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本科毕业论文是否要取消——对武汉四所高校的问卷调查 总被引:1,自引:0,他引:1
黄春梅 《中国高等教育评估》2007,(3):62-64
2004年,教育部办公厅发布《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》,要求各高校要充分认识毕业设计(论文)环节的重要意义。通知指出,毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节,在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面,具有不可替代的作用,是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。[第一段] 相似文献
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本科毕业设计(论文)存在的问题及解决方法探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
本科毕业设计(论文)是本科生毕业前的最后一个教学环节。毕业设计(论文)在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合素质方面,具有不可替代的作用,是培养大学生创新能力、实践能力的重要环节,是理论与实践相结合的重要体现。搞好毕业设计(论文)工作,不仅可以提高学生综合运用知识的能力,而且可以提高学生的工程实践能力、培养学生分析问题和解决问题的能力。同时,毕业设计(论文)的质量也是衡量毕业生综合素质和学校教学水平的重要依据。 相似文献
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毕业设计(论文)是大学教育重要的实践性教学环节,它在培养大学生创新能力、实践能力和创业精神方面具有十分重要的作用。为确保毕业设计(论文)质量,进行大胆探索与实践,形成以开题报告制度、二次答辩制度以及阶段性检查验收制度为主体的阶段性目标管理质量控制体系。 相似文献
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毕业设计(论文)是人才培养不可或缺的一部分,在学生能力培养方面具有不可取代的作用。加强毕业设计(论文)实践教学环节的监控,是提高毕业设计(论文)质量的重要保证。结合漳州师范学院毕业设计(论文)的现状,探求地方高校毕业设计(论文)全程质量监控与管理的方法和措施。 相似文献
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北京工业大学热能与动力工程专业着眼于培养本科生的创新精神与实践能力,将本科毕业设计(论文)环节作为重要抓手。通过加强毕业设计(论文)管理的规范化,采取“0.5+0.5”毕业设计模式,与开放实验室、本科生导师制、组建混合型研究团队、学生科技竞赛等多种途径紧密结合,显著提高了毕业设计(论文)质量。 相似文献
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高职毕业设计现状调查 总被引:2,自引:0,他引:2
2004年4月教育部在<关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知>中指出:"毕业设计(论文)在培养大学生探求真理、强化社会意识,进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用,是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节." 相似文献
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毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要教学环节,为加强对毕业设计(论文)的全过程管理,增强监控的有效性,不断提高毕业设计(论文)的质量,详细阐述了高职“四层四段”毕业设计(论文)监控体系的构建和实践。 相似文献
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提高本科生毕业设计(论文)质量的路径选择 总被引:1,自引:0,他引:1
毕业设计(论文)是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节.文章通过分析影响毕业设计(论文)质量的因素,把握三个原则,提出强化学生主体和教师主导地位,建立毕业设计(论文)的质量监控、评价反馈和奖惩制度等提高毕业设计(论文)质量的路径,从而有效推进实践教学改革,提高学生就业能力和创业能力. 相似文献
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教学院(系)毕业设计质量管理分析与尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
毕业设计(论文)(以下简称毕业设计),是学生在校期间最后一个综合性实践教学环节,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要途径,是实现人才培养目标的重要教学环节,是提高整个教学质量的重要部分,其质量是衡量学校的教学水平及学生毕业与学位资格的重要依据。 相似文献
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毕业设计(论文)是实现高职院校培养目标的重要教学环节,是培养学生综合运用知识能力和实践能力的重要手段。本文通过分析现阶段高职院校毕业设计教学模式所存在的问题,提出了构建适合高职院校学生人才培养模式的毕业设计改革思路。 相似文献
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教学型大学加强卓越工程师培养中的毕业设计(论文)工作,是产业集群与企业发展的需要,是高校教学与科研水平提高的需要,是学生提高综合能力与顺利就业的需要。因此,要在坚持卓越工程师培养中的毕业设计(论文)标准下,做好高效的教学型大学卓越工程师培养中的毕业设计(论文)工作。第一,切实调整卓越工程师培养中的毕业设计(论文)环节实施日程;第二,以参加科研项目与科技大赛为契机,加强卓越工程师培养中的毕业设计(论文)的指导力度;第三,通过加强教学运行、人事制度、工程实践中心制度等方式,促进卓越工程师培养中的毕业设计(论文)质量保障体系建设。 相似文献
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大学生毕业设计(论文)是衡量大学期间获得知识和能力重要环节。一方面是检验其在大学阶段对所学知识的掌握运用与融会贯通的综合能力;另一方面也是培养学生的科学研究能力。如何使设计结果充分反映出现代成人大学生的实际水平,教师的指导工作尤其重要。笔者根据多年的工作实践和管理指导经验,对成人高等教育毕业生毕业设计(论文)的指导作一些探索。 相似文献
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浅析提高本科生毕业设计(论文)质量的策略 总被引:1,自引:1,他引:0
毕业设计(论文)是实现本科教学目标的综合性实践环节,是本科教学效果和教学水平的综合反映。提高对毕业设计(论文)教学环节重要性的认识,明确教学管理者、指导教师、学生的责任是提高本科生毕业设计(论文)质量的前提;强化质量意识,严格过程管理是提高本科生毕业设计(论文)质量的关键;建立、健全毕业设计(论文)质量保障与评估体系是提高毕业设计(论文)质量的重要手段。 相似文献
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王春香 《湖北广播电视大学学报》2009,29(6):145-145
本文从选题、论文指导、评价标准以及教师的作用等方面,对外语类毕业设计(论文)环节的教学改革与实践提出了几点一己的看法,目的是提高外语类的毕业设计(论文)这一教学环节的教学质量,加快这一环节的“产业化”建设进程。 相似文献
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毕业设计(论文)是高等教育一个重要的综合性教学环节。为实现高职的人才培养目标,强化学生在毕业设计阶段的综合能力培养,对学生的成才、就业具有十分重要的意义。笔者试结合本校旅游与酒店管理专业毕业设计的教学实践,就有关问题谈几点粗浅的认识。一、转变思想观念,确保毕业设计“教、学、管”三到位毕业设计本是高等教育常规的教学环节。然而,高职的毕业设计与普通本、专科相比较,却有着自身的特点和不同的要求。集中体现在两个方面:一是强调“以就业为导向”组织教学活动;二是突出培养学生具备以“职业能力”为核心的综合能力。这里强调… 相似文献
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努力提高教育质量,培养具有创新精神和实践能力的合格人才,是高等学校的首要任务.本科教学的各主要环节都越来越重视对学生创新精神的培养,毕业设计(论文)工作作为学生重要的综合训练环节一直是教学改革的重要内容.本文在南京理工大学改革探索的基础上,对以团队为单位开展大学生毕业设计(论文)工作进行了初步的研究和探索. 相似文献