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美国在20世纪70年代提出了“特许学校”的思想,在90年代初明尼苏达州率先颁布第一部特许学校法,它标志着美国的特许学校运动走上了法制化的轨道。目前,全美已有37个州和两个地区都在进行特许学校的实际与探索。 相似文献
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特许学校是美国近十年发展起来的一种新型公立学校形式。本文在介绍绩效责任理论含义和特许学校运动发展的基础上,从“立法”和“特许”的角度论述了特许学校新型的绩效责任制度,并结合图表分析了它与传统公立学校绩效责任的差异,最后简单说明了特许学校是如何发展内外部绩效责任的。 相似文献
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特许学校(charter school)是美国基础教育改革的产物,是90年代以来美国中小学教育领域出现的一种新型学校。短短几年,特许学校已引起大多数美国人的关注,并得到越来越多人的认可。特许学校的出现体现了美国教育改革的一种新思路。 一、特许学校的历史及成因 特许学校的“特许”,最早由英国教师巴德(Ray Budde)在其《特许教育:学区新模式的关键》一书中提出,当时是以“特许状”的形式向一些教师提出的。他建议给一些教师特殊的权力,让他们以自己以为合适的方式从事教育教学活动。后来,他又在自己的一本新… 相似文献
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美国的大多数特许学校在有关学校管理运作的关键方面有主要控制权 ,但在学校财务、学生学业成就、教学实践方面及合同遵守方面也承担着责任。我们有必要从学校、学校主管部门和州联邦政府三个层面来探讨美国特许学校运行机制问题 ,以便对我国的学校改革有所启示。美国各州或联邦《特许学校法》都规定 :特许学校要为公立学校建立一种新的绩效制模式 ,希望通过创造一种改革动力来促进教育体制的自我改进。根据“通用教育绩效制原则” ,特许学校注重增加教育透明度 ,即特许学校倡导者们称之为“通过透明度带来绩效制”① 。传统公立学校使用的… 相似文献
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美国公立学校"改制"的政策分析 总被引:6,自引:0,他引:6
本文介绍分析了美国政府推行特许学校进行公立学校“改制”的教改政策,指出:市场经济形式的转变和公共政策的变化是美国实施特许学校、“公校私营”的政策背景;开放与参与-办学体制的改变、竞争与效益-学校运行机制的改变和自主与创新-教育行政制度的改变是美国进行公立学校“改制”的政策目标;以政府立法为先导、以政府经费资助为支持和以政府监督为保障是美国公立学校“改制”的政策特点。 相似文献
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美国特许学校绩效制原则及其运作 总被引:1,自引:0,他引:1
绩效责任是20世纪90年代美国中小学教育改革的主要措施之一,它被看作是特许学校运动的一大特色,实行绩效制是提高学校责任感的一个有效机制。特许学校绩效制强调“教育透明度”,依靠公共市场的力量。 相似文献
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据美国《纽约时报》报道,尽管美国特许学校经常为人所诟病,但最近在佐治亚州和华盛顿州开展的调查显示,美国特许学校的排名在迅速上升。根据美国全国公立特许学校联盟发布的报告,在2010-2011和2011-2012两个年度,特许学校学生人数超过200万。美国特许学校的办学经费由公共财政支出,但学校实施私营化管理。据悉,新奥尔良当地70%的学生都在特许 相似文献
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1991年,美国明尼苏达州制定了特许学校法,成为美国第一个通过特许学校法的州,次年有两位教师在本州开办了第一所特许学校——城市中学。自此特许学校这一新型学校风靡全美,引起并获得美国上自总统下至广大民众的关注和支持。同时各种针对特许学校的研究报告、论文也层出不穷,但是大多数研究将视点集中在特许学校的特点、类型、状况和绩效责任制的介绍和总结上。笔者认为,教育市场化理论与校本管理思想是特许学校横空出世的深层原因。 相似文献
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1991年,美国明尼苏达州制定了特许学校法,成为美国第一个通过特许学校法的州,次年有两位教师在本州开办了第一所特许学校--城市中学.自此特许学校这一新型学校风靡全美,引起并获得美国上自总统下至广大民众的关注和支持.同时各种针对特许学校的研究报告、论文也层出不穷,但是大多数研究将视点集中在特许学校的特点、类型、状况和绩效责任制的介绍和总结上.笔者认为,教育市场化理论与校本管理思想是特许学校横空出世的深层原因. 相似文献
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从诞生之日起,美国特许学校就处在不同利益集团的博弈中,两大对立利益集团就特许学校的效能、责任和公平性等方面展开了针锋相对的论争。博弈使特许学校的发展呈现出许多不确定性。但基于美国政府的有力支持、特许学校法的修订和利益集团间的对话等理由,美国特许学校将会有一个比较好的发展前景。 相似文献
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开设特许学校是美国基础教育改革中的一项重要举措。美国属地方分权制国家,特许学校的教育政策在每个州的情况不尽相同。加州特许学校政策的制定体现了美国教育政策的形成过程。同时,联邦政府虽不是政策的直接制定者,但在其中扮演了举足轻重的角色,为州政策的顺利落实和特许学校的发展发挥了重要的监控作用。 相似文献
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特许学校是美国20世纪90年代出现的一种新型公立学校.经过10多年的发展,特许学校的办学绩效引起了美国教育界的广泛关注.本文介绍了美国加州关于特许学校绩效分析的一份最新报告. 相似文献
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美国特许学校面面观 总被引:3,自引:0,他引:3
自 1991年美国明尼苏达州创立第一所特许学校以来 ,到 1998年 9月 ,已有 34个州 (其中包括哥伦比亚特区 )通过《特许学校法》 ,开办的特许学校数量达 10 50所 ,仅在 1998年 9月新开设的特许学校就有 361所。不过各州分布不均 ,有些州虽然通过了《特许学校法》 ,但至今未开办特许学校 (这样的州有 9个 ) ,4 4 % (4 57所 )的特许学校集中在加利福尼亚州、密歇根州、亚利桑那州。至此 ,在美国公共教育中 ,一种新型的学校———特许学校蓬勃发展起来 ,为公共教育注入了一股新的活力。 一、什么是特许学校特许学校是一种独立的公立学校 ,由美… 相似文献
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美国的特许学校及其对我国公立转制学校的启示 总被引:4,自引:0,他引:4
特许学校(CharterSchol)是美国基础教育改革的产物,是90年代以来美国中小学教育领域出现的一种新型学校。短短几年,特许学校已引起大多数美国人的关注,并得到越来越多人的认可。特许学校的出现体现了美国教育改革的一种新思路。本文旨在通过对这类学校... 相似文献
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郭航 《中国人民大学教育学刊》2018,(1):172-180
作为美国基础教育改革运动的产物,特许学校近年来发展迅速,规模不断扩大。得克萨斯州是美国特许学校改革最为成功的实践者之一,通过对该州特许学校的类型、规模和绩效三个方面进行探讨,以期展现得克萨斯州特许学校的发展现状,对我国学校制度的改革和创新有所启发。 相似文献
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近日,美国多个州通过了扩大特许学校数量、支持家长选择学校的政策。自从美国总统奥巴马将特许学校作为撬动公立学校改革的支点,要求解除对特许学校数量的限制,并将之纳入教育拨款的竞争标准,这项肇始于20世纪90年代初的学校教育改革犹如注入了一针兴奋剂,再次成为美国社会关注的焦点。 相似文献