临澧：举办校长教学比武大赛

日前,临澧县教育局组织全县中学副校长、中心小学校长分别在丁玲学校、县一完小举行了教学比武大赛,此次大赛采取当堂抽签、封闭备课、现场说课、专家点评等办法,提高了全县中小学校长的教学教研能力。     

祝贺"全国理事单位课改教学比武活动"在吴江举行

全国理事单位中小学新课程课堂教学比武活动"于2008年5月23日～24日.在江苏吴江市同里实验小学举行.此次活动得到了吴江市教育局及各有关部门的大力支持.全国各理事单位高度重视,认真选拔优秀教师,精心备课试教,参与热情空前高涨.     

祝贺"全国理事单位课改教学比武活动"在昆山举行

"全国理事单位中小学新课程课堂教学比武活动"于2008年5月9日～11日,在江苏昆山市第一中心小学举行.此次活动得到了昆山市教育局及各有关部门的大力支持.     

祝贺“全国理事单位课改教学比武活动”在昆山举行

"全国理事单位中小学新课程课堂教学比武活动"于2008年5月9日～11日,在江苏昆山市第一中心小学举行。此次活动得到了昆山市教育局及各有关部门的大力支持。全国各理事单位高度重视,认真选拔优秀教师,精心备课试教,参与热情空前高涨。昆山市第一中心小学作为承办单位,由校长周建新亲自挂     

祝贺"全国理事单位课改教学比武活动"在深圳举行

"全国理事单位中小学新课程课堂教学比武活动"于2008年11月5日～8日,在深圳市福田区新洲小学举行.此次活动得到了深圳市福田区教研中心及各有关部门的大力支持.     

祝贺“全国理事单位课改教学比武活动”在深圳举行

全国理事单位中小学新课程课堂教学比武活动于2008年11月5日～8日,在深圳市福田区新洲小学举行。此次活动得到了深圳市福田区教研中心及各有关部门的大力支持。全国各理事单位极为重视,认真选拔优秀教师,精心备课试教,参与热情高涨。深圳市福田区新洲小学作为承办单位,由校长黎敏成亲自     

祝贺“湖州市理事单位课改教学比武活动”在长兴举行

"《教育科研论坛》湖州市理事单位小学语文、品德新课程课堂教学评比观摩"活动,于2008年5月27日～28日在浙江省长兴县举行。此次活动,由《教育科研论坛》编辑部主办,由湖州市教育学会小学语文教学分会及湖州市教育学会小学品德教学分会协办,由长兴县实验小学承办。     

校长在课改中的角色

<正>"一个好校长就是一所好学校",有效实施课改,与学校的校舍无关,与生源无关,与师资无关,与地域无关,只与校长的先进办学理念、管理思想、治学方略有关。首先,校长应该是研究者有了研究型的校长,才会出现发展型的学校。那种经验型的校长,随着课改的深入,会逐步淡出学校管理层,或者被层出不穷、异军突起的后来者淹没。深入而系统地研究课改已经成为当下校长的岗位要求和专业素养,不然就会出现"说外行话,办外行事"的现象。     

校长指导课改三题

一、要实现理念更新与统筹调控 实施课改关键在于调动教师参与的积极性,调动教师参与积极性的关键在于校长要更新理念,深入实践,潜心致力,统筹兼顾,抓好课改的发展与深化。校长在指导课改时,应注重以下三个方面：     

面对课改 校长该怎么做

新一轮课程改革，是我国教育改革的又一里程碑，是实施素质教育的重要方式。它直接关系着农村学校的生存与可持续发展。作为学校校长，必须顺应素质教育的发展趋势，把工作重心放在课程改革上。具体说就是———一、转变管理观念，增强课改意识，深入、持久地开展新课改纲要和课程标准的培训校长把主要精力用于学校环境建设：修校舍，建围墙，绿化美化校园。这不能说没抓素质教育。校园环境的改善，教育资源的优化，师资结构的调整，都是为课程改革服务的，都是提高教育教学质量的基础和条件。然而，改革课程、教材、教法，才是素质教育的核…     

校长如何领导好课改

在新课程的实施过程中,如何让教师树立新的教育理念,以教学方式的转变带动学习方式的转变,让课堂焕发生命的活力,将是实验区里每一位校长面临的重大课题。对此,我作为实验区里一名普通的初中校长,现根据自己一年来的实践体会,就“校长如何领导好课改”这一问题谈一些看法。一、校长要有全新的课程理念校长对课改的领导首先是教育思想的领导。校长只有首先认识课改,理解课改,树立新的课程理念,才能使自己站在一定的高度号召教师们参与课改,并能有效地指导教师实施课改。为此,校长首先要积极参加通识培训,通过亲耳聆听课改指导专家的专题讲座,…     

