民办幼儿园教师的专业发展现状研究

民办幼儿园已经成为我国幼儿园教育中的一个重要组成部分,民办幼儿园教师的专业素养关系到民办幼儿园教育的质量。目前,我国民办幼儿园教师专业成长问题主要体现在:民办幼儿园教师大多不是"科班"出生,且他们的学历层次普遍偏低;民办幼儿园教师的教学行为以教师为主体;在与家长的沟通中,民办幼儿园教师常处于被动地位;民办幼儿园师生比过大,民办幼儿园教师没有专业进修和参与职称评定的机会;加上民办幼儿园教师极低的工资待遇造成了民办幼儿园教师的大量流失。针对民办幼儿园教师专业发展的困境,研究者试图提出了一些建议,希望对民办幼儿园教师的专业发展有所裨益。     

民办小园的发展困境及其解决对策

民办小园是当前我国学前教育事业发展中不可缺少的一股力量.凭借投入少、收费低、离家近、机制活等优势,民办小园获得了极大发展.但相比于乡镇中心幼儿园、上规模的民办幼儿园,民办小园又不可避免地遭遇了发展的困境,为此有必要建立有利于提升民办小园教育质量的管理渠道和制度,规范民办小园的办园行为.具体来说,教育行政主管部门应努力建立阶梯式民办小园管理网络.密切联系不同职能部门对民办小园实施年检与常规化检查和指导;为民办小园搭建与优质园所进行对等式交流的平台,促进其业务学习;出台制约型制度,规定民办小园最低应达到的质量标准;推出奖励型制度,明确扶持型制度,提高民办小园争先创优的积极性;为民办小园确立环境管理规范、保育管理规范、教学管理规范、课程管理规范、档案管理规范,以有效保障和提升民办小园教育质量.     

浅析民办幼儿园教育发展中存在的问题及对策

近年来,早期教育受到了更多人的重视,因此我国的民办幼儿园得到了快速发展.民办幼儿园在发展的过程中,满足了社会及家长对于教育的需求,而且弥补了国家教育经费的不足,吸引了大量资金,极大地推动了我国幼儿教育事业的发展.但民办幼儿园在发展过程中也存在一些问题,有必要针对民办幼儿园存在的这些问题进行分析,并提出解决问题的对策,以便更好地促进民办幼儿园的发展.     

论民办私立幼儿园的教育功能

改革开放以来,我国幼儿教育的发展格局发生了显著变化,各种社会力量办学如私立、民办幼儿园和其他幼教机构在全国各地获得蓬勃发展.民办私立幼儿园是市场经济的产物,兼公益性与盈利性于一身,作为早期教育实施的场所,它们为儿童由自然人过渡到社会人起到了重要的作用.     

民办幼儿园的品牌建设——以厦门市英才幼儿园为例

品牌建设已经成为民办幼儿园获得突破、得以持续发展的必由之路。本文运用个案研究法,结合厦门市英才幼儿园品牌建设的经验,阐述了对民办幼儿园品牌的认识,分析了民办幼儿园品牌建设存在的问题,并在此基础上提出了民办幼儿园品牌建设的关键。     

财政补贴对普惠性民办幼儿园教育质量的影响路径

提升普惠性民办幼儿园教育质量是我国普惠性学前教育公共服务体系建设中的重要议题.对3个省份5个区县的123所普惠性民办幼儿园的调研发现,普惠性民办幼儿园所获得的财政补贴有限,教师工资收入偏低,教育质量整体水平有待提高.普惠性民办幼儿园财政补贴与教育质量有显著正相关;教师工资是财政补贴影响普惠性民办幼儿园教育质量的中介变量;幼儿园年收费是财政补贴影响教师工资和教育质量的调节变量,对年收费所得较低的普惠性民办幼儿园而言,财政补贴对教师工资和教育质量的提升效应更为显著.未来,应逐步完善普惠性民办幼儿园的财政补助制度,加大对普惠性民办幼儿园的财政扶持力度;财政补贴应有效转化为教师工资水平的提升,建立普惠性民办幼儿园教师工资保障制度;协同完善普惠性民办幼儿园补助和收费政策,为普惠性民办幼儿园教育质量的提升创造条件.     

