高校青年干部应具备的素质

<正> 在我国加快推进社会主义市场经济,高等教育改革继续深化,世界知识经济发展日新月异的新形势下,高等学校青年干部的素质如何,直接关系着高等学校未来人才培养的政治质量,决定着高等学校社会主义的办学方向。青年干部要适应新形势、新任务,必须具备以下几方面的素质: 过硬的政治素质是确保有中国特色社会主义办学方向的根本保证。所谓政治素质,是指政治方向、政治立场、政治敏锐性、理论水平和思想作风的总和。政治素质的核心是理论素质,它包括坚定的政治方向,政治上保持清醒和坚定,在思想和行动上同党中央保持一致;要有坚定不移的政治立场,牢记党的宗旨,忠实地实践“三个代表”的思想;要有较高     

老师如何适应社会的不断发展

教师应该适应社会的不断发展,要有较强的政治素质,做政治上和教学上的坚定者;要有较深厚的思想理论素质,做思想上的开拓者;要有高尚的职业道德,做学生思想道德的建设者;要有较高的专业水平,做科学知识的传播者.     

浅谈高校教师的素质修养

教师的工作是培养造就有理想、有品德、有纪律、有文化的全面发展的高质量、高素质人才。教师不但要把自己的科学知识传播给学生,而且还要对学生进行思想品德教育,既要教书,又要育人。中国教育改革和发展纲要指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”教师队伍的素质如何,直接关系到培养人才的质量。只有教师自身素质提高了,才能用自己正确的思想、高尚的道德、良好的作风及渊博知识去教育和引导下一代,培养出德才兼备的社会主义现代化建设的人才。那么,教师应具备哪些基本素质呢?笔者认为,教师应具备良好的思想政治素质、职业道德素质、业务素质、心理和身体素质等。     

论新时期高校教师素质

只有高素质的教师,才能培养出高质量的学生。本文从思想政治素质、职业道德素质、业务素质、文化素质、创新素质、身心素质等六个方面论述了新时期高效教师必须具备的素质。     

教师应具备的基本素质

教师素质是实施素质教育的关键因素,它包括思想政治素质、道德素质、文化素质、业务素质等。针对教师在教学中所扮演的重要角色,笔者认真分析了教师在教育改革中应具备的素质。一、坚定正确的政治素质教师肩负着"人类灵魂工程师"的神圣使命,自身首先必须爱党、爱祖国,忠诚于人民的教育事业,要有高度的事业心和责任感,否则,没有奉献精神、事业心和责任感,教师就缺乏工作的动力,缺     

浅谈教师的职业道德素质

为了搞好素质教育 ,首先要求教师队伍要有良好的整体素质。教师的基本素质 ,包括政治素质、道德素质、知识素质、能力素质、作风素质、劳动素质和身体素质等七个主要方面。其中道德素质是根本 ,笔者欲就此问题谈点粗浅的看法。道德是人们的行为规范和准则。道德素质是合格教师必须具备的基本条件之一。在道德的范畴里大体分四个层次 ;社会公德、职业道德、社会主义道德和共产主义道德。作为合格的教师 ,肩负着培养“四有”人才的使命 ,必须把上述四者统一起来 ,模范遵守 ,尤其要注意职业道德素质的修养与提高 ,成为学生心目中值得效仿的楷模…     

谈教师的素质及培训途径

在小学阶段实施素质教育，关键在校长，责任在教师。在当前搞好素质教育更重要的是要有一支较高素质的教师队伍。近年来，我校在抓教师的思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质等方面狠下了一些功夫。一、教师应具备的思想政治素质及培训途径在素质教育中，对教师的思想政治素质的教育和培养，我们突出强调教师应具有崇高的理想和信念及强烈的爱国之情。在培训途径上，我校采取的是：一全：面向全体教师，我校承担了辽宁省《中小学教师素质现状及目标体系》的实验研究项目，每个教师都参与其中；两多：培训学习多层次化、多形式化；三为…     

二十一世纪教师素质浅析

一、教师要具备思想政治素质和职业道德素质 热爱人民教育事业,忠诚教师工作就是热爱党、热祖国、热爱社会主义的具体表现.对本职工作爱得越深,为之献身的动力就越强,从而表现出对自己所从事的各项具体工作的神往和才能的充分发挥,表现出对自己的工作对像--学生的无限深情.所以,教师的政治思想素质是决定和影响其他素质的挂帅素质.     

