充分利用教学资源培养高素质创新人才

本文阐述了基于网络的计算机多媒体教学资源对推进素质教育的促进作用,提出了教学网络是实施素质教育重要阵地的观点.并对如何加强基于校园网多媒体教学资源建设问题提出了建设性意见.     

传统教育体制下计算机教学模式的思考

在传统教育体制下,作为一名普通高校的计算机教师,深感到计算机教学模式的根本变革和素质教育对学生的重要性.为了使计算机专业的学生将来能真正成为德识才学体于一体的计算机的主人,我们应该打破传统的计算机教学模式,提倡多媒体教学和网络教学,并把素质教育融入到计算机教学中去.     

利用多媒体解决体育课教学难题

随着全面推进素质教育,以及计算机多媒体教学的广泛应用,传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战.计算机多媒体教学作为当今电化教学的领先技术,已在许多方面得到了应用,对提高课堂教学效率起到事半功倍的作用.它可以解决常规体育课堂教学难以解决的问题.     

多媒体教学系统在素质教育中的作用

随着计算机信息技术的发展,计算机在教育领域应用日趋广泛。计算机多媒体技术及其网络教学系统,能使以往靠多种设备、技术才能实现的课堂多媒体教学集计算机于一身,并能与现代通讯设备形成网络。构成全方位、多渠道、交互式的教学系统。它的出现使教育技术进入一个新的时代,成为教育领域的另一次革命。本文就如何利用多媒体教学系统这种新技术,发挥它在实施素质教育中的作用谈点看法。一、多媒体教学系统多媒体教学系统一般组成,如图１所示。图１　多媒体教学系统结构ＣＡＩ课件开发系统,它提供开发多媒体教学课件所需的硬件和软件环…     

浅谈多媒体技术在学生素质教育中的作用

从计算机多媒体技术的特性出发,分析了多媒体教学在学生素质教育中的优越性,提出了采用多媒体组合教学方式,有利于学生记忆功能的强化和开发学生潜能的观点,对学生的素质教育有一定的借鉴和指导作用。     

浅谈现代教育技术理论在教学中的应用

随着素质教育的全面实施,应用多媒体CAI已成为广大教育工作者改革教学方法、改进教学手段、提高教学质量的首选途径。多媒体技术给计算机教学注入了新的活力。本文探讨了多媒体教学的特点、多媒体课件制作的要领,以及多媒体教学的必要性。     

多媒体教学的几点感悟

计算机多媒体辅助教学是指运用多媒体计算机并借助预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。随着素质教育的深入,计算机多媒体辅助教学已由原来的在优质课、示范课上的“表演”,正式向素质教育的主阵地——课堂教学迈进。如何在课堂教学中恰如其分地使用计算机多媒体进行辅助教学呢?笔者谈几点在多年教学实践中的感悟。     

多媒体教学的几点感悟

计算机多媒体辅助教学是指运用多媒体计算机并借助预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。随着素质教育的深入，计算机多媒体辅助教学已由原来的在优质课、示范课上的“表演”，正式向素质教育的主阵地——课堂教学迈进。如何在课堂教学中恰如其分地使用计算机多媒体进行辅助教学呢?笔谈几点在多年教学实践中的感悟。     

浅谈网络环境下的思想政治课教学

随着计算机网络的普及,以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径。在网络工程的实施环境下,利用多媒体教学已蔚然成风,现结合教学实践谈谈网络教学在思想政治课教学中的应用。     

多媒体教学手段为全面实施素质教育奠定基础

素质教育已逐渐成为21世纪中国教育改革的主潮流,实施素质教育,把我国教育,特别是中小学教育由应试教育向全面素质教育转变,是我国现代教育改革的主要课题。这项任务的完成,不仅需要教育思想的转变,而且需要教育技术的更新,而利用多媒体教学手段能够有效地推动素质教育的发展。笔者认为,多媒体教学手段为实施素质教育创造了条件,素质教育需要多媒体教学手段的支持;同时,素质教育的实施又会对教师的业务素质和多媒体教学手段的发展提出更高。因此,正确理解多媒体教学手段与素质教育的关系有着重要的理论与现实意义。     

