青春李白——《将进酒》赏析

一直以来，我有个感觉，李白是青春的!他的个性正符合青春的特质。不管他正翩翩少年，还是垂垂老矣，在我心里，都是青春李白!试看他的《将进酒》。     

凝滞的青春——解读村上春树

日本出名的广告撰文大师丝井重里曾在一篇名为“村上春树”的短文中作过这样的描述：“铁道模型里，经常可以见到端坐在那里等火车的老夫妇，或扛着沉重行李的红帽子之类的人物模型……村上春树就很有一种气氛，好像可能出现在这种模型里，扮演着玩具小人的旅客之一。”我猜想，那就是喜欢村上春树的人，普遍在心中出现的感觉。村上春树是一九四九年出生的人，要说回忆，他是有五十年回忆资本的人，可是他在他的小说里仅仅是凝滞青春，他把青春无限放大了，同时他把物质生活中的青春绝对化标本化了。正如他的经典段落：“四月一个晴朗的早晨…     

致我们终将逝去的青春

来时去,去时来。我可以遇见世界的全部,却再也遇不见你。我已忘了这句话是谁说的,但事关青春。每个人都有一段青春年华,每个人的青春都放荡不羁。作为"90后",我们跌跌撞撞地迈进了青春的坎,开始对异性有了朦胧的感觉,开始尝试叛逆又或者是独立。谁的青春没有经历过这些?在一片安定中度过的青春,往往是最失败的。有一个男孩,我不知如何来形容他带给我的感受。他并不安分,学习不上心,打架、抽烟,可以说他     

郭敬明作品的关键词

郭敬明作品畅销的一个重要原因是他找到了他所熟悉的目标读者群,在他的作品中加入一些青春读物中流行的元素,然后通过高度商业化的运作,达到他及利益共同体预期的目标。盘点郭敬明作品中的关键词，我们可以清晰地解构郭敬明小说运作的轨迹。     

恋人角色和非常态的情感体验--从一个角度理解《女神》

“神”是人建立起来的崇拜对象。面对新时代的郭沫若正需要建立起自己的崇拜对象——这是青春的需要。虽然郭沫若已处于告别青春的年龄，而生命的青春和诗的青春仿佛刚刚开始。他以青春的血性感觉着“一切的偶像都在我面前毁破！”（《梅花树下的醉歌》）他又以青春的真诚朗声宣布：“我是个偶像崇拜。”     

李大钊“青春中华”的实现及对当代青年的启示

“青春中华”是新文化运动时期李大钊提出的社会理想，他从三个维度阐发了其实现的可能：在理论维度，宇宙青春无限的规律是“青春中华”实现的理论支持；在历史维度，德国等国的再生是“青春中华”实现的榜样参考；在现实维度，广大中国青年是“青春中华”实现的现实力量。创造“青春中华”的理想让李大钊实现向马克思主义的转向。李大钊对“青春中华”的追求启示广大青年要发扬求真精神、创新精神、奋斗精神，投身民族复兴事业。     

鹿晗我回家了！

鹿晗微博上的一句“我回家了”，让一切都成了定局!好与不好，这都只能说是外界的评论。决定和选择这个东西，都是掌握在自己手中，我们的青春，难道不就是用来挑战的吗？! 10月10日早晨，因为网上公开的起诉书，让一切都开始变得不一样。然而下午鹿晗在自己微博上发出的“我回家了”，简单的四个字却是告诉了所有人他的选择与决定。没几天就达到破百万的评论，完全可以看出他是人气与话题的所在。但支持或反对，这毕竟都是外界的观点，作为鹿哈自己肯定也有自己的考量。我们只能说，青春!就是用来挑战的。成功或者是跌倒，这正是青春中酸甜苫辣的多色滋味!     

扬弃与超越:论李大钊青春哲学对道家思想的借鉴

青春哲学是李大钊早期思想的重要组成部分，反映了李大钊在新文化运动时期对时代精神的思考与探索。通过对道家宇宙观、齐物观、人生观的吸收、批判与创造性转化，李大钊完成了对"青春"的体系化阐释，构建了其独具特色的青春哲学。李大钊的早期思想具有多元化特征，广采博纳中西文化资源，故而在借鉴道家思想的同时能够做到扬弃与超越，他运用道家学说论证了进化论的合理性与普遍性，倡导进步的世界观和上升的历史观；他推崇刚健有为、自强不息的奋斗精神，补正了道家无为思想的不足；他摒弃了道家追求去累除忧、避世逍遥的消极态度，将青春哲学落实于青春中华之创造的具体实践中。     

