青海省高校大学生思想动态特点及启示——以青海省高校为例

青海省高校大学生是我国西部大学生的重要组成部分,其特点是少数民族学生占比高、地域位置偏远等;笔者借助参加全国辅导员西部计划项目,对青海省的三所高校大学生进行了综合性问卷调研,初步分析了大学生思想方面的基本特点,并就这些特点概括出一些更接近实际的启示,以便为下一步开展民族地区高校思想政治教育提供一些思路。     

大学生课外体育活动的调查研究——以许昌学院为例

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等,对许昌学院学生参加课外体育活动中的一些实际问题进行了调查研究,结果表明:女生在兴趣程度和动机上要普遍低于男生,学生在锻炼的强度、次数、时间上还不够,体育场馆、器材不足,场馆质量相对落后,严重制约了学生参加课外体育活动。     

高校大学生应征入伍现状调查及对策研究 ——以吉林省某高校为例

高校大学生应征入伍是加速国防和军队现代化建设、推进实施人才强军、科技强军的重大举措,对提高兵员质量、选拔和培养士官、军官队伍具有重要意义。通过对高校在校大学生应征入伍现状的调查,了解大学生征兵工作存在的问题,提出完善大学生应征入伍的相关对策和建议,吸引更多优秀的在校大学生志愿参军入伍。     

关于当前大学生社会实践现状的调查研究——以延安大学医学院为例

大学生社会实践是大学生四年学习生活中承前启后,非常重要的一个环节。实践的目的、途径、形式、时间都应是学校相关系部和教师关注的对象。关注了这些。学校和教师才可以对大学生的社会实践作出评价和建议,才能发现大学生社会实践中切实存在的困难．才能根据困难给学生提供有效的解决方法和措施。     

网络热词及其对大学生思想动态研判与分析研究

通过网络热词及其对大学生思想的影响进行调查研究。在有教育学、心理学的基础上,探寻新媒体时代下高校普通大学生思想政治工作对策,努力开创普通高校大学生思想政治工作改革创新的新局面,不断提升质量与效果。     

新时期大学生心理健康状况调查与策略研究

调查大学生心理健康状况,分析大学生存在的心理健康问题,进而探讨构建大学生心理健康教育的目标、内容、策略以及心理健康外显行为与大学生心理素质形成内在变化的整体模式,最终达成促进大学生心理素质健全发展的目的。     

独立学院大学生创业倾向调查——以江苏独立学院为例

为了解独立学院大学生创业想法和需求以更好的开展相关创业就业教育,对603位学生进行问卷调查和访谈,结果发现独立学院大学生具有以挑战自我为创业首要目的、倾向于合伙创业的形式和快速消费品领域等特点。这将为独立学院实施以符合学生倾向性特点的形式进行创业精神、创业知识与技能、创业政策等相关教育内容提供了依据。     

大学生交往焦虑调查研究——以柳州市五所高校为例

目的:了解柳州市在校大学生的交往焦虑状况,分析他们存在交往焦虑的原因,探究缓解交往焦虑的对策。方法:采用交往焦虑量表(IAS)对柳州5所高校625名大学生进行测量分析。结果:大学生交往焦虑水平总体程度偏高;不同性别的大学生交往焦虑水平差异不显著;是否是独生子女,本、专科生之间的交往焦虑水平差异显著。结论:高校需要进一步加强学生的心理健康教育工作,尤其是独生子女、专科层次学生的心理教育。     

大学生村官现状调查与对策研究——以江苏省徐州市为例

选聘大学生到农村任职是中共中央加强社会主义新农村建设的重大战略,文章通过对徐州市大学生村官的情况调查和分析,认为大学生村官在社会主义新农村建设、农业发展、农民致富等方面做出了突出贡献。但同时也面临着定位不准、能力不足、经验缺乏等诸多方面的困惑,文章为此提出了政策建议。     

社会学视角下大学生信用卡消费行为研究——以西安市西部大学城高校为例

近年来,我国大学生信用卡市场发展迅速,信用卡日渐成为大学生持有并使用的新兴消费工具.通过对陕西省西部大学城大学生信用卡消费行为现状展开调查研究发现,大学生普遍存在信用卡使用率低、理财知识匮乏、风险意识薄弱等问题.     

女大学生学业状况调查与思考——以山东三所高校为例

2016年5月,课题组就女大学生学业状况在山东省三所高校展开问卷调查.结果显示,大部分女大学生对学习感兴趣,平时注意吸纳并形成一定的学习方法,学业目标较为清晰,在语言类、文学类科目上较男生有优势,都打算考取研究生继续深造,未来最期望的职业是教师.调查也表明,教师讲课枯燥、缺乏学习动力、对专业不感兴趣是影响女大学生学业的最重要因素.促进女大学生学业发展需要进一步丰富课堂教学,加强学风建设,强化价值观教育.     

