浅析英语电影与英语教学

英文电影可以通过有声有色的画面反映英语国家的社会文化和风俗习惯,英文电影的欣赏有助于学生掌握一定的英语基础知识,从而使学生形成一定的综合语言运用能力。英语电影教学是一项多媒体教学尝试,它以提高学生的学习兴趣为出发点,培养学生形成积极的学习语言的心态,提高学生的跨文化意识。     

浅析英文电影在中学英语教学中的运用

面对每年出品的大量英文电影,许多学习英语的中学生感到很困惑。他们中的大多数,对如何欣赏英语电影,并通过这种欣赏促进英语水平的提高心存疑惑。不正确的方法,低效率的学习策略,使看英文电影仅仅停留在获取感官愉悦的层面上。正确运用英文电影能够有效提升中学生英语学习能力与学习兴趣。     

英文电影在高职公共英语教学中的应用

英文电影是一种丰富的教学资源,它向我们展示了真实的生活语言。英文电影应用于高职公共英语教学能够最大限度地激发学生英语学习的兴趣和积极性,通过创造真实的语言环境能使学生自主学习掌握地道的英语。通过欣赏英文电影,学生开阔了视野,提高了对中西方文化异同的敏感性和鉴别能力,培养了文化意识,提高了跨文化交际能力,为终身学习和发展奠定了良好的基础。     

浅析大学英语视听说课堂教学之模式——看英文电影，提高英语听说能力

英语学习最佳途径就是使学生置身于英语的情景中,语言环境的缺乏,严重影响语言输入量的摄取。并制约着英语学习活动和效果。最好的方法之一就是让学生欣赏英文原声电影。电影语言内容丰富、会话真实鲜活,使学生有身临其境的感觉,充分调动了学生训练英语听说的积极性。学生在欣赏电影画面时,同步感受语言材料,进而通过问答、讨论、复述、表演等一系列训练活动,提高英语听说水平。该文从理论和实践的角度出发．浅析如何通过欣赏英文电影有效地进行听说课程教学。     

英文电影对高职学生英语学习的影响及对策研究

本文结合高职学生特点和英语学习现象,分析了英文电影对高职学生英语学习的影响,提出利用英文电影进行有效英语学习的对策,帮助高职学生激发英语学习兴趣、提高英语听说能力和跨文化交际能力。     

探讨英文电影在英语教学过程中的运用

在英语教学的过程中运用英文电影欣赏是一项十分有效地教学方法和十分重要的辅助手段,在英语的教学中扮演着十分重要的作用。教师在英语的教学中播放英文电影能够帮助学生创建一个学习英语的良好的真实的氛围,使学生们更好地感受到中西方文化的差异,不断地增强学生们学习英语的兴趣,以及加强学生们活学活用利用英语进行交流的交际能力,从而进一步的督促学生学习英语,使得学生的学习英语、人际交流等方面都取得良好的进展。     

浅谈原声电影在大学英语教学中的优势及应用

随着多媒体教学的普遍实施,观看原声电影已经成为一种有效的学习和实践英语的途径。在英语教学中引入英文电影欣赏教学,选择合适题材的电影让学生观看,有助于提高学生的英语交际能力和增强学生的跨文化意识。英语电影因其取材广泛、语言地道、融合多种信息传播介质于一体等多方面原因,正越来越广泛的应用于英语教学当中。本文阐明了原声影视教学的作用和优点,也就教学影片选择和应用进行了分析。     

英文电影在自主学习中的运用

英文电影在英语教学中是一种重要的教学资源,观看英文电影在英语网络自主学习中是一种寓学于乐的极好的学习方式.本文分析了自主学习的理论基础及英文电影的优越性和英文电影在自主学习中的应用,旨在提高学生的英语学习兴趣,训练学生视听说能力,培养学生的文化素养:和跨文化交际能力,从而提高学生的英语综合应用能力.     

