么水果?”“哎哟!我肚子疼,我要上厕所。”“现在几点钟啦?”“哇!好大的一个西瓜呀!我要吃!”“你今…     

我的“自信罐”

生动有趣的美文班又开学了。老师今天有点奇怪,要我们带一个小纸罐,还有6张彩色纸条。要干什么呢?难道是做手工吗?嗯,不管它,上课就知道了。一上课,老师就给我们讲了一个生动感人的故事:一个叫海伦的人,在朋友西路最悲观的时候,送给她一个“自信罐”,里面装着许多“自信短语”,这些热情洋溢的、写满鼓励的纸条,让西路恢复了自信,走出了绝境,成为一个非常成功的人。听了老师的故事,我恍然大悟,知道今天要干什么了。我专心致志地给6位好朋友写了自信短语,然后悄悄地送到了他们的“自信罐”中。我的“自信罐”里也有了纸条,我好想看哪!可老师说…     

黑板上的春游

那天,女儿放学刚进家门就高兴地说：“妈妈,我们今天春游了!”我忙问她：“今天吗？怎么昨天没告诉我,好让我给你准备一些食品？”女儿放下书包说：“老师临时决定的!”“那你们去了什么地方？湖边还是公园？”我问她。“我们没去那些地方!”     

行走在“小时间”的路上——例谈“经典诵读”教学的实践与反思

近年来,涵盖诗词背诵、美文赏读、名著阅读的“经典诵读”一出现就备受关注!但经典诵读的想法再好,没有充足的诵读时间,也无法真正落到实处,取得理想的效果。因此,保障诵读时间成为了我们“经典诵读”教学实践过程中的关键!这些年,笔者也在“小时间”经典诵读教学实践方面进行了一些尝试与思考,愿与大家分享。     

扳手腕比赛

今天的语言课开始了,朱老师说：“今天我们要举行一次活动,那就是‘扳手腕’!…‘好啊!”“我要比!”……