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【本刊讯】2009年12月t8日至19日,“数码游戏化学习学术会议2009”(Conference on Digital Game-based Learning 2009) 在香港中文大学召开。本次会议由香港中文大学资讯科技教育促进中心主办,主题是“开创数码游戏学习新世纪”。 相似文献
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【本刊讯】数码游戏化学习国际学术会议(DGL2012)将于10月25-27日在杭州举办。会议由杭州师范大学、台湾师范大学、华人探究学习学会联合主办。这是继香港、佛山和北京成功举办了前三届以后的第四次会议。 相似文献
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【本刊讯】2011年12月10-11日,主题为"游戏化学习与教育变革"的2011数码游戏化学习国际学术会议(第三届)在北京大学教育学院顺利召开。本次会议由北京大学教育学院和华人探究学习学会主办,由中央电化教育馆等单位协办,《远程教育杂志》等媒体支持,超星数字图书 相似文献
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【本刊讯】10月25日至27日,2012数码游戏化学习国际学术会议(2012 International Conference on Digital Game-based Learning)在浙江杭州百瑞国际大酒店顺利召开。本次会议由杭州师范大学、台湾师范大学、华人探究学习协会、中国科学技术协会和杭州市科学技术协会主办,由杭州师范大学承办。 相似文献
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【本刊讯】由惠州市教育局、华人探究学习学会主办,惠州学院承办,华南师范大学教育技术研究所、香港中文大学资讯科技教育促进中心协办的第三届全球华 相似文献
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【本刊讯】第四届全国教育游戏与虚拟现实学术会议(EGVR’2010)定于7月21—22日在北京中国传媒大学举行,会议由中国图像图形学会虚拟现实专业委员会、中国教育技术协会信息技术教育专业委员会联合主办,中国传媒大学动画学院、中国科学院自动化研究所联合承办。 相似文献
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谭瑞贞 《中小学信息技术教育》2012,(4):19-21
广东佛山市禅城区南庄镇中心小学利用香港中文大学资讯科技教育促进中心开发的游戏化学习社区"学习村庄"提升学生的自主学习能力。该案例学习过程促进学生自主学习、创新评价方式、促使学生进一步思考。这一系列教学 相似文献
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【本刊讯】7月21—22日,第四届全国教育游戏与虚拟现实学术会议(EGVR2010)在北京中国传媒大学召开。本次EGVR大会由中国图像图形学会虚拟现实专业委员会、中国教育技术协会信息技术教育专业委员会联合主办,中国传媒大学动画学院、中国科学院自动化研究所联合承办,南京师范大学教育游戏研究中心协办,并由中视典数字科技有限公司与中国科学技术馆提供赞助。 相似文献
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【本刊讯】第四届全国教育游戏与虚拟现实学术会议(EGVR’2010)定于7月21—22日在北京中国传媒大学举行,会议由中国图像图形学会虚拟现实专业委员会、中国教育技术协会信息技术教育专业委员会联合主办,中国传媒大学动画学院、中国科学院自动化研究所联合承办。 相似文献
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赵静 《北京城市学院学报》2017,(3):87-92
游戏是人类文化重要组成部分,将游戏化学习理念应用到信息化时代的课堂教学,成为越来越多研究者所共同关注的焦点。通过分析游戏与教育的关系发现两者存在内在联系,密不可分。因此,将游戏化学习理念分别与构建主义学习理论和体验式学习理论有机结合,探索游戏化学习与有关学习理论相互渗透相互融合的教学手段,并将其应用在高职英语课堂教学中,以提高教学质量。 相似文献
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现有的数字化文化遗产教育主要依赖于文物的单向展示与外源性资料的补充,其交互性和趣味性逐渐无法满足人们的学习需求。基于此,文章首先提出了一种融合游戏化设计要素的体验式学习模型,并分析了此模型与文化遗产教育游戏的关系映射。随后,文章以古画《韩熙载夜宴图》为学习主题,设计了一款基于体验式学习模型的文化遗产教育游戏——“梦回南唐宴”。最后,文章采用调查问卷、学习效果测试、半结构化访谈等混合研究方法,通过对比实验对文化遗产教育游戏进行了评价,发现该游戏对于提升学习者的学习效果、学习体验和学习主动性均有积极作用。文章对数字化文化遗产教育的理论与应用研究进行了创新性探索,并为相关研究提供了实证参考。 相似文献
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在虚拟实验室建设中融入游戏化学习概念 总被引:3,自引:0,他引:3
虚拟实验实是游戏化学习概念进入实际应用的最佳起点。阐述了考虑在虚拟实验室建设中融入游戏化学习概念的原因后,分析了目前虚拟实验室的一些使用情况,探讨了虚拟实验室在加入游戏化学习概念后的一些优势,并提出了初步的构建设想,最后对游戏化虚拟实验室使用可能出现的重要问题作了提醒。 相似文献