试论大学生英语实用能力的培养

随着世界经济全球化的进程加大，中国需要越来越多的国际化人才，这就要求大学毕业生具备良好的英语实用能力能够高效的处理工作中的涉外业务。本文介绍了通过提高学生的英语阅读速度、扩大阅读范围以及通过英文电影的欣赏学习等英语实践性的活动锻炼学生的英文阅读、视听和交际能力，这些英语实用能力的培养能够使学生英语技能得到锻炼以适应其未来职业发展的需要。     

试析影视在跨文化交际能力培养中的作用

由于英文影视欣赏固有的性质,如多模态性和真实性,如果在英语课堂教学中适当的使用电影作为课堂教学媒介,它不仅可以激发学生英语学习的兴趣,活跃课堂气氛,而且能够提供真实的英语语言环境,提高学生的跨文化交际能力。但是在课堂教学中对电影的选择,欣赏过程的设计,观后的处理等都需要遵循一定的原则。     

看英文电影 提高听说能力

中学英语教学要为学生的英语学习创造真实的言语场景和情景,以培养学生的英语语感为出发点。本文从选择英文电影具有的优势,选择英文电影的原则等方面,阐述了看英文电影能激发学生产生学习、使用英语的兴趣,并能切实提高学生的听说能力。     

浅析英文电影欣赏在初中英语教学中的应用

英语作为一门外来语言,学生在学习过程中通常会感觉难度较大,或者是容易受到汉语语言学习习惯的干扰和影响。对此不少初中英语教师将英文电影欣赏应用到教学实践中,不仅可以训练学生的多项英语基础力,还可以深化对英美风俗与文化的理解和认识。通过对英文电影欣赏在初中英语教学中的应用认真浅析,并列举一些具体的应用举措。     

英文电影欣赏在中职英语教学中的尝试

科学技术蓬勃发展背景下,现代多媒体网络教学技术得到了广泛推广和普及,为课堂教学有效性注入了新力量,特别是英文电影作为音频资源的一部分,能够有效激发学生兴趣。英语作为中职教学结构的重要组成部分,在培养学生语言能力等方面具有十分积极的作用,将英文电影欣赏融入教学中十分必要。本文将对英文电影欣赏应用的重要性进行分析和研究,并提出英文电影欣赏在中职英语教学中应用的对策,旨在提高中职英语教学质量和效率提供支持。     

英文电影在中学英语教学中的应用

随着时代的不断发展和新课程的改革,中学时期英语教学过程中出现了多媒体,英语教师开始引导学生们看英文电影。英文电影可以帮助学生们提高口语、听力、了解西方文化的同时提升学生对英语学习的兴趣。本篇文章中,笔者论述了英文电影在中学英语教学中的重要性,以及如何在中学英语教学中更好地应用英文电影来提高学生英语学习能力。     

看英文字幕电影与英语词汇附带习得

欣赏英文电影是提高英语学习的一个有效途径。通过英文电影既能让学习者了解异国风情,又能提高其听说能力。其实,观看英文电影尤其是英文字幕电影,还能附带习得词汇。研究结果不仅证实了这一点,还表明:不同的欣赏目的对词汇附带习得有显著影响;学习者的词汇量大小也对词汇附带习得有显著影响。     

如何培养学生学习英语的兴趣

如何培养学生学习英语的兴趣,是英语教师一直在思考,一直在探索的问题。本文从榜样的力量、情感沟通、英语阅读和欣赏英文电影、课堂教学这四方面提出了培养学生学习英语兴趣的策略,希望对学生学习英语兴趣的培养有一些帮助。     

英文电影与听说能力培养——以《新视野大学英语视听说教程》（第二版）为例

英文电影不仅可以供欣赏、娱乐,还可以被应用于大学英语听说课堂中,成为学生听力和口语练习的素材.只要教师充分发掘,积极引导,就能充分发挥英文电影的作用,最终帮助学生提高听说能力.     

英语电影在英语教学中的应用

教师运用英语电影辅助英语教学能够调动学生学习英语的兴趣,提高学生英语听力与口语能力,丰富学生文化知识,拓展学生知识面。教师选择英语电影不仅要注重电影的内容,也要注重电影的字幕和语速,还要注重电影的时长。在欣赏英语电影之前教师和学生都要作好一定的准备工作,在欣赏之中教师要有策略的引导学生观影,在欣赏之后教师要组织学生分组讨论观影感受。只有这样,才能从全面地提高英语教学质量,提高学生的英语能力。     

浅谈如何利用英文原声电影提高英语学习

英文原声电影从学生的学习兴趣和生活经验出发,使英语语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程.本文从几个方面探讨了如何利用英文原声电影来提高英语学习.     

大学英语教学中英文电影的运用

在大学英语教学中,播放英文电影的教学方法被广泛采用。英文电影能够引起学习兴趣,培育听说能力,传递纯正英语文化,对提高学生的听说能力具有非常大的帮助。教师应该选择合适的英文电影,通过设置合适的教学任务,让学生在观看电影的同时提升英语综合应用能力。