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新的课程环境和课程范式对教师素质结构的要求越来越高,时代性也越来越明显。美术课程改革下教师素质结构主要由三个方面构成:教育理念素质、知识结构素质、能力结构素质。 相似文献
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新课程改革背景下中学美术教师素质结构探析 总被引:1,自引:0,他引:1
新的课程环境和课程范式对教师素质结构的要求越来越高,时代性也越来越明显。美术课程改革下教师素质结构主要由三个方面构成:教育理念素质、知识结构素质、能力结构素质。 相似文献
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结合自己多年的班主任经验,提出了就新课程理念下班主任的主要任务,对以后班主任完成工作任务具有指导性的意义,并达到提高教育水平的目的。 相似文献
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基础教育新课程改革对中小学课堂教学提出了新的要求,传统课堂教学的种种弊端,越来越不适应新课程的要求,课堂教学在新课程背景下必须改革,课堂教学主要应从课堂教学设计、课堂师生关系、教学关系、学生学习方式等方面进行改革。 相似文献
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05方案对思想品德修养与法律基础课程进行了重新设置,研究新课程体系对于法制教育的章节安排以及大学生应该着力培养的法律素质具有极强的现实意义。大学生法制教育是有效加强大学生思想政治教育的重要组成部分,它为提高大学生大学生思想政治素质服务。法制教育应该努力提高大学生如下法律素质:尊重和信仰法律、正确的权利义务观念、强烈的人的价值意识、合理竞争精神、执政为民思想等。 相似文献
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本文立足于基础教育新课程改革的现状,阐述了基础教育新课程改革中学生评价体系改革的必要性,分析了学生评价体系改革的现状,重点提出了构建多元化的学生评价体系的几点建议,目的在于使学生评价体系发挥对基础教育新课程改革实施的导向作用,实现学生素质的全面发展. 相似文献
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高中班主任是一个表面上看起来很普通、很简单,实则蕴含着大学问的职位,做好班主任的工作不仅对于提高班级的凝聚力、树立良好的班风、全面发展学生具有十分重要的意义,而且对教师本身来说,做好这项工作也是一项挑战,需要我们付出自己的努力和智慧,为促进学生的发展负责。 相似文献
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在我国基础教育改革不断深化的大背景下,我国的基础教育方式以及效果也出现了很大的改变,但是即便是这样,我国的小学数学教学与新课程改革之间仍然存在着一些差距,并且在小学数学的教学过程中依然存在着低效率、无效率的教学方式,甚至是负效应的教学方式,这种情况的出现极大程度的影响了小学数学的教学质量以及教学效率,对小学数学的教学改革造成了一定的影响,制约了小学学生的综合发展。 相似文献
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实施素质教育是国家教育改革的一项战略决策,其中教师素质的高低直接影响学生的素质教育实施。对于音乐教育改革来说,音乐教师的素质极其关键。新课程对音乐教师提出了一个更高的要求,他们必须要掌握音乐教育和教学的基本理论、基本技能,并且要具有创新精神和实践能力,这样才能把新课程实施进行下去,高素质的音乐教师将以高尚的师德和优秀的工作把审美教育的效能发挥到最佳程度。因此,素质教育中的音乐教师素质直接影响和决定着学生的素质,且在一定程度上决定着音乐课程改革的成败。 相似文献
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值语文新课程改革方兴未艾之时,作为第一线的教师更有必要反思,高中语文教师得先从两方面着手:其一是自身文化修养;其二是应有平等教学交流氛围。进行师生双边活动,共同做课堂的主人,这样的教师才会不断进步,愈益完善。 相似文献
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基础教育新课程改革已在我国如火如荼地进行了近八年,教师作为第一线工作者,在这次改革中起到了不可小觑的作用。教师人际关系的合理构建,对新课程改革的顺利进行也起到推动作用。和谐民主的新型教师人际关系的构建也因此成为教育改革不可忽视的内容。 相似文献
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新课程改革是在国际竞争加剧和国人对我国教育多有不满等多方面的背景下推出,以人的全面发展为基本理念。西方发达国家等都对本国进行了课程改革和相关的教学模式创新。我国教学模式创新可以学术沙龙式,对比教学式,课题研究式和课题分析式等几种形式。 相似文献
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我国是一个人口大国,国民的素质直接影响到综合国力的提升与民族的兴旺发达。而进行基础教育新课程改革,确立适应21世纪要求和我国国情的基础教育新课程体系和目标,是我国国民素质提高和民族复兴的关键。因此,在新的历史背景下,教师必须具有在知识素质、能力素质、身心素质和品格素质等方面的优良品质,才能适应基础教育新课程改革的要求。 相似文献
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新课程的学生观是“一切为了每一位学生的发展”,那么新课程改革中的班主任应该是什么类型呢?一、严爱相济的“照师益友型”。班主任要热爱每个学生,主动与学主交流。在与学生交流过程中要多一些亲和,少一些冷漠;多一些换位思考,少一些严厉指责。师生在真情互献的基础上实现班级管理工作的和谐发展,师生在“亦师亦友”的氛围中共同成长。 相似文献
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新课程改革《语文课程标准》倡导学生做学习的主人,由更多关注学习的结果转变为更多地关注学习的过程,由被要求学习转变为乐于学习,由被动参与学习活动转变为主动参与学习活动,由教师传授转变为善于收集和处理信息。 相似文献