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巫拖拖 《中学生读写(初中)》2010,(3)
发牢骚是一种境界——如果对生活没有感悟,怎么会发牢骚?如果没有能言善辩的口才和敏锐的触觉,怎么会发牢骚?如果没有热情细致的观察能力和对于自我的深刻认识,怎么会发牢骚?爱小说,爱生活,爱碎碎念,爱发牢骚……我们的牢骚,关于你,关于我,关于我们周而复始的小生活,关于无处不在的囧人囧事…… 相似文献
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谢丹 《小作家选刊(小学)》2002,(4)
……教室、食堂、宿舍,我在这三点一线的生活轨道上呆滞地往返着。蓦然站在灵魂的暗处冷眼旁观这机械化的生活.不由一惊.叛逆的神经根根跳动起来。启开童窗,回望昨日五光十色的风景.更是惊出一身冷汗。居然一点兴奋、喜悦乃至悲伤的感觉都没有了。难道连灵魂都麻木了?……我需要生活在……我希望生活在……我恳求生活在一个多彩的给我多种感觉的世界……——摘自日记 相似文献
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写我想写的充实而美好的高三生活结束了,让我感到依恋,感到不舍,我觉得我的生活失去了某种重要的东西……原来我还眷恋着高三生活……刚上高三的时候没有危机感,只是觉得书多了,拖堂的次数多了,考试的次数多了……其实,竞争就在这个时 相似文献
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苏琳栗 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(29)
……如果有一天没有了水,那我们就会渴死。如果没有了水,那地球上千姿百态的动植物也将全都灭绝。我们的生活不能离开水,水是我们生活的一部分。虽然 相似文献
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如果没有食物,我们一定无法生存;如果没有居家,我们不能好好地生活;如果没有购物,我们难以体会乐趣,如果没有数码装备,我们的生活,总是少了一点激情……看看明星们的这些“另一半”,你,是不是也很需要和向往呢? 相似文献
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盖英俊 《语文月刊(学术综合版)》2013,(12):49-50,90-91
1．阅读下面的文字。按要求作文。
央视节目主持人芮成铜说,没有规划的人生是拼图,有规划的人生叫蓝图;没有目标的人生是流浪,有目标的人生叫航行……多么忙不重要,忙什么才重要……一次重要抉择．胜过千百次努力。今天的生活,是三五年前的选择,三五年后的生活,来自今天的决定……有设计,才有未来。人生短暂,必须精彩! 相似文献
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著名教育家陶行知说过这样一段话:"生活即教育……没有生活的教育是死教育,没有生活的书本是死书本……"因此,教师在美术课堂教学过程中,应以生活为中心,重视对乡土美术课程资源的开发,有机整合乡土文化资源,从而优化美术课堂教学,促进师生的共同可持续发展。一、通过美术教学与乡土文化资源的整合促进学生吸取传统文化精华法国的教育学家第斯多惠曾说:"教学艺术的本质,不在于传授,而在于唤醒、 相似文献
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我生活在那片令人神往的玫瑰园中。然而我不是玫瑰,我只是一棵没人注意的丑陋的野草。我没有玫瑰艳丽的姿色,没有玫瑰醉人的娇柔,没有玫瑰迷人的魅力……我曾为自己的丑陋愤慨上帝的不公,可是我渐渐发现,丑陋也能发出一种特殊的光芒…… 相似文献