略论转型期社会控制

转型期，社会结构、社会机制、社会利益等方面的变化，使社会控制弱化，使社会在一定程度和范围内失序、震荡，为防止和克服我国转型期可能发生的失衡，建立有效的社会控制，已成为当前改革不可缺少的环节和重要内容之一。     

社会政策在调控社会矛盾冲突中的作用探析

以公正为理念依据，以解决社会问题、保证社会成员的基本权利、改进社会环境、增进社会的整体福利为目的的社会政策，在化解社会矛盾冲突、构建和谐社会中，能够发挥独特的作用：社会政策有利于维护和保障弱势群体的权利，促进社会合作；能调整社会利益结构，减少利益冲突，促进阶层和谐；有利于经济发展，为社会和谐提供经济基础；有利于政治发展和政治稳定，为社会和谐提供政治保障。     

论机遇及其在社会发展中的作用

机遇是指对主体活动的成败具有重大影响的偶然事件。机遇具有偶然性、新异性和时机性等特性。社会发展中的机遇则是社会机遇，社会机遇是指社会发展的有利态势和时机，它集结了社会发展的有利条件和矛盾，提供了社会发展的生长点、转折点和促发剂，因此，抓住社会机遇就能加速社会的发展。然而，社会机遇和个人机遇相比，其程度、规模和价值都要远远大于和高于后者，其特性也打上了自身的烙印。当今中国正处在发展自己的有利机遇中，我们要抓住机遇，深化改革，把中国特色的社会主义建设事业全面推向２１世纪     

论当前我国共产党人的社会建设思想

社会建设就是政府和社会组织从社会实际出发，本文分析了社会建设的概念和形成过程，探讨了当代中国共产党人的社会建设思想内涵，说明了当代中国共产党人社会建设思想的重要意义，对我国的社会主义社会建设具有很好的指导作用。     

社会交换资源理论评述

运用交换资源的观点，来研究社会交换行为，建构交换模式，解释社会互动的动因，无疑为我们认识和理解人类的社会互动提供了强有力的探究工具和阐释手段。但西方的社会交换理论存在着某种程度的缺陷和不足，我国学术界关于社会交换的研究必须基于中国文化和社会环境等因素来展开。     

试析教师的社会责任

教师职业的特殊性使得教师的社会责任逐渐成为社会关注的重点。然而，近年来教师履行社会责任的情状并不乐观，教师社会责任意识弱化，在价值观念和职业行为上还存在不少问题。究其原因，在自身因素、社会环境因素和学校管理制度和评价体系等方面是重要因素。因此，应从社会、学校、教师自身三个方面提高教师的社会责任意识，让公众参与到监督与管...     

浅论中国传统婚姻

婚姻是社会发展到一定阶段的产物，是基于社会发展的客观需要应运而生的，是同一定社会中生产方式和生活方式相适应的人类两性结合和血缘关系的社会形式。婚姻是社会关系的特定形式，是人与人之间的一种特定的社会联系和交往方式，自其产生之时起便是人类社会最广泛、最普遍的社会关系。中华民族的传统婚姻历史悠久，源远流长，形成了独特的风俗习惯及其观念，对社会形成持久而深刻的影响。     

大众化教育背景下高校和谐后勤的内涵及其构建

和谐社会，是指社会发展的一种状态。作为社会重要组成部分的高校，承担着培养社会精英、贡献知识、服务社会和创新传承文化的重任。据统计，全社会90％以上的工程技术人员、政府和社会管理人员、其他高端人才等均在高校学习或生活过一段时间。目前，全国高校在校学生总数已经超过2000万人、教职工总数超过225万人，高校已经成为一个流动的同时又是固定的“小社会”。因此，高校和谐是社会和谐的重要方面，同时也影响到其他社会细胞的和谐，是和谐社会的一个动力和源泉。     

高等教育主动适应经济和社会发展若干问题的思考

一定社会的经济与政治，是当时生产力与生产关系的反映。所以，教育同生产力、生产关系的关系，体现为教育同经济与政治的关系，任何社会的教育，都由一定社会的政治和经济所决定，并为这个社会的政治和经济服务，简而言之，即教育必须与社会的发展相适应。本文仅就高等教育主动适应经济和社会发展的若干问题作些探讨。     

流动现代性社会中的公民道德教育

良好的社会发展离不开健康有序的公共道德、公共精神，道德教育对于每个时代的社会发展都有着不言而喻的重要作用。现代社会发展表现出一定的流动性，一方面促进了社会发展的多元化，为社会发展注入了动力和活力，另一方面却也导致社会个体化趋势不可阻挡，推动了社会分化与个体化。不可否认，个体化趋势的出现和发展对于社会发展有一定的积极推动作用，关注于流动现代性社会中个体化趋势发展带来的负面影响，旨在通过分析流动现代性社会的个体化趋势、特征及其对公民道德教育的挑战，结合新的时代条件和社会现实，探索适应个体化趋势发展要求的公民道德教育。