风行海外的中国食物

面条—一长长的面条．虽然其貌不扬．可是继中国菜之后．却很快征服了美国人的胃口。美国人爱吃中国面条,是因为中国式的面可以配上任何材料．适应任何人的特殊需要或爱好。一碗带汤的面,可以加上猪肉、蔬菜,汤上再浇上葱、姜、酱油、麻油,爱吃海鲜的还可以在面里加上虾、干贝等。     

黑板“流泪”

~~黑板“流泪”@陶艳秋 $饭团工作室~~     

教学新革命“黑板”变“白板”

2012年齐齐哈尔市迎来了一场教育教学的新革命,将传统的教学黑板革新成电子白板。我校作为改革的试点,齐齐哈尔市教育局建华区教育局对我校进行了大量投入,将全校三十多个教室的黑板全部更新成电子白板。我校是建华区唯一一所全部教室安装电子白板并对全体教师进行培训的中学,并且,2012年11月5日在我校进行的齐齐哈尔市信息技术与学科整合现场观摩会也受到了市区和各地专家的一致好评。     

黑板变“白板” 教学更精彩

多媒体互动电子白板,又称交互式电子白板,简称"白板",是一种新的电子教学系统,集黑板、计算机、投影仪等多种教学工具于一体,使用非常方便,为师生互动、生生互动提供了技术与方便,为建立以学生为中心的课堂教学奠定了技术基础。与其他多媒体教学手段相比,交互式     

追求“多媒体＋黑板”的综合教学

随着课程改革的不断推进,多媒体技术在教学中被广泛应用.多媒体教学具有真实的情景呈现、生动的动画演示及逼真的音响效果,在课堂教学中是突破教学重点和难点非常有效的手段.为此很多人认为"粉笔 黑板"的时代已经结束,教学不再需要板书,甚至一堂课下来,黑板上没有留下任何痕迹.     

绿色水泥“黑板”——新世纪的环保黑板

随着改革开放的深入,国外先进的教育设备陆续引进到国内,绿色“黑板”就是其中一例。绿色“黑板”,色彩和谐,板面平整细腻,粉笔书写流畅清晰,擦粉干净,不留痕迹;绿色“黑板”无反光现象,视觉舒适,有利于视力调节,减轻视力疲劳,有利于预防近视,已被越来越多的学校所接受。绿色是大自然的植物色彩,国际上采用对视力具有保护作用的绿色作为黑板的颜色,因为它的明视度不高,光反射率为50%,刺激性不大,对人的生理和心理作用极为温和,从色调冷暖角度看,绿色适居其中,     

莫让黑板真变“黑”——反思美术教学中黑板的运用

多媒体的运用,带来了黑板作用的弱化,反思美术教学中教师与黑板、学生与黑板、多媒体与黑板的关系,恰当进行整合,有效提升黑板使用效率,发挥其在美术教学中的重要作用。     

“黑板”“白板”之争

随着交互电子白板在中国的应用,越来越多的人认为交互电子白板将取代黑板,使现在的教学课堂从黑板时代走向白板时代。文章从三个角度对黑板和电子白板进行了探讨,指出电子白板不会取代黑板。教育工作者应该从优化教学的角度,选择合适的教学媒体,最终提高教学效果。     

海外“中国城”

海外“中国城”□顾红年／江苏泰兴市横垛中学目前，全世界究竟有多少中国城？据不完全统计，较具规模的有６０多个，分布在近３０个国家和地区，而且“中国城”的建设正方兴未艾。近十多年来，北美、南美、欧洲、东南亚、澳大利亚等国家和地区华人人数激增，旧的“中国城...     

“桃李”芬芳

湖南省益阳市第一中学校办工厂(现名益阳市教学设备厂)在国内首创的“桃李”牌金属绿板,是湖南省的拳头产品,绿色,是希望的象征,金属绿板的生产给工厂带来了希望,带来了转机,带来了发展。前几年,一中校办工厂有一段时间口子不大好过。他们生产的机油滤芯在竞争面前销路下降,工厂的处境比较困难。面对这种情况,一中领导决定另辟蹊径,把生产转到自己优势这方面来。     

“黑板”“白板”之争

随着交互电子白板在中国的应用,越来越多的人认为交互电子白板将取代黑板,使现在的教学课堂从黑板时代走向白板时代。文章从三个角度对黑板和电子白板进行了探讨,指出电子白板不会取代黑板。教育工作者应该从优化教学的角度,选择合适的教学媒体,最终提高教学效果。     

集体“爬黑板”

新学期开始了，我从毕业班下来接手了这个被全校教师评价最差的四年级，但我坚信“只有不好的老师，没有不好的学生”。当我满怀信心，声情并茂地讲授完新课时，学生眼中流露出的一半是惊喜，一半却是畏惧，显然这是前任留下的后遗症。怎样才能消除学生在课堂上的畏惧感，挖掘出他们的潜能？我思忖着，毫无办法。第二节课上练习课，为了检查上堂课的讲课效果，我特意叫了４名后进生“爬黑板”。几个人站在讲台上，手拿粉笔，你看着我，我瞧着你，根本不会做。我一时火起，指着他们：“你们这———”，“报告”，一名学生站起来，怯生生地说…     

