雨花英烈精神融入大学生社会主义核心价值观的培育研究

雨花英烈精神是中国共产党人薪火相传的红色革命精神,与社会主义核心价值观在内核上保持着高度一致性。大力弘扬雨花英烈精神可促进大学生爱国主义情感,对于培育大学生社会主义核心价值观有着重大而深远的理论与现实意义。新时期,应用好用活雨花英烈精神资源的特色,通过深入挖掘雨花英烈资源,加强阵地建设,创新立体传播方式,推动雨花英烈事迹走进校园等路径,为大学生社会主义核心价值观的培育做正确导向和有效载体。     

雨花英烈精神融入思想道德与法治课教学研究

雨花英烈精神是中国革命文化的重要组成部分。发挥雨花英烈精神的育人价值为大学生“强筋壮骨”,需要在教学设计中转变思路:教学目标变“强塞”为“融入”,学习者变“被动接受”为“主动感受”,教学方法变“单一”为“多样”,教学评价以过程性评价促进学生深度学习,从而进一步提高思政理论课育人实效。     

雨花英烈精神融入高职思政理论课的价值维度和实践探索

雨花英烈精神具有崇高理想信念、高尚道德情操、为民牺牲的大无畏精神,贯穿于中国革命和建设过程。雨花英烈精神的内涵与实质,与思政理论课的教学目标具有一致性,将雨花英烈精神融入思想政治理论课教学的实践探索中,可实现将地方红色文化与思政教学的契合,有利于青年学生传承红色基因,厚植家国情怀,实现立德树人的根本任务。     

新时代大学生理想信念教育的需求与路径探析

理想信念是青年大学生建设社会主义现代化强国的精神支柱和精神动力。当前大学生理想信念教育存在教育渠道单一、理论与实践脱节、融入社会生活不够等问题。基于大学生理想信念教育的现实需求,可从以下三个方面探索大学生理想信念教育的实现路径:拓宽渠道,将理想信念教育融进专业课堂;创新形式,将理想信念教育融入社会实践;丰富内涵,将理想信念教育融入日常生活。     

淮海战役精神与高职学生思想政治教育

随着改革开放的进一步深入,中国的传统文化不断受西方各种文化和价值观冲击。通过追溯革命时期的爱国主义精神,能很好地激发当代大学生的爱国主义精神,从而坚定理想信念。本文通过阐述淮海战役精神,找出淮海战役精神对高职学生思想政治教育的重要价值,从而提出增强大学生革命传统教育的方法和路径。     

论大学生理想信念教育与构建中国梦的现实路径

理想信念对人的发展具有重要意义。大学生时代是青年力量的典型代表,他们是民族的希望,是祖国的未来,社会进步发展的决定性力量。对大学生进行理想信念教育是非常重要的。党的十八以来,习近平总书记提出的中国梦在社会上产生了广泛的影响。中国梦体现了中华民族的共同理想。本文介绍了大学生理想信念教育的现状与挑战,分析了中国梦与大学生理想信念具有内在一致性,提出了大学生理想信念教育与中国梦结合的现实路径。     

传统文化融入大学生理想信念教育的路径探析

中华民族传统文化源远流长、博大精深,是中华民族五千年文明的结晶,将传统文化所蕴含的科学思想与人文哲学融入大学生理想信念教育中,具有非同寻常的现实意义。基于此,本文阐述了传统文化融入大学生理想信念教育的意义,分析了当代大学生理想信念的现状,并提出了把传统文化融入大学生理想信念教育的路径,希望能为大学生思想教育工作提供借鉴与参考。     

“中国梦”融入大学生理想信念教育的实践研究

中国梦为大学生理想信念教育开拓了新的契机。本文分析了中国梦融入大学生理想信念教育的价值所在,厘清当前工作开展过程中的优势与困境,以价值认同为目标,以阵地建设为依托,以主题活动为指针,提出大学生中国梦理想信念教育的长效机制和有效路径。     

大学生党员理想信念现状分析及教育对策研究

理想信念教育是大学生党员发展、教育和培养的永恒主题,加强大学生理想信念教育,是新形势下党的思想政治教育工作的重要内容。本文拟通过对大学生党员理想信念教育的现实意义进行阐述,在深入分析大学生党员理想信念教育现状的基础上,提出了加强大学生党员进行理想信念教育的对策。     

浅析延安精神与当代大学生理想信念教育

延安精神是具有中国特色的无产阶级革命精神,是中华民族伟大复兴的精神支柱。青年大学生是我们国家的一个特殊群体,是社会主义事业的建设者和接班人。理想信念教育是思想政治工作的核心。在新形势下,依托延安精神对大学生进行理想信念教育,对他们树立坚定的共产主义理想信念、正确的思想政治方向和努力做好社会主义事业的建设者和接班人,具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

东北抗联精神融入大学生党员理想信念教育的策略研究

2021年9月29日,中共中央批准了中国共产党人精神谱系第一批伟大精神,东北抗联精神被纳入其中.东北抗联精神是英勇赴难的家国情怀、视死如归的民族气节、不求私利的奉献精神、对党绝对忠诚的不渝信念的集中体现.通过党史学习教育,以东北抗联精神为鼓舞,加强大学生党员理想信念教育,将东北抗联精神融入血脉、见诸行动,坚定大学生党员为共产主义事业奋斗终身的崇高理想信念,补足"精神之钙",是大学生党员理想信念教育的要义.     

