现代编辑继续教育的形式与途径

现职编辑人员的培养和教育,与正规教育的差异较大,它缺乏连续性和稳定性。如何在现有条件下,根据编辑队伍现状,探寻适宜的教育形式与途径,正是笔者撰写此文的初衷。 编辑的继续教育,既要着力于智能的开发,也要重视能力的培养和知识的强化,更要注意政治思想与品德的教育,以造就又红又专     

责任编辑继续教育学时获取途径的探讨

《出版专业技术人员继续教育暂行规定》已经公布2年,试行过程中取得了一定成效,也存在一定问题。将继续医学教育的举办形式和获取学分的途径,试推广到编辑的继续教育中,希望能有所借鉴,以增加编辑继续教育学时的获取途径,提高编辑继续教育的质量,最终提高编辑的职业素质,繁荣我国的出版事业。     

从续展登记注册看编辑继续教育的问题与对策

当前编辑继续教育中存在机制不健全、缺乏科学的内容和形式、缺乏浓厚的学术氛围等问题。为了提高编辑继续教育质量,可以完善机制,促进编辑继续教育的科学性;精选内容,提高编辑继续教育的针对性;创新形式,增强编辑继续教育的实效性。     

浅谈科技期刊青年编辑的继续教育

浅谈科技期刊青年编辑的继续教育甘肃工业大学学报编辑部孙品一继续教育是指具有大专以上水平的在职科技人员，为了适应科学技术和管理发展的需要而不断进行知识补充、更新和提高的教育。目前，国际上对继续教育十分重视，有人把大学本科教育、研究生教育和继续教育称为高...     

编辑继续教育刍议

编辑的继续教育可以分为两个层次,一是编辑岗位的职业培训,二是编辑在本专业领域的知识更新和提高。近年来,我国已初步建立起编辑人员的继续教育制度,但实际效果并不理想。因此,要把继续教育作为一项长期持久的任务来抓,建立和完善出版系统教育培训机构,拓宽继续教育渠道,大力提倡编辑人员在职进修、学习,整合传统的教育培训资源。     

浅论高校图书馆员的继续教育

继续教育包括职业道德教育及各种知识和技能的补充。高校图书馆应采取岗位定向培训的方式对馆员进行继续教育，因人而异选择学习方法与途径。     

基于《学记》的编辑继续教育改革思路

《学记》是最早的有关教育理论的论著,论述了教育的目的和作用,阐明了教育、教学原则和方法及教师的地位和作用,对出版编辑继续教育具有重要的理论和实践意义.编辑继续教育工作的领导者,应坚持正确的政治方向,英明决策;各级组织管理者,应强化"以人为本"的理念,制定切实可行的管理办法,确保编辑继续教育工作顺利开展;教育者要完善自我,开展生动实用的教学,壮大继续教育的成果.     

浅谈图书馆员继续教育

本文对图书馆员继续教育工作进行了较为全面系统的研究，涉及继续教育的途径、内容，以及教师、教材、教育技术、教育的调控机制等多个领域，并对一些重要的全局性问题进行了总结与展望。     

知识经济时代科技编辑的继续教育

继续教育事业是当今世界上迅猛发展的一种国际教育运动，主要是对从事科学技术的科技人员不断进行知识更新、扩充和提高的教育，使其更好地适应社会生产和科学技术迅速发展的需要，它通过快捷、有效的方式传播新理论、新知识、新技术，开发人员创造力，提高专业技术人员的素质，是人才成长过程中的关键环节。科技期刊编辑被认为是科技人员的一部分，科技期刊编辑的素质直接关系到科技期刊的质量，而科技期刊编辑的素质又由多方面的因素、多种知识结构所决定，时代的发展，新知识、新技术不断涌现，人们不可能只通过一次系统学习就具备所需的全部知识和能力，因此作为科技期刊的编辑也不能只停滞于现有的知识结构和能力上，他们也必须吸收新知识，充实提高自己的素质，而这些都有赖于对他们进行继续教育。１．对科技期刊编辑进行继续教育的必要性我国目前约有科技期刊５０００种，从事科技期刊的编辑工作者也万人之多，从科技期刊编辑队伍的整体素质上看，学术水平参差不齐；从编辑人员的业务能力和水平来看，高低不一；另外他们从事编辑工作前所学专业也各不相同。为了更好的适应工作，对科技期刊编辑有必要进行继续教育。随着现代信息技术如计算机技术、缩微技术、光盘技术、网络通讯技术等高新技术群的...     

论编辑审稿能力与提高刊物学术质量的关系

针对有的编辑只注重论文的外在形式,忽视论文的内在质量的现实,从编辑与其他审稿人的关系、编辑审稿能力对刊物学术质量的影响、影响编辑审稿能力的若干因素分析、提高编辑审稿能力的若干建议4个方面,阐述编辑审稿能力与提高刊物学术质量的关系.认为要提高编辑的审稿能力,必须提高编辑的学历要求,重视编辑的继续教育,强化审稿、改稿的专业技能训练,加强编辑的职业道德教育,提高编辑的责任意识.     