90后大学生职业生涯规划调查与对策研究——以江苏理工学院为例

通过对江苏理工学院的90后大学生开展职业生涯规划调查,以期从职业规划意识、自我认知、相关知识以及职业规划行动等角度了解大学生的职业生涯规划现状,掌握大学生对学校就业指导服务工作的要求,提出相应对策,实现大学生的和谐发展。     

大学生学习风气调查与浅析——以新疆高校为例

本文通过发放调查问卷收集关于新疆高校学生学习风气的一手资料,问卷内容涉及学习目的、专业兴趣、学习动力、自学能力、学习态度、学习方法、学习效果、遵守校规校纪八个指标的实际情况。通过对数据的分析得出结论乌市高校总体学风较好,同时也存在一些问题,针对这些问题分析可能的原因并提出可行的建议。     

独立学院大学生人生价值观的调查研究——以电子科技大学成都学院为例

为了及时了解和掌握新形势下独立学院大学生思想观念的复杂变化,进一步增强思想政治教育工作的针对性、科学性与实效性,"独立学院大学生社会主义核心价值观培育研究"课题组主要以电子科技大学成都学院为研究背景,针对独立学院大学生价值观的现实表现、具体特征、形成原因、发展趋势等方面进行专项调研,并比较其与公办院校学生表现的异同,其调查成果为独立学院制定合理的人才培养模式提供价值参考与实践依据。     

大学生创新创业能力现状调查——以呼伦贝尔学院为例

为了解大学生创新创业能力现状,选取呼伦贝尔学院学生为调查对象,以自编的《大学生创新创业能力问卷》为研究工具,结果发现,是否担任学生干部在创新创业知识基础、创新创业技能及创新创业能力总分上存在显著性差异;是否参加过创业大赛的大学生在创新创业能力四维度及总分上存在不同程度的差异,不同年级的大学生在创新创业能力四维度及总分上也存在不同程度的差异.据此,在营造浓厚的创业氛围、设置健全的课程体系和培养良好的创业心理素质三个方面提出了对策与建议.     

聋人大学生工作价值观的调查研究——以南京特殊教育职业技术学院聋人大学生为例

本文采用吴铁雄等人编制的工作价值观量表及自编的个人基本资料问卷,对南京特殊教育职业技术学院的120名聋人大学生进行工作价值观问卷调查。通过探讨聋人大学生工作价值观的现状,进一步分析工作价值观与职业倾向的关系,为学校就业引导和职业心理辅导提供理论依据。     

高职孤残大学生心理健康水平与就业心态的调查研究——以长沙民政职业技术学院为例

孤残大学生是高校学生中的一个特殊群体,运用症状自评量表（SCL-90）为研究工具,对孤残大学生的心理健康状况进行分析,结果发现残疾、孤儿大学生与全国常模相比,在强迫、人际关系、焦虑、抑郁等4个因子存在显著差异,基于此,提出了通过搭建三大训练平台达到帮助学生提升心理素质和就业心理品质的目的。     

当代女大学生道德素质的调查分析——以重庆市高校女学生为例

采用分层随机抽样的方法,对重庆市高校558名女大学生的道德素质现状进行了综合量化分析,得出了女大学生道德常识缺失;道德知识学习不足;社会公共道德行为和家庭道德行为较好,职业道德行为均值较低的结论。应该营造良好的环境氛围,关注女大学生的成长;加强高校道德教育;引导女大学生进行自我教育,提高自我道德修养品位。     

大学生心理健康现状调查分析及对策研究——以贵阳学院为例

通过对贵阳学院2000余名学生进行的各种心理健康量表测量的调查显示,大学生的心理健康状况总体上是比较好的,但是有一定数量的大学生因为不同原因存在着不同程度的心理问题。而且,许多心理问题是因为一些思想问题没有得到很好的解决,长期累积而导致其产生的。在对大学生心理健康状况进行分析的基础上,进行了相应的对策研究。     

大学生应对方式调查研究

目的:了解大学生应对方式。方法:对220名大学生进行应对方式问卷的测试。结果:①在求助应对方式上男女大学生之间存在着显著性差异;②在退避应对方式上不同年级间存在显著性差异;③医学与非医学专业的大学生在应对方式上无显著差异。④来自城市与来自农村的大学生在幻想应对方式上存在显著差异。结论:大学生应对主要表现在求助、退避和幻想方式方面。