高职院校新生始业教育融入理想信念研究

大学阶段是人一生重要的转折与发展时期,大学生进入高校后,对大学生活、职业选择、人生选择会产生迷惘,需要通过始业教育来适应大学生活、树立职业理想、确立人生目标。高校要加强整体设计、把理想信念融入教学目标,深化内容改革、把理想信念融入教学内容,创新教学载体、把理想信念融入教学活动,是新生始业教育全方位、全过程融入理想信念教育的有效路径。     

高职大学生理想信念和教育状况调查研究

正确的理想信念可以促进大学生成为中国特色社会主义事业优秀的建设者和可靠的接班人。那么作为占大学生半壁江山的高职大学生的理想信念和教育状况如何呢?课题组通过调查分析可以得出以下结论:高职大学生对理想信念的重要性的认知较为深刻,高职大学生对马克思主义的信仰整体状况良好,大多数高职大学生理想呈功利性特点,少部分高职大学生对实现理想条件的认知存在一定问题,高职大学生对学校理想信念教育反映尚可,高职大学生最喜欢的理想信念教育方式是社会实践等。     

杨善洲精神传承与加强共产党人理想信念教育对策

杨善洲精神的形成远比其提出的时间长,从杨善洲人生经历和先进事迹的四个时间段去解读杨善洲精神,更有助于深刻学习和传承杨善洲精神.杨善洲精神的形成基础是中国共产党人坚定的理想信念,是在坚定党的理想信念的实践中形成的,对于加强共产党人理想信念教育,具有榜样示范作用,具有醍醐灌顶和振聋发聩的作用.为了牢记和履行中国共产党人的初心和使命,针对中国共产党党员干部、普通党员和大学生党员,提出传承杨善洲精神以加强共产党人理想信念教育的具体对策.     

论大学生理想信念与中国梦同心同向

中国梦是大学生理想信念的重要组成部分,大学生的理想信念状况也决定了中国梦能否顺利实现。在价值观层面,大学生的理想信念与中国梦同心同向,具有内在的一致性。大学生理想信念教育必须以中国梦为统领和导向,不断筑牢大学生实现社会主义现代化建设、中华民族伟大复兴的思想根基。中国梦也为大学生坚定理想信念支撑助力,对加强当代大学生理想信念教育带来了新的思想架构和有利契机。     

大学生理想信念与就业期望的关联性分析

加强大学生理想信念教育,是高校教育工作的一项重要任务。目前大学生的理想信念受到多元价值的影响,需要明确大学生理想信念的内涵和特点。在此基础上,本文结合大学生在就业期望中的表现,分析了大学生理想信念与就业期望之间的联系,并提出基于大学生就业期望的理想信念教育的对策。     

大学生思想信念教育要与时俱进

加强对大学生理想信念教育是时代的要求,是党和人民交给高校教育工作者的光荣任务.面对复杂的国际国内形势和当代大学生理想信念中存在的各种问题、理想信念教育,要与时俱进.要明确理想信念教育的内涵和目标,要改进理想信念教育的方式和方法,要提高教育者自身的综合素质、增强理想信念教育的针对性,时效性和可见性.     

新时代理想信念教育现状及对策研究——以厦门地区高职院校为例

本文以十九大提出的"中国特色社会主义进入新时代"这一全新的视角为依托,挖掘新时代背景下高职院校大学生理想信念教育的新路径,破解当前理想信念教育面临的困境,不仅可以帮助大学生牢固树立中国特色社会主义共同理想,坚定共产主义理想信念,坚定对中国共产党的信任,培养和造就符合"四个全面"战略布局需要的建设者和接班人,引导他们融入实现"中国梦"的伟大实践,加快推进社会主义现代化建设。同时,还可以进一步弥补当前高职院校理想信念教育研究视角的不足,丰富思想政治理论课教育教学素材,全面提升高职院校思想政治教育的目的性和实效性。     

苏区精神与大学生理想信念教育

苏区精神是民族精神在土地革命年代的结晶,是中国共产党革命精神的重要组成部分,是中华民族独有的宝贵的教育资源,在大学生理想信念教育中发挥着巨大作用。     

科学家精神融入青年理想信念教育的价值与路径

理想信念是精神之“钙”,科学家精神是理想信念的具象化表达,将科学家精神融入青年理想信念教育是培养堪当民族复兴重任的时代新人的应有之义,有助于引领新时代青年实现人生价值,是推进创新型人才队伍建设的现实需要。为此,以课程育人、文化育人、实践育人、环境育人、科研育人为实现路径,为实现中华民族伟大复兴汇集精神力量。