制药工程专业物理化学教学的探索

物理化学是制药工程专业的重要基础课程之一。依据专业需要和物理化学课程的特点,本文从教学内容的整合、上好绪论课及优化实验课程等方面进行了探讨,并对物理化学教学提出了一些见解。     

复合材料与工程专业工程技术型人才的培养

本文针对复合材料与工程专业人才培养中普遍存在的化学与力学知识薄弱、专业面窄、学生工程能力弱以及学科办学特色等问题,从教学内容、知识面结构、实践环节、办学特色等方面提出了人才培养的一些见解。实践表明,通过加强相关基础知识的讲授,扩宽学生知识面,理论与实践并重,结合各校的办学特色等措施,提高了毕业生在复合材料生产、设计及研究开发等方面的适应性。     

复合材料与工程专业校企协同建设实训平台的探讨

为改善本科教育教学中存在的实训平台不完善,实训内容单调不切实际,简单走过场、过形式,凑学分的现状,通过对校企合作模式的研究,分析校企合作人才培养模式的意义及内容,创建一个"重基础、重实践、突显专业特色"的理论与实践紧密结合、学校与企业密切合作的工科专业教育模式。同时,也让许多学生在专业实践过程中完成了社会实践和社会活动,在实践中树立了对企业的责任和对社会的责任。     

应用化学专业物理化学教学改革与实践

为提高应用化学专业物理化学教学质量，在课堂讲授中处理好与基础化学和专业课程内容的衔接，处理好与科研项目、生产实际和实验教学等实践性环节相关内容的结合至关重要。教学实践表明，这种做法激发了学生的学习兴趣，培养了学生的能力，深化了教学内容，缩短了教学时数，提高了物理化学课程的教学质量和水平。     

制药工程专业物理化学课程教学创新性探索与实践

本文从制药工程专业学生实际出发,阐述了在物理化学教学内容、教学方法、教学手段和评价体系等方面进行的改革措施,实践表明,通过以上改革的实施,不仅提高了学生的学习兴趣,并且取得了明显的教学效果.     

冶金工程专业物理化学双语教学的实践研究

在冶金工程专业的课程体系中,物理化学作为公共基础课到专业课的过渡,对学生专业知识的学习具有承上启下的重要作用。而为了顺应教育国际化趋势,双语教学已经成为培养创新型人才的重要途径。笔者在教学实践中,结合学生实际情况和学科特点,积极实施冶金工程专业物理化学的双语教学,取得了良好的教学效果,为冶金工程专业的特色化建设奠定了坚实的基础。     

中药专业物理化学实验教学的改革与探索

本文介绍了中药专业物理化学实验教学改革的探索,通过转变教育观念,更新实验内容,完善考核方法等措施,对学生创新能力的培养发挥了重要的作用.     

材料专业物理化学教学改革探索

针对材料专业学生学习物理化学过程中易出现的畏难、兴趣不高的现状,提出紧密联系材料学进行教学、结合生活实例培养学生积极性、通过讲述科学发展的奇闻逸事激发学生兴趣等方法来改良物理化学教学过程。     

大材料专业材料物理化学精品课程建设与教学实践

为加强材料物理化学精品课程建设,提高课程教学质量,本文基于成都理工大学材料科学与工程专业多年的教改实践,探讨了大材料专业材料物理化学精品课程建设与教学实践中的一些热点问题,提出了应采取的措施.     

制药专业物理化学教学创新改革与实践

高等教育研究内容之一是培养具有创新能力的大学生,文章结合制药工程专业学生的实际,总结了在物理化学教学中的一些创新性改革措施,如教学内容、教学方法、教学手段和评价体系等,为推进制药专业课程教学改革提供借鉴。     

材料科学与工程专业复合材料学双语教学实践

文章首先分析了材料科学与工程专业复合材料学双语教学的必要性,然后提出了材料科学与工程专业复合材料学双语教学的建设目标,最后论述了材料科学与工程专业复合材料学双语教学实践.     

工程认证体制下的生物工程专业物理化学课程改革与探索

工程教育认证对于课程的授课、考核均提出了更为明确的要求。物理化学课程是生物工程专业的培养体系中的重要基础课程,所涉及的知识和方法具有广泛应用。基于工程教育认证背景下,针对生物工程专业的特点,探讨了物理化学课程的教学大纲制订,通过引导式教学提升学生的学习兴趣。在成果导向的理念指导下改革课程的评价体系,健全教学成果的反馈机制。这些措施将有助于教学质量提升和高水平工程师的培养。     

专业课程思政特色化建设的探索与实践——以南昌航空大学复合材料与工程专业为例

文章从教师队伍、培养模式、课程体系、教学内容、实践教学基地、课外科技活动等方面总结了南昌航空大学复合材料与工程专业突出课程思政航空特色、将“航空强国、航空报国”精神融入课程思政教学改革的探索与实践,实现了“价值塑造、知识传授和能力培养”的人才培养目标。     

中职机械专业课改的实践与探索

职业教育的实践课教学关系到经济建设需要的人才培养问题。本文根据课程设计的任务和特点,对机械专业课程设计实践教学分析,并相应地对课程设计的实践内容和形式等提出了具体方案和建设。     

食品专业《物理化学》教材现状与发展趋势分析

目前国内没有食品专业<物理化学>教材,开设该类专业的院校均采用化学和化工专业经典的<物理化学>教材,缺乏与专业的有机结合,使学生感到这门课程与本专业无关,严重影响学习积极性和学习效果,也给教师教学带来很大困难.笔者认为应该建立食品专业<物理化学>课程的教材体系,编写与专业结合紧密的教材,并提出了基本构架.同时认为高校教材不宜强制性全国统编,应因专业而异,百花齐放.     

复合材料与工程

1＋1=2．这一点地球人都知道．但我要说,在材料领域,一加一可能会等于三甚至无穷．当两种或两种以上的材料一旦进行复合,就会产生新的材料,这种新的材料在性能上能够避免合成它的材料的缺点,同时也兼具它们的优点．在当今,人们无休止地开采利用有限的自然资源,因此复合材料的研发就理所当然地成为材料发展的新趋势之一．     

根据专业特点搞好高师物理化学教学

从高师培养目标出发，论述物理化学教学如何从提高教师业务水平、提高学生的素质、提高对中学化学竞赛的指导水平等方面改革教学方法，突出高师的专业特点。     

非化学专业物理化学实验教学浅议

结合我校实际情况和特点,提出了物理化学实验教学改革措施,包括科学设疑,激发学生探究思考的好奇心、正确对待错误结果,提高学生分析问题和解决问题的能力、简单改造仪器,减少错误,缩短时间、统筹合理设计实验,减少虚假数据、善待学生,让学生体会做实验的乐趣。通过这些改革措施有效提高了物理化学实验教学质量和学生的综合能力。     

药学专业物理化学热力学教学探讨

通过改变物理化学热力学单纯依赖课本讲解的方法,结合与生活生产和药学类专业知识紧密联系的案例讲解,使学生认识到热力学的重要性;通过让学生围绕某一知识点书写论文的方式,使热力学知识与医药专业知识互相融合,扩大了学生知识面的同时培养了学生的求知欲,激发学生对物理化学学习的主动性。