创建班级文化,构建和谐班级

人总是在一定的文化环境熏陶中成长起来的.班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现.班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等.班级文化的核心是班级精神和价值取向.     

略论当代中国的政治冷漠现象

政治冷漠对中国的政治民主化构成极大危害；导致这一现象的诱因主要有传统政治文化的负面作用，社会政治制度的设计不足，主体参与素质的普遍阙如和经济发展状况的客观影响；切实创建参与文化、有效改善制度环境、努力提高参与素质、大力发展市场经济，应不失为消除政治冷漠的有效途径。     

关于素质教育的几点思考

一、素质教育的实质 素质,是构成事物的基本成分。人的素质,是以人的先天禀赋为基础,在后天社会生活中逐步养成的内在品质。人在社会生活中,要受环境教育的影响,受自身参与认识和改造客观世界的实践的影响,个人品质就是在这些影响当中逐步形成和发展的,其中     

古代文学选本批评效能的影响因素

文学选本是古代文学传统的批评形式之一,但是在批评实践中经常会受到主客观因素的影响。具体来说,在客观方面,选本批评效能主要受到选本自身机制、社会文化环境等方面的影响;在主观方面,它主要受到选家批评意识、操选目的以及自身素质等方面的影响。只有认识到这些制约因素,我们才能对选本的批评价值有着更为全面客观的评价。     

论网络环境下高校图书馆的形象塑造

一、高校图书馆形象的概念及其构成要素 所谓形象．本指形状相貌，是人或物的可视可触的外在轮廓。高校图书馆形象是高校图书馆组织文化、馆员综合素质以及工作成果水平等的反映．它标志着全体师生员工对图书馆的了解和认可程度，同时也影响着高校图书馆的存在方式和发展前途。构成高校图书馆形象有多种要素。     

中学教师、学生心目中理想教师形象调查报告

通过调查,将高中教师与学生对当代教师的客观形象、性格品质、师生关系、教学方法、综合素质、日常行为的表现进行了客观分析和对比,阐明教师与学生心目中理想的教师形象.     

浅议班级文化建设

班级文化是班级的灵魂,主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的内容主要包括物质文化、制度文化和精神文化三方面,物质文化是班级文化建设的基础,精神文化是班级文化建设的核心,制度文化是推进班级文化建设的保证。     

皮尤关于中国国家形象调查结果的跨文化解读

皮尤研究机构关于中国国家形象的调查研究既反映了西方的新闻价值观和意识形态,也同时指出了中国国家形象外宣的问题;国家形象的下滑和负面效应的形成从很大程度上体现了国内国外的两个环境的影响．从国外因素来看,基于媒体的特性和其所生存的社会文化价值观的特点,基于媒体所建构的拟态环境中所发展起来的中国形象是非客观,公正的认识,有深刻的模式固见,甚至偏见;而从国内因素来看,中国媒体管理制度和中国文化的特殊性形成了中国民众的国家形象观。     

论大学校园环境美化和建设的素质教育价值

马克思主义教育学认为,人的发展是一个复杂的过程。它是生理素质、社会环境和教育相互作用的结果。生理素质是物质前提,发展则决定于教育与环境。环境是无声而又时时显效的特殊课堂,是一种影响人、塑造人的综合教育力量。做为大学文化精神传承的重要载体和途径,校园环境的美化和建设对大学生文化素质的教育     

接受美学视野中对《华女阿五》的多角度解读

文章运用接受美学理论，从种族、文化、阶级三个角度对围绕《华女阿五》的争论进行客观解读。指出作者黄玉雪塑造的通过个人奋斗获得美国主流社会认可的华裔女性形象，在一定程度上传播了中国文化，但评论界不少人认为她把具有多样性的华裔形象模式化了。文章就此争论进行了全方位的总结，并尝试给出客观的解读。     

东方女性形象在《蝴蝶夫人》和《蝴蝶君》中的构建与颠覆

文学作为文化的重要组成部分,很大程度地影响着人们的思想。本文以东方主义为理论基础,将《蝴蝶夫人》中的传统东方女性形象和《蝴蝶君》中颠覆性的东方女性形象进行对比,探讨西方人“蝴蝶情结”的产生与幻灭。以期通过分析比较东方女性形象在西方作家和华裔作家作品中的不同呈现,构建客观的东方女性形象。     

漫谈音乐素质

常听人说某人具有较好的音乐素质,某人缺乏音乐素质等等。究竟什么是音乐素质呢?音乐素质,俗话也叫音乐细胞。有的人先天就具备这种素质,有的人生来素质就差或根本没有,有的人则是后天受文化艺术的熏陶、环境的影响感染而逐渐培养起来的。比如一个偏僻乡村的农家儿童,     