张峻宁：肆意光华的青春舞步

趁着新电影《歌舞青春》的上映，张峻宁风尘仆仆地来到上海做宣传。尽管拍摄的过程十分漫长，但是张峻宁似乎一直能够保持着活力。洋溢着的青春气质从他的身上散发出来，伴隧着他帅气的脸庞．让人不禁艳羡他那舞动着的青春魅力。     

青春无悔

人生是可以永远拥有青春的。 不只是年少的时候，不只是脸红脖嫩的年纪，甚至两鬓染霜的年龄也一样可以拥有青春。     

迪丽热巴

这部戏的主题是青春和时尚，关于自己的青春你印象中做过最疯狂的事情是什么呢？ 事溪芮．我曾经有过一段持续了一两年时间的追星经历。在上初中的时候，《流星花园》特别火，当时就特别喜欢言承旭。我收集了他的海报啊、CD啊……当时的梦想就是想见到他本人，要一张他的签名照片。     

青春力量

有很多文章这样描述青春：绚丽的风景，跳动的音符，激扬的文字……许多美丽的文字都可以用来修饰．许多动人的情景都可以用来验证。我们喜欢青春，喜欢青春的气息．喜欢青春的感觉，喜欢青春的体验。     

品读美文 警策人生（二）

一、青春的门槛 刘心武 有一个青年，他想画一幅题为《青春的门槛》的画。他画了无数次，撕了无数次，久久地没有画成……     

恋人角色和非常态的情感体验——从一个角度理解《女神》

郭沫若将自己的第一本诗集题名为《女神》。《女神》出版于１９２１年，当时郭沫若２９岁。“神”是人建立起来的崇拜对象。面对新时代的郭沫若正需要建立起自己的崇拜对象———这是青春的需要。虽然郭沫若已处于告别青春的年龄，而生命的青春和诗的青春仿佛刚刚开始。他以青春的血性感觉着“一切的偶像都在我面前毁破。”（《梅花树下的醉歌》）他又以青春的真诚朗声宣布：“我是个偶像崇拜者。”《我是个偶像崇拜者》９行诗中，竟出现了２２个“崇拜”。郭沫若体认了“偶像崇拜者”与“偶像破坏者”的双重身份。破坏的是虚饰的偶像。同时…     

他扮演着时代恋人的角色——对于《女神》时期的郭沫若的一个理解

郭沫若将自己奉献给新时代的第一本诗集题名为《女神》。 “神”是人建立起来的崇拜对象。面对新生活的郭沫若正需要建立起自己的崇拜对象。这是青春的需要。无所崇拜的青春苍白无味,无所崇拜的青春简直不配叫“青春”。二十七岁的郭沫若本已处于告别青春的年龄,而在他,生命的青春与诗的青春仿佛刚刚开始,他以青春的血性感觉着“一切的偶像都在我面前毁破！”(《梅花树下醉歌》他又以青春的真诚朗声宣布:“我是个偶像崇拜者。”     

黄秀美：在教育的道路上永不停歇

“青春是美丽的，但一个人的青春可以平庸无奇，也可以绽放出美丽的火花；可以因虚度而懊悔，也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。”这就是黄秀美老师的青春格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印。在8年的从教生涯中，她忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，在平凡的岗位上默默地奉献，深受学生、家长、同事、领导的好评。     

心愿--记修水县程坊乡程段村小民办教师徐小年

每月工资只有 149元 有人谑戏他是“贱卖青春”，他一笑了之 他心里想的是孩子们的平安，孩子们的现在和将来     

青春奏鸣曲

当一个孩子知道一枚水晶比一颗玻璃球更值钱的时候，他就无可奈何地长大了。长大后总以为有太多的青春可以挥霍，所以漠然地任它从指间白白滑走。     

青春

人群里那些脸忽闪忽现隐藏在灯火后重重叠叠城市的夜是奢侈的梦魔在哪里我们可以摘下假面每天看着别人的笑脸疼痛就在笑容后蔓延看着汽泡们翻出酒面青春是不是一段用来挥霍的时间我想我已不再是童年玩具熊洋娃娃扔在一边那个教我折飞机的男孩学会了抽烟他彩色的头发诡异而多变我想我是叛逆的少年用冷漠的表情抬头看天阳光刺痛我的双眼不哭不笑走向前青春是不是一段用来挥霍的时间青春是不是一个华丽的梦魔青春是微笑在泪水中蔓延青春是不哭不笑走向前青春@周韵$南京外国语学校高一     

青春,从中年开始

青春是美丽的东西。青春的含义并不仅指生命中一段时光,它也是指心灵上的一种状况。一个人只要他有纯洁的心灵,保持青春朝气,他的青春时期,定可因此而延长。