财政补贴对普惠性民办幼儿园教育质量的影响路径

提升普惠性民办幼儿园教育质量是我国普惠性学前教育公共服务体系建设中的重要议题.对3个省份5个区县的123所普惠性民办幼儿园的调研发现,普惠性民办幼儿园所获得的财政补贴有限,教师工资收入偏低,教育质量整体水平有待提高.普惠性民办幼儿园财政补贴与教育质量有显著正相关;教师工资是财政补贴影响普惠性民办幼儿园教育质量的中介变量;幼儿园年收费是财政补贴影响教师工资和教育质量的调节变量,对年收费所得较低的普惠性民办幼儿园而言,财政补贴对教师工资和教育质量的提升效应更为显著.未来,应逐步完善普惠性民办幼儿园的财政补助制度,加大对普惠性民办幼儿园的财政扶持力度;财政补贴应有效转化为教师工资水平的提升,建立普惠性民办幼儿园教师工资保障制度;协同完善普惠性民办幼儿园补助和收费政策,为普惠性民办幼儿园教育质量的提升创造条件.     

非营利组织的社会角色及治理研究报告——以民办幼儿园为例

随着社会对学前教育需求的不断增加,作为非营利组织的组成部分——民办幼儿园在学前教育中扮演着一个非常重要的社会角色,民办幼儿的数量已经大大超过公办幼儿园的数量。为使民办幼儿园更好地满足公众的需求,政府部门应从法规上清晰界定民办幼儿园的性质,加强对民办幼儿园的财政拨款,同时民办幼儿园也应该积极参与学前教育建设,通过与社会互构获得更好的发展。     

落实《规划纲要》精神 促进民办幼儿园可持续发展

民办幼儿园是指由国家机构之外的社会组织和个人使用非国家财政性经费举办和运行的幼儿园。由于我国社会对学前教育存在着大量的需求．在国家相关政策的鼓励下．我国的民办幼儿园获得了巨大的发展．在园幼儿数量急剧增加,民办幼儿园的大发展为我国学前教育的发展作出了巨大贡献．形成了我国学前教育的重要供给。     

我国民办幼儿园的发展困境及对策

民办幼儿园在我国学前教育中的作用日益重要,但其自身存在的硬件条件差、师资队伍不稳定、"小学化"倾向和缺乏科学管理等问题,制约了民办幼儿园的发展,也影响到我国学前教育事业的整体发展和质量提升。究其原因,政府对民办幼儿园的政策引领、教育行政部门的监管以及幼儿园自身的管理方略都是制约民办幼儿园发展的重要因素,要从完善民办幼儿园管理政策、法规入手,加大相关的监管力度,提高自身的管理水平,从而引导民办幼儿园良性发展。     

民办幼儿园的SWOT分析及发展策略

随着国家和社会对学前教育事业的重视,作为学前教育事业重要组成部分的民办幼儿园获得了快速发展,民办幼儿园的在园幼儿人数也持续增加,缓解了"入园难、入园贵"的问题,但其发展仍存在一些困扰。借助SWOT模型对民办幼儿园的内外部环境进行综合分析,进而探讨其健康发展的策略。     

提升民办幼儿园教师专业能力的培训策略

民办幼儿园已经成为我国幼儿园教育中的一个重要组成部分,民办幼儿园教师的专业素养更是直接关系到民办幼儿园教育的质量。我们从教师培训学的视角入手,通过深入分析重庆市北碚区民办幼儿园教师专业能力发展现状及培训需求,提出实现北碚区民办幼儿园教师专业能力发展的有效培训策略。     