塑国学文化 树民族精神——浅析校园文化建设

学校文化通过形象外显,学校形象又通过文化提升。构成学校团体形象的文化要素包括精神文化、课程文化、管理文化、行为文化、物质文化。而这些文化又以教育理念形象、行为形象、视觉形象得到具体显现。良好的校园文化环境具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育力量。它可以促使学生在一种无形的巨大力量推动下奋发向上,健康成长。我校自2002年以来,融国学文化中思想道德教育于校园文化建设之中,为师生创设了一个优美的自然环境、舒适的生活环境、健康的心理环境和愉悦的学习环境,有效地发挥了校园环境的育人作用。现就“如何充分发挥校园文化建设的育人功能”谈一些自己的思考与认识。     

社会环境对大学生的影响及教育对策研究

生活环境对人的感染和影响是潜移默化的,每个人的行为的变化和思想价值观的形成,都要受所处的社会环境的影响。调查显示,有80.3%的人表示环境对自己的思想行为产生一定的影响。生活在全球化、信息化迅速发展,国内外政治、经济和文化生活正发生巨大变化的时代,生活环境的巨大变化正在猛烈的撞击着当今大学生的思想,影响着他们的行为。客观的分析大学生的成长环境,有助于教育者科学的分析后大学生的思想状况,做出正确的解决方案。     

初中化学素质教育的几点看法

素质是以人的先天禀赋为基础,在环境和教育的影响下,形成并发展起来的内在的、市开对稳定的生理、心理及文化的整体质量水平。它包括思想素质、科学文化素质、身体素质和劳动技能素质。现在。我就如何提高学生初中化学素质谈几点看法。     

大学生素质教育及其实施途径

一、素质人的素质是个体在先天禀赋的基础上,通过环境和教育的影响所形成和发展起来的相对稳定的身心组织的要素、结构及其质量水平。人的个体素质的要素和结构可以分为三大块：１．生理素质;２．心理素质;３．社会文化素质。人的个体的生理素质、心理素质和社会文化素...     

塑国学文化 树民族精神——浅析校园文化建设

学校文化通过形象外显，学校形象又通过文化提升。构成学校团体形象的文化要素包括精神文化、课程文化、管理文化、行为文化、物质文化。而这些文化又以教育理念形象、行为形象、视觉形象得到具体显现。良好的校园文化环境具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育力量。它可以促使学生在一种无形的巨大力量推动下奋发向上，健康成长。我校自2002年以来，融国学文化中思想道德教育于校园文化建设之中，为师生创设了一个优美的自然环境、舒适的生活环境、健康的心理环境和愉悦的学习环境。有效地发挥了校园环境的育人作用。现就“如何充分发挥校园文化建设的育人功能”谈一些自己的思考与认识。     

从林语堂小说《朱门》看“孔教乌托邦”

西方的"中国形象"从古至今经历了一系列的变化,这些形象影响着西方人对中国文化的了解与接受。林语堂以其丰富的西方学习、生活经历对西方文化当然也包括西方的"中国形象"非常熟悉。他知道西方人眼中的中国形象是什么样,也知道西方人接受中国文化的方式。因此,他在文化传播过程中注重对西方的"中国形象"进行吸纳和利用。从小说《朱门》可以看出林语堂是如何在文化传播过程中对西方的"孔教乌托邦"形象加以利用的。     

培养中学生化学科学素质的尝试

何谓素质?素质是以人的先天禀赋为基础,在环境和教育影响下,形成并发展起来的内在的、相对稳定的生理、心理及文化的整体质量。它包括了思想素质、文化科学素质、劳动技能素质和身体心理素质等方面。化学科学素质则是构成文化科学素质的因素之一。学生的化学科学素质包括学生的化学科学的知识水平、能力、思想水平和品质。应从这四个方面着手,培养和提高学生的化学科学素质。     

学生宿舍文化建设与学生综合素质的提高

加强学生宿舍建设对提高学生综合素质的作用是不容置疑的,因此重视宿舍文化建设,重视宿舍管理,重视对大学生的正确引导,研究和探索大学生宿舍文化发展规律及建设途径,对促进大学生全面成才、健康成长有着十分重要的现实意义。笔者认为,在加强学生宿舍文化建设中应从以下几个方面入手:1.为学生创造良好的宿舍环境和优美的外部环境环境是无声而又时时显效的特殊课堂,是一种影响人、塑造人的综合教育力量。做为大学生文化精神传承的重要载体和途径,宿舍环境的美化和建设对大学生综合素质的提高有着不可替代的推动作用。因此学生宿舍必须干净整…