高职混合所有制实训基地运营模式研究

随着国家对教育越来越重视,高职在开展相应活动过程中,高职混合所有制实训基地应运而生.本文主要是对实训基地发展模式的基本内涵进行相应的分析,如实训基地自主发展模式,并且是从微观层面对高校混合所有制实训基地自主发展模式的运营框架进行详细的分析,主要是从发布引资广告、确定合作关系、校企合作共建、市场运行管理、运营效益分配、进...     

基于混合所有制的职教本科办学模式研究

探索混合所有制职教本科办学模式是调动职教本科办学积极性的必要举措,本文中笔者从职教本科现状进行分析,探讨职教本科办学模式理论基础,最终为混合所有制职教本科提供明确发展规划、优化课程设置、扩充职业培训、提升服务能力发展策略.     

罗红霉素的B-Z振荡行为的研究

研究罗红霉素药物的B-Z振荡行为.方法 将不同浓度罗红霉素加入到经典的B-Z振荡体系中,考察其对周期和振幅的影响.结果 罗红霉素对振荡体系产生了明显的扰动,周期和振幅的变化率与所加入罗红霉素的浓度呈良好的线性关系,其浓度分别在6.5×10^-7～1.75×10^-4g/mL和4.0×10^-7～2.3×10^-4g/mL,相关系数分别为0.9955和0.9971;检出限为3.0×10^-8g/mL. 结论 建立了一种简便的罗红霉素化学振荡的电化学方法,对其临床用药具一定的指导意义.     

实现各阶层混合居住模式的政策保障研究

居住是城市的基本功能之一,城市住区则是城市结构中的聚居形态,强调的是一定的规模下的形态与空间的功能单位,是城市空间结构中的重要组成部分。针对逐渐显现的居住分异现象所带来的社会问题,从混合居住模式建立的宏观的政策层面进行了研究和讨论,在土地政策、住房政策和保障性住房体系等三个方面提出了改革的对策。     

混合模式下的计算机基础的开放式教学的研究

文章针对计算机应用基础的课程特点,介绍了高校计算机应用基础课程教学中混合模式教学概念,分析了混合模式教学的必要性,提出了混合式教学的解决方案。     

基于混合学习模式的图像处理课程教学改革探索

图像处理课程在初期的学习过程中检查验证学生学习融合领会和理解能力,在后期实际工作中检查验证学生综合运用能力,对培养学生的创新思维、问题解析能力和问题处理能力具有重要作用。基于混合学习模式,通过在实际教学过程中的现状和分析,对于如何改革图像处理课程的教学探索具有一定的理论与实践意义。     

混合教学中的教学评价模式研究和要素优化

在教育强国的背景下,加强内涵式建设,提高人才培养质量成为高校学科专业发展的关键。然而目前高校本科教育正面临教学方法不够创新、课堂沉默、学生能力培养受制约等诸多问题。因此,顺应时代发展,改革教学方法,将现代科学与传统教育相结合成为关键。“混合教学”与现代化教育理念不谋而合,成为知识传播的十大趋势之一,但其发展受制于大学生的复杂性和教师对新教学模式理解的局限性,整个教学环节缺少明晰的功能价值导向和科学的教学评价体系,教学设计仍然停留于传统模式下的从属辅助角色融入方式探讨。该文的目的是探究混合教学中的教学评价模式和优化混合教学的具体要素,使得混合教学得以在高校本科教学中充分地发挥作用,同时为“深度学习”导向型教学目标的落地提供了可靠载体。     

台湾泥鳅莲藕混合种养模式探讨

开展台湾泥鳅与莲藕混合种养试验,对藕田改造、莲藕种植、鳅苗放养、饵料投喂、水质调控、日常管理、病害防治、捕捞方法等种养技术进行了试验研究,为广西藕鳅综合种养模式的发展提供参考。     

浅谈Photoshop软件图层混合模式的数字计算方法

对于专业设计人员来说,Photoshop是一款非常实用的图像处理软件,其强大功能多集中于图层混合模式。所谓图层混合模式,就是将当前图层与下方图层图像进行混合,这种独特的混合功能往往能够制作出令人惊叹的高质量图片,达到预期设计目标。本文将对Photoshop图层混合模式及其数字计算方法进行详细介绍。     

SPOC 混合模式下的日语跨文化交际能力多元化培养研究

SPOC混合模式实现了传统教学模式和数字化学习的契合,有助于教学实效性的提高。日语教学作为我国高校外语教学的关键内容,旨在培养学生的跨文化交际能力,这也是当前我国高校日语教学改革的重点。传统的日语教学模式已难以满足时代的发展需求,且大多数高校的日语教学在跨文化交际能力培养方面存在明显不足。基于此,该文从SPOC混合模式入手,分析日语跨文化交际能力培养的重要性及存在的问题,并提出有针对性的培养策略,以期为同行提供参考借鉴。     

