略论中小学安全教育模式的重构

中小学安全教育是一项培养学生的安全防范意识,让学生掌握自护自救知识,提高自护自救的能力的教育活动,是素质教育的重要组成部分.当前,不少地方的校园安全事件频发,说明学校安全工作从教育到保障皆存在"缺位"现象.笔者近期在一些中小学开展的调查显示,学校安全教育工作还存在诸多问题,主要表现为安全教育的意识不强、内容陈旧、方法简单、主体单一等.     

安全教育,守护农村学生健康成长

加强学生安全教育,提升学生安全素养,是促进学生健康发展、落实人才培养目标的重要基础。近年来,教育部等相关部门相继出台了《中小学公共安全教育指导纲要》等一系列政策文件,推动学校安全教育工作的落实,学校安全教育初见成效。然而,由于社会经济发展状况和观念认识水平等方面的原因,农村学校安全教育的实施和效果却并不尽如人意。     

中小学校园安全教育的机制研究

近年来,中小学校园安全问题成为社会关注的热点问题,中小学安全教育越来越受到国家的重视和社会的关注,相关的法律法规政策制度等日渐完备,但尚未形成完善的校园安全教育机制。安全教育是中小学生知识结构中的重要组成部分,也是中小学生人文素养的重要内容,更是学校正常教学秩序和学生生活学习的前提条件和根本保障。但在应试教育的体制下,考试科目的学习成为重要内容,学校安全教育不受重视,制约着我国中小学安全教育的实施和发展。     

中小学安全工作现状及对策

近年来,党和政府高度重视学校安全工作,相继制定了《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》,每年都要召开全国性中小学安全管理工作电视电话会议,各级教育行政部门和学校始终绷紧安全工作这根弦,视学生生命为第一要务,尽管如此,由于种种原因,学校安全工作仍存在许多薄弱环节,笔者对15所高完中、43所初中、37所小学、15所幼儿园、104家网吧、120个校园周边饮副食摊点进行调研,现就调研中发现的主要情况及问题谈谈自己的看法,旨在引起各级政府和教育行政部门的关注.     

中小学教育的安全管理体制建设刍议

安全管理是中小学教育最为重要的任务,明晰导致安全事故频发的原因,建立安全管理的制度体系、管理体系、文化体系、问责体系,同时健全学校的安全立法,加强校园安保工作,营造家庭、学校、政府合作的安全校园环境,确实保中小学生安全。     

切实加强中小学幼儿园安全防范工作

针对几起中小学幼儿园安全事件,教育部于4月29日发出紧急通知,要求切实加强学校安全防范工作,确保师生安全。通知对各地教育行政部门和学校提出明确要求:一要继续高度重视学校安全工作,切实采取有效措施,防止学校安全事故发生。二要抓紧部署贯彻落实日前召开的全国中小学安全工作视频会精神,切实加强学校门卫防范工作,严格落实外     

学生安全知识获得途径及安全教育形式的调查研究

学校的安全教育是一项培养学生树立自护自救的观念,增强自护自救的意识,掌握自护自救的知识,提高自护自救的能力的基础性工作,是素质教育的重要组成部分.多年来,我国政府一直重视中小学学生的安全教育工作,先后出台了相关的文件,有力地指导了中小学安全教育工作的开展.但是学生意外伤害的发生率仍持续呈逐年增长趋势.     

中小学安全教育的困境与出路

近年来,我国中小学幼儿园的安全事件频发,这不仅给青少年儿童的健康和生命造成了很大的伤害,也严重地影响了社会稳定与和谐。频频发生的校园安全事件,给学校安全工作敲响了警钟,说明学校安全工作从教育到保障皆存在"缺位"现象。做好学校安全工作,需从多方面努力。安全教育是学校安全工作的基础,抓好安全教育才是做好学校安全工作的治本之策和长远之策。     

国外学校安全教育及启示

学校安全问题是世界性的教育难题,已经成为世界教育研究的重要课题。世界各国为减少这类事故的发生,制定了积极的防范措施。在一些国家形成较好的体系,这些好的做法可以为我们的中小学安全工作带来一些启示。     

关于推进中小学教育技术工作的探讨

教育技术工作是中小学校教育工作的一个重要组成部分,是实施素质教育的重要手段。学校实验、电教等教育技术的装备、管理及应用的好坏直接影响着学校教育教学质量的提高,影响着学生的实践能力、创新能力的发展。目前,中小学教育技术工作,特别是农村中小学教育技术工作还存在以下几个方面的问题:一是投入不足。由于经费紧张,学校对教育技术装备的投入越来越少,特别是农村中小学还存在实验室被挤占、装备不足等现象,有些学校计算机教室还是486型旧计算机,还有少数中心完小以上学校没有计算机教室等。二是管理不善。由于学校     