党校图书馆专业人员继续教育的几点思考

本文从党校图书资料工作在党校教育中的地位和作用入手，结合当前时代特征，分析了党校图书馆专业人员继续教育的必要性，并提出了党校图书馆专业人员继续教育要实现的目标，阐述了实现继续教育目标的方法和途径。     

新时代编辑继续教育的破圈探索——以基础教育类学术期刊编辑为例

编辑继续教育破圈,意味着突破既有圈层的限制,打破固有边界和思维定式,注重融合与跨界,以聚合多方力量来实现破局突围与创新发展,其背后的基本逻辑包括当前的出版技术革新、期刊功能拓展等。编辑继续教育的破圈实践应该有两个维度：内容破圈注重融合与跨界,指向综合素养的提升;形式破圈让社会力量积极参与,采取分层分类模式。立足于新的时代和技术发展背景,编辑继续教育的破圈路径主要包括：以活动场景、数字场景等赋能,满足编辑需求;建设学术共同体、学习共同体,联结更多力量。     

论编辑继续教育中的素质教育

编辑工作者接受继续教育，是编辑同仁的共识，也是出版事业发展的必然要求，英国著名时事期刊《经济学家》在展望世界教育未来时指出，职业教育是未来社会的发展趋势．职业将成为人们实现自我发展和自我满足的一种心理需求，而不仅仅是谋生的手段。一些出版类报刊都开辟了相应的讨论编辑继续教育的栏目，仅《中国科技期刊研究》1995年几乎每期均有1～2篇这方面的文章。     

编辑技能大赛对青年编辑职业成长的促进作用探讨

参加编辑技能大赛是青年编辑接受继续教育的形式之一,有利于磨炼和提升青年编辑的业务能力,促进青年编辑的职业成长.目前,期刊编辑技能大赛的比赛形式主要有单一型和复合型两种,前者主要考查编辑的语言文字功底和对编辑出版知识的掌握,后者重在考查编辑的综合业务能力与个人素质.参赛前,青年编辑应认真做好赛前准备,出版单位应重视动员组织工作,赛事主办方应进一步优化比赛形式与内容,通过编辑技能大赛促进青年编辑成长,展现编辑的精神风貌和个人风采,提升期刊品牌影响力.     

关于“科技编辑继续教育学”的思考

继续教育学应当是当代教育科学中的一个分支。编辑学与继续教育学交叉派生出“编辑继续教育学”。笔者作为一名科技期刊编辑,根据自己的工作研究以及接受继续教育的体会,对建立科技编辑继续教育学的若干理论问题,提供一些初步的想法。1 科技编辑继续教育的概念 中国有一句古话:人生有涯,知无涯。就是说,充实的人生应当是“活到老,学到老”。在科技飞速发展,知识的总量急剧膨胀的今天,这句话更应当成为现代教育的一条原则。20世纪50年代,法国著名成人教育家保罗·郎格朗提出“终身教育”的主张,把教育看作是伴随人生的不间断过程。这一主张很快得到联合国教科文组织和各国教育家的赞赏和重视。 那么,所谓“继续教育”的提法还有没有必要?或者,应该怎样给予界定呢?     

做好青年编辑继续教育培训的思考与实践

人才是出版业的第一资源,持续的人才输送是出版业持续、健康发展经久不衰的源泉,而出版专业技术人员继续教育为出版业发展与人才培养发挥了积极作用。本文从青年编辑的培养入手,揭示了进一步完善青年编辑继续教育培训体系的重要意义,并建议从组织形式与学习内容两方面入手,做好相关培训。     

编辑的继续教育势在必行──从对部分获奖科技期刊的质量分析说开去

编辑的继续教育势在必行──从对部分获奖科技期刊的质量分析说开去王小龙一个国家的科学技术期刊的出版状况，是衡量该国科学技术与经济文化发展的重要标志之一。编辑的素质直接关系到科技期刊的出版质量，因此，努力提高编辑素质、对编辑进行继续教育是综合提高国力的战...     

出版专业技术人员继续教育保密教育刍议

在出版专业技术人员继续教育中开展常态化、多层次的保密教育培训,有利于提升编辑保密意识和能力,为出版保密工作打下坚实基础。文章梳理出版专业技术人员继续教育课程设置现状,分析编辑接受保密教育的必要性,并从师资基础、课程内容设置两方面探讨在出版专业技术人员继续教育中开设保密课程的可行性。出版专业技术人员继续教育保密课程内容设置应包括保密工作方针政策、保密法制、保密形势任务、保密管理常识、保密技术常识、泄密案例警示教育等方面内容。     

论档案继续教育

本世纪40年代以来，随着科学技术的迅速发展及其更新周期的不断缩短，世界各国相继提出了“继续教育”的问题，强调对走出校门而进入社会的人们继续进行再教育的重要性和必要性。继续教育这种新的教育形式和教育思想首先在西方发达国家的企业界出现，以后逐渐发展、扩大到发达国家和发展中国家的各个部门、各个行业，其中也包括档案部门。我国档案界虽然早已开始具有继续《育内涵的档案教育与培训活动，但对档案界而言，继续教育还是一个比较新的概念，许州题需要从理论和实践的角度进行系统的研究和探讨。本文拟对档案继续教育的含义和特点…     

对编辑人才继续教育的思考

编辑人才是现代新闻出版业的重要组成部分。无论是从新闻出版业的可持续发展，还是从促进人才全面发展的角度看，注重编辑人才的继续教育，不断提高编辑人才的素质，无疑是现代新闻出版业一项具有战略意义的系统工程。一、实施人才继续教育的现实意义继续教育对各类专业人才成长发展的重要作用是显而易见的。具体地讲，实施人才继续教育的现实意义表现在：继续教育是促进编辑人才获得成功的基本条件。国内外很多学者通过研究证实，一个人如果在学生时代有接受严格教育的机会，毕业后又有接受继续教育的机会，加上良好的健康状况，那么他的创…