环境保护与中学化学教育

本文通过环境污染的现状和危害,从化学和化学教育角度探讨了中学化学教师在 环境污染防治中的作用及在化学教学中应采取的方法。     

浅谈在化学教学中如何对学生进行环境保护教育

环境保护是当前和未来全球性重大课题,是我国一项基本国策.在化学教学中对学生加强环境保护教育是十分重要和必要的.     

中学化学实验中的环境教育研究

环境问题是当今世界一个重大问题。随着现代产业的迅猛发展和人口的增长，自然资源过度开发和消耗，污染物大量排放，导致全球性的资源短缺，环境污染和生态破坏日趋严重，对人类的生存构成严重威胁。随着环境问题的日益严重和人们对环境问题认识的加深，人们越来越清楚地认识到环境教育对培养人的环境保护意识的重要性。     

化学教学活动中的环境保护教育初探

自然环境与人类生存及社会发展息息相关 ,加强环境保护教育是实施经济可持续发展的基础 ,也是学校教育的一个组成部分。本文阐述了在学校的化学教学活动中开展环境保护教育一些做法。     

加强环境保护 确保农产品安全

农产品的生产过程,对生态环境的依赖性特别强,环境的污染直接影响到农产品的质量和安全问题。确保农产品的安全问题,关键还是在于老百姓进行农产品生产时的环境保护意识以及国家采取的相应环保措施和食品安全措施。     

化学教学中的环保教育

在教学中指导学生认识环境污染的危害性,让学生知道生活中的一些环境污染问题,并从环境保护的角度,讨论在化学实验及化工生产中应注意些什么问题等,提高学生的环保意识,培养学生珍惜资源,珍爱生命,保护地球的价值观和责任感。     

如何在地理教学中进行环境教育

新课程把环境教育正式纳入课程目标,这说明环境保护已经成为现代教育的重要内容,笔者就地理教师的角度做了一些探索。以课堂为主阵地,结合学科特点渗透环境教育,触动学生的心灵;以活动的形式进行环境保护自我教育,提升学生的心灵;以身边发生的环境问题为契机,提高学生的环保意识。     

环境保护与生态文化

环境保护不仅仅是技术问题和政策问题,更主要的是文化问题。环境保护的哲学基础、思维方法和行为模式,乃 至其技术手段和环境效果,取决于政府、社会组织和全体公民的深层意识,这就是生态文化。     

在中学化学教育中运用环境教育渗透科学发展的理念

科学发展观是我党在新的发展阶段实现全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的重要指导思想。坚持节约资源、保护环境和科学发展的方针。把环境保护教育和科学发展的思想运用于中学化学教学中,使学生具备一定的环境科学知识,具有良好的环保意识,树立以人为本,促进经济和人的全面发展教育理念,是每一位化学教育工作者应承担的神圣责任。     

运用熵增原理探讨环境污染与环境保护

利用熵增原理分析环境污染的熵污染实质,阐述从太阳经地球到外层空间的稳定能流是地球上生物圈存在的基础,它决定了环境的容量和自净能力,并提出理智地利用能源,避免干扰太阳稳定能流对保护生态平衡、保护环境的重要性。     

在化学教学中应注意环境意识教育

该文从绿色化学实验及实验室污染处理两方面阐述了在化学教学中应重视环境意识教育     

试论化学教育中的环境教育

化学与环境联系十分密切,寓环境教育于化学教育中是每个化学教师义不容辞的责任。本文结合多年教学体会,阐述了在化学教育中适时适当地渗透环境教育的必要性及重要性。     

绿色化学教育在化学实验教学中的渗透

在化学实验教学中,如何减少、降低、避免化学污染,是基于绿色化学理念下的重要教改内容之一.文章从六个方面阐述了绿色化学教育在化学实验中的渗透,以期和绿色化学“零距离”     

论"绿色奥运"与环境教育

再过三年，北京将迎来第29届奥林匹克运动会，随着“绿色奥运”的承诺，一步步从蓝图上隐现，环境教育逐渐进入了奥运筹备工作的议事日程。环境教育作为一门新兴的学科，它把“绿色奥运”理念视为一个进程，而不是一个“快速结果”，这不但有助于提高人们的环境意识，而且可以唤醒人们的生态论理良知。使人们树立正确的自然观、消费观、发展观、体育观，从而真正实现把北京奥运会办成历史上最出色的一届奥运会的目标。     

生物教学中加强环境教育探索

把环境教育渗透到生物教学的各个环节,激起学生对人类生存环境的高度重视,培养学生的环保意识和行为.     

浅谈中学化学教学中的素质教育

当前,全力推进素质教育已成为我国基础教育改革的主旋律。由“应试教育”向全面素质教育转轨,克服“应试教育”的高分低能,培养具有全面化学素质的人才,是我们每个化学工作者义不容辞的责任。     

论公路建设工程项目的环保投资

通过调查研究我国部分省市的公路环保投资,对我国公路环保投资的主体、来源、规模结构、使用结构进行了分析,为公路环保投资的决策管理提供参考资料。