盐城市民办幼儿园园长素质调查

近年来,我国民办幼儿园得以快速的发展,民办幼儿园的办园质量也受到了社会各界的关注。其中,民办幼儿园园长由于自身的角色地位,对办园质量有着至关重要的影响。通过调查了解盐城市民办幼儿园的园长素质状况,分析其存在的问题,提出针对性的建议和对策,以期促进民办幼儿园的教育质量提高。     

民办幼儿园教师专业化发展对策

在我国幼儿教育中,除公办幼儿园之外,民办幼儿园已成为我国幼儿教育事业的一大主体,是我国幼儿教育事业中不可忽视的重要组成部分.那么,如何促进民办幼儿园教师质量的提升和专业化发展,加强对民办幼儿园教师队伍的管理呢?     

当前民办幼儿园存在的问题及对策

民办幼儿园健康、规范地发展对促进我国经济社会发展和人们生活水平的提高将产生深远的影响.目前,民办幼儿园存在办园不规范、管理不到位、追求利益最大化、教育教学问题突出、师资队伍建设有待加强等问题.应从加强政府管理、建立园长负责制、严把课程关、严把用人关等方面着手,提高民办幼儿园的教育质量.     

普惠性视角下民办园“转普”的困境及出路

大力发展普惠性幼儿园已成为我国学前教育发展的重点导向,实现民办园"转普"能够有效缓解当前"入园难""入园贵"的问题。在当前民办园"转普"的过程中,仍然存在对发展普惠性民办园认识模糊、相关政策制度缺失、民办园监管无力以及园内师资力量不足等问题,因此要明确普惠性民办幼儿园的认定程序、制定合理的收费标准、加大政府的扶持投入、加强幼儿园监管机制等,从而加快普惠性民办幼儿园的发展。     

民办幼儿园学前一年班级教育环境质量现状调查

本研究以河南省14所注册民办幼儿园的14个学前一年幼儿班级为调查对象,分析了河南省不同区域民办幼儿园学前一年班级教育环境质量现状及差异.结果表明:城市园班级环境质量处于县城园和农村园之间,但内部差异较大;环境质量不合格幼儿园主要集中在农村和城市,反映了不同区域对于民办幼儿园的政策和监管力度;城市园和县城园班级教育环境质量均有较大提升空间,而农村园则差距较大,体现了区域间民办幼儿教育发展的不均衡.调查总体呈现了河南省民办幼儿园质量现状,反映了普遍提高民办幼儿园班级环境质量的紧迫性.     

普惠性民办幼儿园扶持与管理的实践探索——以乌鲁木齐市水磨沟区为例

文章以乌鲁木齐市水磨沟区普惠性民办幼儿园为例,概述了普惠性民办幼儿园的概念界定及特 点,分析了普惠性民办幼儿园挟持与管理的现状,为探索如何构建普惠性民办幼儿园管理运行机制提供参考.     

兰州市民办幼儿园发展的问题与对策探析

通过对兰州市民办幼儿园现状的调查,针对政府对民办教育机构缺乏规划、监管;教师队伍良莠不齐、稳定性差;民办幼儿园收费两级分化,功利性较强;民办幼儿园课程设置欠规范,办园缺乏特色等问题.提出了建立合理有序的民办学前教育管理体系;规范民办幼儿园的收费,淡化办园功利性;保障幼儿教师合法权益,助推幼儿教师专业发展;优化课程设置,突出办园特色等措施.     

兰州市民办幼儿园发展的问题与对策探析

通过对兰州市民办幼儿园现状的调查,针对政府对民办教育机构缺乏规划、监管;教师队伍良莠不齐、稳定性差;民办幼儿园收费两级分化,功利性较强;民办幼儿园课程设置欠规范,办园缺乏特色等问题.提出了建立合理有序的民办学前教育管理体系;规范民办幼儿园的收费,淡化办园功利性;保障幼儿教师合法权益,助推幼儿教师专业发展;优化课程设置,突出办园特色等措施.