共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
2.
解二元一次方程组、三元一次方程组的一般方法是消元.实际上,我们在掌握此通法的同时,也要注意观察、分析方程组中各个方程的结构特征,采用灵活的方法去解决问题,获得最简解法,这就是技巧. 相似文献
3.
程鹏 《语数外学习(初中版)》2007,(5S):24-26
解二元一次方程组,关键在于掌握“消元”的方法,设法消去方程组中的一个未知数,把“二元”变成“一元”,从而使问题得以解决.下面举例说[第一段] 相似文献
4.
周奕生 《中学课程辅导(初一版)》2005,(1):25-25
解三元一次方程组的基本思想是消元,通过代入法或加减法先消去一个未知数,把三元一次方程组转化为二元一次方程组.那么,究竟应先消去哪一个元呢?根据方程组中各未知数的特点.一般采用以下策略. 相似文献
5.
6.
7.
一些表格类的应用题,由于给定的条件有限,需要借助表格中的未知数解答.此时,若要求的未知数不是很多,我们就可以借助方程或方程组来求解.下面向同学们介绍用二元一次方程组解这类表格应用题的方法. 相似文献
8.
9.
在历年的高考中,实验考题一般立意别致,开放性强,联系实际考素质,常对同学们中学所学实验知识进行了合理的延伸。解答这类实验考题,关键是要抓住原理、仔细领会,再深入挖掘,这样才能巧妙突破。下面举例加以分析,希望对同学们解题有所帮助。 相似文献
10.
11.
二元一次方程组中含有两个未知数,所以解思二元一次方程组的主要思路就是消元,即消去一个未知数,使其转化为一元一次方程,这样就可以先解出一个未知数,然后设法求另一个未知数.常见的消元方法有两种:代入消元法和加减消元法. 相似文献
13.
题目(2009嘉兴)如图1,已知一次函数y=kxz+b的图象经过A(-2,-1),B(1,3)两点,并且交x轴于点C,交y轴于点D, 相似文献
14.
15.
16.
17.
罗玲玲 《数理天地(初中版)》2023,(3):23-24
课堂学习以及教材讲解是学生学习的主要方式,能够为学生提供更多解题思路.教师在指导学生学习的过程中,应该帮助学生创建完善的解题方式,并使学生能够对解题方式进行不断的优化,帮助学生创建更加全面的解题思维.因此,教师应该加强自身的教学水平,帮助学生理解数学知识的基本含义,将抽象的数学知识形象化.以实现新课改背景下“立德树人”的要求. 相似文献
18.
一、复习要点 1.二元一次方程组的有关概念(1)含有两个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程。 相似文献
19.
记得解一次联立方程组时,我们有一个解题法宝——消元法,就是将方程组中的未知数一个个地消去,最后化归为一元一次方程,从而得解.这种解法行之有效,是一种很有规律的解法.但是对某些特殊方程(组),我们不是先消元,而是适当地添加未知数后,使原题转化为熟知的方程或方程组,从而求得满意的解答.现例说如下: 相似文献