通过教学比赛提高乒乓球公选课教学质量

在乒乓球专选课中用教学比赛法进行教学,能够调动学生学习积极性,能够促进学生学习基本技、战术,使学生能够更好地掌握竞赛规则和理解裁判法,同时能促进学生课外练习,从而提高教学质量。     

浅谈综合性大学公选课的教学质量管理

教学质量管理是高校教学管理的核心，是衡量学校办学水平的一个重要方面。本文结合浙江大学近几年来公共选修课教学改革和实践，在如何强化质量意识，加强教学研究，推进教学改革，提高管理水平等方面进行了探讨。     

提高《现代广告学》公选课教学质量的探索

针对在教学实践过程中发现的大学公选课存在的问题,就如何提高<现代广告学>公选课的教学质量,从精选教学内容、激发学生学习兴趣、采取恰当的教学方法三个方面进行了分析.     

专业型公选课教学实践经验浅议

根据多年来讲授专业型公选课经验,针对当前专业性较强的公选课存在学生兴趣不高、效果不是特别理想的问题,结合《煤巷锚杆支护新技术》课程内容和特点,提出重点从教师选择、通俗易懂复杂问题简单化、理论与现场问题相结合、发挥学生的主观能动性、与自己专业相结合等一系列教学改革方法和技巧,使专业型公选课达到开阔学生视野、提高专业水平、了解工程实践的目的。学生不但提高了学习兴趣,而且还有一部分学生喜欢上了采矿工程专业,在学生继续深造、转变行业及大学生科技竞赛等方面取得了积极作用,为其他专业课程开设公选课提供了参考。     

“药物与生活”公选课的教学实践及其思考

当前,高校公选课的教学质量问题受到关注。本文阐述了高校开设“药物与生活”公选课的意义,结合教学实践,从教学投入不足,缺乏师资和选课指导,专业术语较多等方面比较全面地分析了影响公选课教学质量的因素,并据此提出了精选授课内容、盘活教学资源、灵活运用多媒体和严格考核制度等提高教学质量的措施。     

大学公选课教学质量的辩证管理

公选课是高校课程体系的重要组成部分,是高校深化教学改革的产物。但公选课的开设与教学管理存在着一些普遍的冲突（高校培养计划与地方培养目标、知与行、专业发展与人文教育、开放性与质量监控）,严重制约了公选课的发展。为了科学地推进公选课长效发展,必须在正确把握四种关系（目标与学分、专业发展与综合能力、导与学、开放与监控）中加快推进公选课建设,充分发挥公选课在实现教育目标中应有的作用。     

《环境科学与人类文明》公选课教学实践及经验总结

为了培养和提高大学生的环保意识,促进环境事业发展,多年来安徽大学开设了《环境科学与人类文明》科技素质公选课。本文介绍了该公选课的教学内容组织及安排,教学方法及手段,教学考核及评价方法,总结了《环境科学与人类文明》公选课的教学经验。     

关于《基础天文学》公选课教学的一些体会

《基础天文学》在高校中作为一门选修课,对于当代大学生的科学素养的培养和构建他们的人生观、价值观以及增加他们的学习积极性具有重要意义.本文就开设基础天文学课程的意义和存在的问题展开探讨,以期对《基础天文学》教学工作的开展有所促进.     

学生平时成绩的量化实践——以公选课《植物与人类生活》为例

以《植物与人类生活》这门公选课(网络课程)为载体,针对学生平时成绩的评价方法,着重从平时成绩的指标构成及权重、平时成绩各项指标的设定与评价依据、平时成绩的计算方法等三个方面进行了改革探索与实践,收到了良好的教学效果。     

《环境保护概论》公选课教学实践探索

针对目前高校公选课中存在的问题,就<环境保护概论>公选课的内容选择和教学方法进行探讨.提出授课内容须精选并采取多种因"材"施教的教学方法有利提高学生的学习兴趣和教学效果,同时对教学效果进行了前后对比.     