课堂教学是实施素质教育的主渠道

课堂教学是实施素质教育的主渠道。课堂教学实施素质教育的关键和难点在于 :教师必须根据素质教育的基本要求 ,从根本上改变传统的课堂教学行为 ,如 :充分发挥教学内容的思想性 ,寓德育于学科教学之中 ;多角度贯彻启发性原则 ,激活课堂教学 ;教学科研一体化等     

背诵对大学英语学习产生的作用

随着素质教育在全国范围的推广,多媒体网络在英语教学中的广泛应用,背诵这一传统的语言学习方式在大学英语学习中的地位遭到质疑。本文将分析这一学习方式形成的理论基础及其在教学实践中的实证结果,提出只要教学活动设计合理,强调背诵在大学英语学习中的地位虽然是老生常谈,但它并不会随着现代教育技术的发展和教育理念的更新而被摒弃,相反,其作用愈应强调。     

中医多媒体教学模式的设计及应用

人类进入21世纪,快速发展的现代多媒体信息技术正强烈地改变着中医教育与教学方式。本文对中医多媒体教学模式的设计进行探讨,强调中医教育要不断溶入多媒体信息技术新知识,推动多媒体技术在传统中医教学中的应用。     

体育教学实施素质教育的输出与效益反馈

在全面实施素质教育的过程中,体育教师树立新型的教学观念,注重体育教学实施素质教育的输出与反馈,努力探索体育教学中素质教育的因素,使学生在"体育与健康"课程的学习过程中,促进素质教育的正反馈。     

多媒体技术与学科的整合

教育现代化工程的推动和素质教育的深入发展,促使我们职业教育必须完成多媒体技术与各学科的整合,本文探讨了有关媒体整合方式和要求。     

高校多媒体教学研究

高校多媒体教学的兴起与发展,显示了教育改革的生机,但也苞孕着一些亟待探究解决的问题。本文简要介绍多媒体教学的基本特征及理论依据和教学优势的同时,分析了目前高校多媒体教学存在的一些问题,提出了一些提高多媒体教学效果的构想。     

利用信息技术改革函授教育模式

在分析传统函授教育模式在教育教学手段、教育信息交流、知识载体和思想政治教育工作等方面表现出与时代不相适应的局限性的基础上,提出了利用多媒体计算机技术、网络技术和现代通讯技术等信息技术构建的新型函授教育模式。对发挥学生自主认知能力,培养学生合作精神、创新能力和信息能力,解决工学矛盾,进一步提高函授教育教学质量,实现素质教育观有重大的现实意义。     

网络及多媒体技术下的高等教育自学考试

网络及多媒体技术在教育领域的应用是信息时代社会发展的必然，基于网络和多媒体技术基础上的现代远程教育的出现给高等教育自学考试的发展带来了新的机遇与挑战，面临着竞争与合作并存的新格局，树立国际化的自学考试教育理念，充分利用网络技术和资源，建立网络虚拟校园和自学考试网络教学及管理系统将为自学考试的改革和发展提供新的思路。     

关于开放教育专业导学中实施素质教育的思考

在导学群服务理念的指导下,法学专业教学中实施素质教育应该从教学计划入手,体现素质教育的教学理念;以全面提高教师素质作为实现素质教育的前提条件;在落实教学过程中贯彻素质教育的思想三个方面来谈开放教育法学专业导学过程中实施素质教育的问题。     

物理实验教学中的素质教育

在提倡素质教育的今天，物理实验教学该从提高学生素质入手，使用他们在实验课的学习中提高动手能力，解决问题的能力以及创新能力。要实现这个目标，必须改革实验教学模式，更新实验教学内容，改革考核方式。