校长在课改中的角色

学校是课程改革的实验场，课程改革能否成功，校长是关键要素。因为校长是办学的灵魂，校长应成为课程改革的第一责任人，对学校课程改革负全责，以课程改革作为第一要务。由此，校长在课程改革中，应具备新课程理念，并用新的课程理念指导改革，自觉成为学校课程改革的第一实     

祝贺“全国理事单位课改教学比武活动”在吴江举行

"全国理事单位中小学新课程课堂教学比武活动"于2008年5月23日～24日,在江苏吴江市同里实验小学举行。此次活动得到了吴江市教育局及各有关部门的大力支持。全国各理事单位高度重视,认真选拔优秀教师,精心备课试教,参与热情空前高涨。吴江市同里实验小     

施展！镇平县校长擂台大比武

如何衡量中心校校长驾驭中小学教育教学管理工作的能力，推动新课程改革的实施？镇平县教体局的做法是：举办校长论坛．开展擂台大比武，让校长借助平台一展风采。近日，镇平县举办了第三届校长论坛。本次论坛的主题是：教师教育与课程改革。22位乡镇中心校校长从校长素质与学校管理、思路创新与教育精神、师资培训与课程改革等方面入手，理论联系实际，全方位、多角度地阐述了自己在教育教学管理工作中的成功经验和有益探索，起到了相互交流、相互启迪、相互促进的作用。为了提高中心校校长的综合素质，县教体局要求中心校校长必须从繁杂的事务中解脱出来，走向教学一线，用教学领导教学，用管理引领管理。为此，教体局要求中心校校长每周必须上课或听、评课5节以上，并广泛开展以师带徒活动．每学期至少培养2名青年教师成为教学骨干，以此促进中心校校长成为教学管理上的“行家里手”。     

北大书记、校长一对一领航新生

2010年,从湖南桃源保送至北京大学化学专业,曾灿的高三一年特别惬意。因为,虽然高中前两年他比其他同学付出更多的时间用于学习和竞赛,但是,最后一年他却有空干自己爱干的事。能到北京大学上学,对来自农村的曾灿而言算圆了一个小梦想。9月,当他到北京大学报到,更大的惊喜等着他——周其凤校长成了他的"领航人",即生活和学业的导师。自此,曾灿比其他同学多了一份"特别关注"——时不时收到来自周其凤校长的问侯短信。那一年,与曾灿一样有幸的北大同学还有400人,他们都参加了"燕园领航计划",得到知名学者、杰出校友、社会人士等针对他们个性需求的指导和关怀。     

落实课改理念创新赛课方式婺源县举行中小学教学大比武

为解决困扰实验教师实践操作的细节问题,婺源县教育局借助一年一度的教学大比武这一平台,创新评课标准与赛课方式,引领新课堂教学行为。比赛中,经过学校、学区层层选拔脱颖而出的30名教学能手将通过比教学设计、比课堂教学、比教学反思等三个环节的角逐,决出最后的名次。这次教学大比武不仅旨在推出一批教坛新秀,而且更注重着眼于将新的课改理念落实于课堂教学,引领全县广大教师的教学行为跟进新的理念,与新理念合拍。首先,该县教研部门根据“新课程理念导向性与学科教学针对性相结合,评价内容的包容性与评价操作的人文性相结合”的基本思路…     

祝贺"湖州市理事单位课改教学"比武活动"在长兴举行

"<教育科研论坛>湖州市理事单位小学语文、品德新课程课章教学评比观摩"活动.于2008年5月27日～28日在浙江省长兴县举行.此次活动,由<教育科研论坛>编辑部主办,由湖州市教育学会小学语文教学分会及湖州市教育学会小学品德教学分会协办,由长兴县实验小学承办.     

新课改，校长不可缺位

新课程改革是国家针对现实教育积弊、面向未来而提出的,可如此重要的教育改革为何步履艰难呢？为何许多地方十年课改的教育似死水一潭呢？原因是多方面的,但校长直接或间接的缺位就是一个非常重要的原因。一个好校长就是一所好学校,校长不仅是学校的领导者,还必须是新课改的全力实践者,是在观念、思想、实践等方面的探索者。     

校长要关注课改价值思想

任何课程改革的背后都有理性在支配,有的是工具理性,有的是价值理性。失去了理性的指导,课改达不到理想效果,但