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不知为什么.我对童年的记忆有大量的片段,清晰而鲜活。我记得托儿所门栏上插销的样子.记得幼儿园小床的排列。记得打翻过幼儿园张老师的鸡汤……很多细小的时间碎片存在了我的大脑里。也许这是上天对我创造力不足的一个补偿。 相似文献
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我国是一个空间活动大国,在空间碎片研究技术方面已取得了相当的进展,但在空间碎片损害赔偿责任制度建设方面还存在着诸多不足,如空间碎片减缓立法体系不完整、缺乏统一管理空间碎片的机构、空间碎片政策与空间碎片减缓立法不协调、责任保险制度缺失等。在我国空间碎片损害赔偿责任制度的完善中,应规范空间碎片减缓立法体系,明确空间碎片损害责任,统一空间碎片主管部门,完善相关保险制度。 相似文献
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《广东第二课堂》2004,(12)
平时运行程序或对文件进行编辑、移动、复制和删除等操作时,硬盘会产生碎片。碎片的产生会降低硬盘性能和文件运行速度,从而影响工作效率。如感到系统在打开和关闭文件或运行程序所花的时间越来越长,就应该对硬盘进行碎片整理。利用一些软件来进行碎片整理对于硬盘管理来说极其有意义的,这些工具可以达到整理硬盘碎片,提高操作效率,重组信息,优化硬盘性能的目的。在win9X中有硬盘碎片整理程序,但此工具运行速度极慢,而且功能不够强大。在NortonUtillitesforwindows至最新版本NU2000中都有speeddisk工具,一般只需轻松设置便可自动扫描硬盘,… 相似文献
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孙丽丽 《北京教育(高教版)》2005,(11):39-39
曾经看过一篇文章,题目是《人性的碎片》。其 中写了若干个人性缺残的故事,如:在交警不在之时 随意闯红灯;整天遥望远处美景,却因懒惰不去前往 等。这些小小的缺残看来微不足道,但有时却会成为 一个人走向成功的拦路虎、完善人格的绊脚石。那 么,谁来帮助人们拣拾这些人性的碎片呢?我想,教 师,特别是语文教师责无旁贷! 相似文献
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邓伟 《课堂内外(高中版)》2004,(6)
一不小心把玻璃镜摔碎碎片,大的,小的溅起一地的无奈一不小心被割破手指碎片上沾染了鲜血殷红喋出陈迹小心地拼凑一块一块地并排错落情在触景处生来小心地还原完整地捧出一个从前可惜全是碎片完整的碎片$重庆市北碚区江北中学高二(9)班@邓伟 相似文献
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分析了利用图像拼接技术以及基于文档碎片几何特征的文档碎片自动拼接方法的缺点,提出了基于文字特征的文档碎片拼接复原的新方法。该方法首先将文档碎片图像数字化处理后得到灰度矩阵。提取文档碎片中的文字特征,获得文档碎片左侧白色灰度距离以及文档碎片中心距离向量:然后利用中心匹配法对文档碎片进行聚类分析得到同行文档碎片,并建立最小距离模型对同行文档碎片进行拼接,得到若干行碎片;最后再次利用最小距离模型将行碎片进行拼接.从而实现文档碎片的拼接复原。试验表明新方法提出的拼接算法真实可靠。 相似文献
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利用碎片像素灰度值构成的矩阵二范数最小的原则,研究了传统碎片拼接复原算法的不足,提出改进的碎片拼接复原配对算法.对碎纸机规则切割的碎片进行两两配对,找到复原后第一张图片,通过编程得到碎片的正确拼接顺序.利用MATLAB软件进行计算机仿真,验证方法的有效性. 相似文献
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天大地大我最大,在家是老大,在校是老霸。读幼儿园的时候我爱逃学,爸爸、妈妈以为我小,就由着我,所以幼儿园基本是三天打鱼,两天晒网。读一年级了,爸妈实在没法管我,就将我放到学校,企图让集体生活改变我,但情况并没有好转。都读四年级了,撇开前三年的辉煌事迹不谈,身高不足一米三的我,时常欺侮同学,什么都爱用拳头解决,女生们个个怕我,活像我带着病菌似的远离我,连老师都觉得我无药可救。我对自己也没多大信心,反正什么都不如人,上不上课无所谓,于是不是往后转就是低头做小动作,有时干脆钻到桌子下面。老师见一次次的“通牒”都没效果,也就放任我,睁只眼, 相似文献