当前中小学安全工作的问题与对策

近几年来,一些地方的中小学接连发生危及学生生命安全的恶性案件和意外事故。笔者在借调到教育部工作期间,通过对全国中小学安全工作进行跟踪调研发现,一些地方教育行政部门和学校的安全工作责任还没有真正落到实处,学校安全工作还存在很多问题。     

浅谈安全教育与班主任工作的有机结合

安全是学校教育的重要组成部分,是一项长期而艰巨的工作,也是素质教育的重要内容之一。如何抓好学校安全工作,尽全力避免安全事故的发生,将是一个任重道远的任务。如何给学生创造出一个稳定、安全的环境是当前我们亟须解决的问题。本文就谈谈安全教育与班主任工作有机结合的重要性。     

切实做好学校安全管理和安全教育工作

学校营造安全的学习环境,是做好教育工作的基础。对此,学校需要深刻认识到安全管理和安全教育的重要性,从各个方面切实做好安全管理和安全教育工作。本文主要对安全管理和安全教育工作开展的措施进行详细阐述,为做好安全管理和安全教育工作提供了理论支撑,从而为学生营造安全的学习环境。     

浙江省中小学安全教育现状调查与对策

运用问卷调查法、访谈法、资料查询法,对浙江省SO所中小学的安全教育现状进行调查,并对存在的问题进行分析和研究,发现目前的主要问题是安全教育流于表面,且教育的内容单调,责任部门不明确,缺少常态化的安全教育,因此加强中小学安全教育不仅要建立建全安全教育活动的工作机构,而且要加大安全教育的宣传力度,把安全教育作为学校教育中的常态化教育,使中小学的安全教育起到实效．     

国务院教育督导委员会办公室印发通知加强中小学(幼儿园)冬季安全工作

<正>为加强中小学(幼儿园)冬季安全管理工作,国务院教育督导委员会办公室近日印发《关于加强中小学(幼儿园)冬季安全工作的通知》,要求各地教育行政部门和学校高度重视,深刻吸取近期学校安全事故的教训,迅速排查学校及周边安全隐患,结合冬季和年末特点,将各种不安全因素纳入防控范畴,盯住薄弱环节和突出问题,尤其注意防范社会矛盾引发学校安全事故,切实维护学校安全和谐稳定,保障学生安全。通知要求,各地教育行政部门和学校要加     

中小学安全教育：美国巴尔的摩市的经验及其启示

美国巴尔的摩市中小学开展的安全教育是相当成功的。巴尔的摩市的中小学生通过接受安全教育,成长为安全思考和安全行动的公民。学校、家庭、社区和学生各方都形成了预防事故的正确态度,中小学制定了一套应对安全问题的切实可行的方案。这对我国中小学安全教育的开展,具有重要的启示意义。     

常抓不懈 警钟长鸣 重在落实——全省治理中小学乱收费暨学校安全工作电视电话会议综述

新学年伊始,为了进一步贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神,安排部署好秋季开学工作,确保中小学开学后有一个良好的教育教学秩序,广大师生有一个良好的精神状态,省教育厅在省会郑州组织召开了全省治理中小学乱收费暨学校安全工作电视电话会议。会上,贾连朝副省长和蒋笃运厅长作了重要讲话,会议还就新学年全省治理中小学乱收费、加强学校安全与稳定及高考科目设置调整等工作进行了认真部署。把治理中小学乱收费作为各级教育行政部门新学年工作的重中之重治理教育乱收费,是党和国家的重大部署,事关广大人民群众的切身利益,事关学校…     

安全,一个不容忽视的教育话题

近年来,中小学安全事故问题屡见报端,如何加强安全教育已成为中小学教育教学的一个重要话题。在广东省广州市海珠区红棉小学,经过长期的探索,安全教育已经成为学校的一项系统化、常规化课程。除了以日常管理和课堂教学为主阵地以外,学校还把自护自救能力培养渗透在学校管理的     

班级中安全教育的开展

由于诸多因素的影响，学校安全工作的一些薄弱环节逐步暴露，中小学师生伤亡事故屡见不鲜。据１９９４年不完全统计，我国中小学非正常死亡人数达到１．８万人。中小学安全工作引起了领导及社会的关心，教育部门也一直作为一项重要工作常抓不懈。近几年，中小学非正常死亡人数已从１９９４年的１．８万人下降到了１．４４万人，虽然下降了，但这１．４４万个幼小生命的消失依然让人心痛。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，让他们能够健康安全地成长，是学校及全社会的共同责任。班主任在对学生进行安全教育中具…     

中小学性安全教育现状研究

以513名教育者为被试,调查了四川省中小学性安全教育现状,结果显示：（1）中小学学校性安全教育严重缺失;（2）教育者对开展性安全教育持积极肯定的态度;（3）学校性安全教育难以推行的主要原因是师资水平不足和没有专门教材。