浅谈现阶段高等学校教师素质

高等学校教师的素质要求随着我国目前所处的阶段特征而呈现出与以往不同的特点。特别是高校教师的思想政治素质、职业道德素质和专业素质，因环境的变化而引发出新的形式和内容。本文从多种角度剖析了新时期高等学校教师上述三方面的素质要求，并提出解决的方式方法。     

论高校思想政治教育理论课教师素质

高校思想政治教育理论课是对学生进行思想政治教育的主要渠道和主要阵地,是每一名高校学生应该开展的必修课。高校思想政治教育理论课教师是素质教育的实施者,影响着大学生思想素质的效果。因此这就对高校思想政治教育理论课教师素质提出来更高的要求。本文分别从高校思想政治教育理论课教师的思想政治素质、业务素质、职业道德素质、心理素质进行了阐述。只有不断提高教师素质,用马克思主义理论来丰富学生的头脑,进一步推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,才能不断地提高大学生的思想政治素质。     

以高尚的师德服务于学生

随着改革开放的不断深入和教育体制的深刻变化，社会对师德提出了更高的要求。正如国家教育部权威人士所说，21世纪，教师最基本的素质应有4个方面。第一，教师要具备高尚的思想政治素质和职业道德素质；第二，教师必须具有先进的适合时代要求的教育观念；第三，教师要有广博厚实的专业知识；第四，教师应该具有专业技能。     

素质教育对教师素质的新要求

随着素质教育的全面深入推进,对教师素质提出了许多新的要求,赋予了教师素质许多新的内涵。教师要有良好的思想政治素质,包括高度的政治觉悟、科学的世界观和方法论、良好的职业道德。教师要有宽泛的文化知识素质,包括具备所教学科坚实的基础理论、相关学科的相应基本知识和文理兼融的知识结构。教师要有娴熟的教学业务素质,包括一定的教学理论素养、教育学生的素质和传授知识的素质。     

新课改背景下提高思想品德课教师素质的策略

思想品德课教师是课程标准实施的主体,教师素质的高低直接影响到新课改背景下思想品德课的效果。提高教师素质是教育发展的必然要求．是全面提高教育教学质量的重要保障。新课改背景下的思想品德教师必须具有坚定的思想品德信念．良好的思想道德素质。不断优化的知识结构和全面的能力素质。     

素质教育与师范教育改革

素质教育是以全面提高人的思想品德,科学文化和身心素质为目的基础教育,素质教育要求未来教师必须具有现代的教育思想,高尚的职业道德、渊博的专业知识,较强的教学科研能力,健康的身心素质。培养高素质的教师,师范院校必须在教育思想,教学内容,教学方法,考试方法等方面深化改革。     

适应素质教育要求 改革职业道德课教学

素质是一个人的政治、思想、道德品质、知识及其创新精神和实践能力的综合反映.素质可以体现在许多方面,如政治素质、思想道德素质、职业道德素质、专业素质、科学文化素质、身心素质等等.在诸方面素质中,思想政治素质是最重要的素质,是素质教育的灵魂,而职业道德素质作为思想政治素质的内容之一,对职校学生来说尤为重要.笔者认为,职业道德课要适应素质教育的需要,真正走上素质教育的轨道,必     

职业道德培养综述研究

教学工作是一项艰辛的工作,需要教师有健康的身体心理素质、思想品德素质、科学文化素质和教学能力素质,特别是职业道德课教学对教师素质的要求更高。     

素质教育与教师素质

随着我国教育体制改革的深入,认真实施素质教育,努力提高全民素质,已成为我国教育工作的核心内容。要卓有成效地实施素质教育,首先必须要提高教师的素质水平,提高教师素质是素质教育的关键．一、素质教育对教师思想政治素质的要求。培养学生的思想政治素质是素质教育的核心内容,教师的思想政治素质直接影响着学生思想政治素质的方向和发展水平。要把学生培养成热爱党、热爱祖国的一代新人,教师必须首先从自身做起。许多教育家和优秀教师深深明白这一点,他们非常注重自己的修养,不断以自身的良好的思想政治素质影响着学生。根据素质…     

如何进行思想政治素质教育

一、进行思想政治素质教育的前提条件是提高教师的素质教师自身素质如何,直接影响思想素质教育的开展。首先,政治理论教师本身要具有坚定的共产主义信念,忠于伟大的社会主义祖国,忠于无产阶级革命事业,忠于马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的基本路线,坚定地与党中央在政治上、思想上、行动上保持一致。很难设想,一个连自己政治立场都不     

报纸编辑要努力提高自身素质

报纸编辑素质主要有四点：第一、要有较高的思想政治素质 第二、要具备较高的业务素质 第三、要有创新能力和运用现代科技的能力 第四、要遵守高尚的职业道德.     

论普通话测试员的综合素质

章对目前推广普通话的现状和重要性进行了分析，并从三个方面阐述了普通话测试员应具有的素质：一是思想政治素质，二是专业知识素质，三是职业道德素质。