混合模式下大学英语写作教学实践

本文针对大学英语写作教学的现状,根据我校自身的条件,采用实证研究法探索了混合式学习在大学英语写作教学中的应用,提出了一个混合式学习互动模式,阐述如何通过多重交互将基于网络的学习活动与课堂英语教学相融合,从而提高学生的写作水平并促进学生个人发展。     

产学研合作的混合治理模式研究

市场无法解决产学研合作过程中的事前专用性投入和协调成本问题,本文从社会交易的视角分析了产学研双方如何通过信任和契约实现合作以及这种双边治理模式的外部约束条件,在此基础上讨论了政府应该如何介入到产学研双边治理过程,为构建有效率的产学研混合治理模式提供理论依据和管理应用。     

我国国有企业混合所有制模式的探索研究

我国国有企业目前普遍存在两权不分、政企不分、社企不分、党企不分的“四不分离”困境,公司治理结构行政化趋势明显,“内部治理的外部化、外部治理的内部化”使得人事任免、薪酬激励等本应由内部治理的决策职能往往上收于外部治理主体（实践中往往是地方国资监管机构）,这种框架设计严重干扰企业积极性和企业治理的有效性,长此以往将严重削弱国企未来发展潜力,如何破局？混合所有制为我们指明了一条国企改革之路,将国有资本和非国有资本交叉持股、相互融合,将国有资本的融资优势、资源禀赋优势和非国有资本灵活的市场机制优势结合起来,产生“1＋1〉2”的效果。     

基于本体的语义web服务混合匹配模式

为克服单一匹配算法难于适应复杂网络环境,提高服务匹配算法准确率,提出一种基于本体的语义web服务混合匹配方法。该方法首先使用基于逻辑推理的匹配策略,将服务分为5个等级,然后采用基于相似度计算的匹配策略对候选服务进行进一步匹配,最后将符合要求的服务集按匹配度递减的顺序返回给用户。实验证明,该方法能有效提高匹配结果。     

探讨3维自催化模型的混合模式振荡曲线

本文主要探讨3维自催化模型的混合模式振荡曲线的动力学行为。首先,我们给出3维自催化模型,并且模拟当分岔变量μ,微小变量ε固定时,随着时间的增加,模型表现出不同的混合振荡曲线。因此,我们可以讨论随着微小变量ε在一定区间变化,模型所表现出的混合振荡曲线的变化情况。其次,当微小变量ε固定时,我们研究了分岔变量μ与模型的混合振荡曲线之间的关系。最后,就模型的混合振荡曲线和参数之间的联系问题,我们对模型的模拟结果进行探讨。     

混合学习模式下大学生英语自主学习策略探究

随着信息化的快速发展,学生需要掌握并灵活运用各种现代化学习工具进行学习。在这一背景下,混合学习作为一种创新的学习模式正逐渐在高等教育领域流行起来。针对大学英语这门课程,文章从多个方面提出优化学生自主学习的策略,以便更好地适应信息化时代的教育需求,培养学生的终身学习能力和创新精神,进一步提高学习质量。     

基于混合模式的网络超市商品推荐方法

在分析现有网络商品推荐算法的优缺点及主要问题的基础上,提出一种基于混合模式的网络超市商品推荐方法。其主要思想是：通过商品本体概念和属性构建商品子模型,采用基于内容的推荐算法填充用户——商品评分矩阵;依据用户背景信息、评分数据和查询关键字构建用户子模型,采用K均值算法进行用户聚类;利用基于用户的协同过滤产生推荐。实验表明,混合算法提供的推荐结果更加准确高效。     

混合雇佣模式下的员工激励与协调机制研究——基于企业风险规避视角

基于企业风险规避视角,对于混合雇佣模式下的员工激励问题进行了研究,构建了由正式雇佣员工、非正式雇用员工和企业组成的博弈决策模型,分别求解了分散和集中两种决策下的模型,并对集中决策下的模型进行了协调。结果表明,相同激励条件下可以实现两种雇佣员工工作投入相同;协调模式下可以实现个体和整体效用的全面优化,且企业和整体效用与企业风险规避系数负相关,协调机制在企业风险规避系数较大且企业为员工分担较少部分工作成本时较容易被员工接受。     

瞬时混合模型盲信号分离方法研究

通过对盲信号分离发展现状的研究,对现有的盲信号分离理论进行总结,给出了盲分离中常用的瞬时混合模型和算法通用假设条件。根据所用统计信息对盲信号分离方法进行分类,指出典型算法,并分析各类算法的优缺点。给出了盲信号分离问题的研究框架并提出了进一步的研究方向。     

基于混合学习的工程伦理教育模式研究

本文分析工程伦理教育面临的主要挑战,探讨混合学习对工程伦理教育的积极影响,构建基于学习共同体的工程伦理混合学习模式。研究表明,当前工程伦理教育模式、内容与方法不能满足网络时代发展的要求;混合学习有利于促进自主学习和深度学习;基于学习共同体的工程伦理教育模式有利于线上学习和线下学习混合,有利于同步学习和异步学习混合,有利于师生和同侪之间互动。