综合性大学公共选修课程生物技术导论教学改革初探

生物技术导论是一门综合性公共选修课程,对于全面提高学生综合素质,改善学生知识结构起着重要作用。针对教学过程中存在的问题,提出了课程改革的具体措施,包括深度优化课程体系、创新课程组织形式、整合多元教学方法、增设实践教学环节、创新课程考评方式等,深化教学改革,促进跨学科教育教学质量的提高。     

“环境辐射与人类健康“选修课的设计与教学

总结了作者3年来在公共选修课中进行实践性教学环节改革的经验,详细阐述了实践性教学的设计及教学管理方法.同时,针对选修课中普遍存在的必修与选修、时间安排、提高学生能力等问题,提出了进一步提高教学质量的建议.     

计算机辅助设计公选课教学改革的研究与实践

公共选修课设置目的是为了拓宽学生知识面、提高学生的综合素养水平、增强生存技能与竞争实力。本文就公共选修课在教学和管理上存在的问题,对AutoCAD计算机辅助设计公共选修课进行了全面的改革与实践,为提高公共选修课教学质量做了积极的探索与尝试。     

高校开设“地球科学概论”公选课的实践与探索

“地球科学概论”是介绍地球科学基础理论知识的一门综合性课程。本文阐述了“地球科学概论”作为公选课开设的意义,从教学目的、教学内容和教学方法等方面介绍了“地球科学概论”公选课的教学实践,评价了教学效果,分析了目前存在的一些问题并提出了改进措施。     

普通高校体育选项课教学改革的实验研究

运用文献资料法、数理统计法、实验法,将实验对象分为两组,实验组在普通选项课教学中进行一定时间的素质训练,对照组采用正常的教学方法,通过10周的教学后发现:虽然两组的选项课成绩没有明显差异,但两组的身体素质出现了一定的差异,实验组好于对照组,结果表明在普通教学中进行系统的素质练习是可行的.     

高等院校武术普修课的教学现状及改革设想

对湖南省4所院校武术普修课的教学现状进行了调查.结果显示,高等院校武术普修课教学存在的重要问题是：教学内容陈旧,难度偏高,缺乏吸引力,不能激发大学生的学习兴趣;教学方法单调,采用娱乐、对抗性和电化教学等的方法与手段较少;教学目标单一,不够重视武术能力的培养;理论课时少,教学的实用性、科学性不高.本文提出了高等院校武术普修课教学改革的设想.     

公选课《微生物与人类》的教学探索与思考

基于公选课的开设目的,根据开设公选课《微生物与人类》的教学实践,介绍了该门课程教学内容的设置,对教学过程中影片教学法、案例教学法、问题导向式教学法等教学方法的实施进行了探讨,并对教学考核的实施进行了阐述。     

论如何提高高校排球专选课的教学效果

排球运动在我国高校中开展的非常广泛,然而传统的教学方式存在种种弊端,制约了排球专选课的教学效果,因此有必要对增强排球专选课的教学效果做出探讨.     

“化石探秘”公选课课程建设探讨

＂化石探秘＂是一门新开设的校级公选课。本文首先阐述了课程设置的意义,即丰富学生的基础科学知识,构建完整的知识系统;增强学生心理素质,塑造健全人格;促进古生物地史学学科发展。然后探讨了教学内容及方法,内容以知名度高、意义重大和争议度大的化石和地史事件为主,重在激发学习兴趣,启发学生思维,普及地学基础知识方法上以多媒体教学为主,通过提问、讨论的方式巩固教学效果。     

高校公选课存在的问题及对策

高校公选课存在着学生选课受限制、盲目选课、逃课严重和考核不严的问题。高校教学管理部门应加强教学管理、帮助和引导学生选课,增进学生对公选课程的了解,采取有效措施防止、杜绝学生逃课,严格考试制度和严把教学质量关。