话说“桃李”

校长先生，请问为什么常用“桃李满天下”来赞扬老师辛勤育人，学生遍布各地啊?学生怎么会是“桃子、李子”呢?哦，是这样的。相传春秋时期，魏国有个叫子质的大臣，他曾当过老师，也培养了不少学生。后来，子质得罪魏文侯(当时的国君)独自流落到北方，可他曾经教过而且已经做了大官的学生并没有为他帮忙出力。因此，他常常埋怨（mányuàn）那些忘恩负义的学生。有一次，子质又对一个叫子简的人发牢骚（láosāo）：“我过去培养过许多人，可我遇到危难时竟然没有一个来帮忙。你看，我现在落到孤身一人的地步。”子简劝慰（wèi）他说：“…     

黑板“遭难”记

美术课上。黑板正中挂着一张大大的白纸。老师正拿着毛笔在白纸上画萝卜,给大家做示范。许多同学正听得津津有味。时间仿佛也在这时停止了。可好景不长,几位电脑游戏的“狂热分子”开始不安分了,窃窃私语,聊起了游戏。许多同学     

“新一代”多功能黑板

现在的黑板太不科学啦!擦黑板、写练习时,粉笔灰到处都是……我要发明一种产品,名叫自动多功能黑板。有了这种黑板,老师写字的时候,就不需要粉笔了,只要用一根线将老师的脑袋连通黑板,黑板在一秒之内就能把老师想写的内容显示出来,再也不用老师去费(fèi)力书写了。黑板还有其他功能呢!下课后,老师还要去擦黑板,太麻烦了!我发明的自动多功能黑板只要一听见下课铃声,就会立刻把那些字擦掉。不少调皮的同学下课后喜欢用粉笔在黑板上乱写,有了多功能黑板,下课后,同学们用粉笔怎么写都没用;只有上课后,同学们在黑板上做习题时才能显示出字来。多…     

蔡明的“黑板语文”

"黑板语文"是蔡明老师和他的学生们共同想出来的名词。在新课程背景下,蔡老师始终把语文素养的养成作为语文学习的主要目标。一册新教材,—般情况下一个月左右就被学生阅读完了。余下来的时间,除了读名著,走进经典,就是演讲、辩论、背诵古诗文,还有就是写日记。所以,本着师生共同合作开掘语文课程资源,并共同享用的原则,蔡老师创立了"黑板语文"。说白了,就是把培养语文素养的目标化为实实在在可以操作的方式方法。于是,偌大一块黑板,左右两边都被充分利用了:左边一栏,标上"每日赠言"字徉。右边一栏,上边五分之四,标上"每日一诗",下边五分之一,标上"每日一成语"。如何利用呢?蔡老师的办法是按学号轮流承办。每天由一名学生负责推荐一句自己撰写的或者改写的或者引用的名言警句,用正楷字工工整整地写在"每日赠言"栏内,并署上推荐人姓名。推荐人还要围绕赠言内容撰写一篇500字以上的演讲稿,然后待上课时,登台脱稿演讲。演讲之后,学生们可以互相点评,当然也可以围绕话题作简短的补充演讲。需要时,教师作适当点评。右边的"每日一诗"和"每日一成语"也由一名学生负责,也是轮流来,谁推荐,谁解析,并要说明推荐理由,然后全班学生抄写背诵。教师在此基础上再适当拓展延伸,或者作深入探究的提示。课堂上,如果还能余下时间来,可以让学生们自由阅读名著或写读书笔记等。蔡老师认为,语文素养不能用应试语文的标准去衡量。尽管如此,蔡老师的2007届学生还是经受住了高考的检验:蔡老师任教的班级,学生语文均分达到了110.63分,均分、优秀率均列全校18个班级之首。据了解,这样的均分,是当地有着最优质生源的学校才可能达到的。     

“三和”牌系列理化生实验室产品简析

目前,有的学校及教育装备部门往往侧重于实验仪器的配备,而忽视实验室成套设备的建设。通常做法是,采用木材加工,表面刷漆或用砖、水泥、表面贴瓷砖垒成实验台,桌面铺一层橡胶皮,还有的采用淘汰的课桌椅。这样的实验台,既不能抗药品、试剂的酸碱腐蚀,又不能防火,而且有害气体也不能及时排放(尽管有些学校在实验室窗户下部安装了排风扇),     

我的“黑板微博”

虽然几年过去了,但我还是不能忘记我和学生一起办过的“黑板微博”。那时候教室后的黑板,一般都用来办黑板报,虽然大多设计精巧,但内容固定,缺少变化,常常是刚刚出好,新鲜劲儿就过了。时间一长,师生更是熟视无睹,黑板报就成了教室里一个可有可无的点缀,白白浪费了一块上佳的教育阵地。     

印度的“黑板行动”

印度人力资源部最近公布的统计数字表明，印度7岁以上人口的识字率已经达到65．38％，而1947年印度刚独立时这一数字为14％。这样的成绩与印度历届政府重视扫盲的努力息息相关，其中最值得称道的是“黑板行动”。