规则的力度

正最近看到了三个故事。第一个讲的是"二战"期间,美国空军降落伞的合格率为99.9%,这就意味着从概率上来说,每一千个跳伞的士兵中会有一个因为降落伞不合格而丧命。军方要求厂家必须让合格率达到100%才行。厂家负责人说他们竭尽全力了,99.9%已是极限,除非出现奇迹。军方(也有人说是巴顿将军)就改变     

99.9%和100%

第二次世界大战中期,经过制造商的努力改进,美国空军降落伞的合格率达到99.9%,但军方要求达到100%。厂家一再强调,产品的合格率不能     

让老板跳伞

<正>第二次世界大战期间,有一次,几架飞机载着一批美国伞兵前往某处执行任务,一名士兵跳伞后因降落伞没打开坠亡。美国空军五星上将阿诺德得知此事后,把负责降落伞采购的军官罗德里格斯狠狠地批评了一通,让他与降落伞的生产厂家交涉赔偿事宜,并更换降落伞的供货厂家。可罗德里格斯却告诉他,那个厂家已经是美国最好的,可以承诺降落伞的合格率达到99.9%。遇难士兵使用的降落伞,可能     

百分之百合格的降落伞

这是发生在第二次世界大战中期美国空军和降落伞制造商之间的真实故事。当时降落伞的安全性能不够。在厂商的努力下,合格率已经提升到99.9%,仍然还差一点点。军方要求产品的合格率必须达到100%。对此,厂商不以为然。     

把性命和质量拴在一起

正二战时期,美国著名将领巴顿将军了解到,在牺牲的盟军战士中,有一半是在跳伞时摔死的。这令他十分恼火。他立刻赶到兵工厂。当时负责生产降落伞的是商人考文垂。见到前来兴师问罪的巴顿,他赶忙汇报说":这些年我一直狠抓产品质量,降落伞的合格率已达99.9%,创造了当今世界的最高水平。"巴顿怒斥道:"每个降落伞都关系到一个士兵的生命,你就不能做到百分之百合格吗?"考文垂苦笑说:     

奇迹

这是发生在第二次世界大战中期 ,美国空军和降落伞制造商之间的真实故事。当时 ,降落伞的安全性能不够高。在厂商的努力下 ,合格率已经提升到９９．９ % ,仍然还差一点点。军方要求产品的合格率必须达到１００ %。对此 ,厂商不以为然。他们认为 ,没有必要再改进 ,能够达到这个程度已接近完美。他们一再强调 ,任何产品也不可能达到绝对１００ %的合格 ,除非出现奇迹。不妨想想 ,９９．９ %的合格率 ,就意味着一千个伞兵中 ,就会有一个人因为跳伞而送命。后来 ,军方改变检查质量的方法 ,决定从厂商前一周交货的降落伞中随机挑出一个 ,让厂商负…     

让“倒降落伞”式教育期待伴随学生成长

目前,"头大尾小"的"降落伞"式教育期待较为普遍,这种教育期待是不符合教育发展客观规律的。不仅家长、教师感到教育效果不明显,也使很多学生过早出现厌学、懒散、懈怠等消极状态。将"降落伞"式教育期待旋转过来,成为"头小尾大"的"倒降落伞"模式,不仅符合教育发展和学生身心发展的客观规律,也是社会对教育的呼唤。     

飞机降落伞

汽车可以用安全气囊(nang)避险,轮船可以用救生筏逃生,飞机失事人可以用降落伞降落,难道飞机就不可以用"降落伞"保护吗?试想一下,如果在飞机的顶部也设计安装一种"降落伞",在飞机失事坠落的过程中,到了一定的高度,机长打开机顶,里面的"降落伞"就自动弹出,对飞机起缓降作用,这样是否可以减少人员伤亡呢?也许这是一个比较幼稚的想法,在技术上可能有很大困难,但我们认为值得专家去探     

朋友

汤姆有一架小型飞机。一天,他和好友库尔及另外5个人乘飞机过一个人迹罕至的海峡。汤姆发现飞机油箱漏油了。飞机上的人一阵惊慌,汤姆说:“没关系,我们有降落伞!”说着,他将操纵杆交给也会开飞机的库尔,自己去取降落伞。汤姆给每个人发了一顶降落伞后,也在库尔身边放下一个盛有降落伞的袋。他说:“库尔,我带着5个人先跳,你在适当时候再跳吧。”说着,他带领5个人跳了下去。飞机仪表显示油料已尽,库尔决定跳伞。他抓过降落伞包,一掏,大惊。包里没降落伞,是汤姆的旧衣服!库尔咬牙大骂汤姆,只好使尽浑身解数,驾驶飞机能开多远算多远。飞机无声息…     

一节没有上完的评优课

在一次市科学公开教学评比中,我执教的是苏教版《科学》四年级下册第四单元第五课时《降落伞》。课堂教学进行很顺利,学生在老师的指导下成功完成了"伞面大小对降落伞下降快慢影响"的实验,下一个环     

跳伞之三国版

刘备、孙权、曹操、诸葛亮四人某日乘飞机出游。突然,飞机出了故障,而机上只有三个降落伞,于是诸葛亮提议:“我问问题大家答,答对者得一个降落伞。”提议全体通过。诸葛亮首先问刘备:“天上有几个太阳?”刘备答:“一个。”于是刘备分得一个降落伞。诸葛亮又     

生死跳伞

汤姆有一架小型飞机。一天,他和好友库尔及另外5个人乘飞机过一个人迹罕至的海峡。汤姆发现飞机油箱漏油了。飞机上的人一阵惊慌,汤姆说:“没关系,我们有降落伞!”说着,他将操纵杆交给也会开飞机的库尔,自己去取降落伞。汤姆给每个人发了一顶降落伞后,也在库尔身边放下一个盛有降落伞的袋。他说:“库尔,     

降落伞初体验

假期爸爸妈妈带我一起出去旅游,那天,我们坐快艇来到了一处海上降落伞平台。起初,看到蔚蓝的海面上那些飘飘悠悠的降落伞我是不想体验的,因为我有些恐高。但听到别人都在说:"哇,太刺激了,太好玩了!"我一跺脚,一咬牙,决定也去试一试。排队乘降落伞的人很多,像一条长龙。我的心怦怦直跳,我在不断犹豫:"坐不坐呢?现在改变主意还来得及!为啥要错过这样的好机会呢?"最终,我说服了自己。     

蹲下身子欣赏孩子

正曾经有一位著名的电视节目主持人,在一个谈话节目中设置了这样一个情景:一架飞机满载乘客,飞行途中没油了,可飞机上只有一个降落伞。主持人问参与节目的孩子:"你看这个降落伞应该给谁用呢?"孩子几乎不假思索地回答:"给我自己用!"这时,台下一片骚动,很多观众悄声议论着:"这些孩子多自私啊!"可是主持     

小牛和他的降落伞

<正>小牛不到6岁,喜欢益智区、拼插区和建筑区的游戏,喜欢动脑探究问题,愿意解决问题,建构水平比同龄孩子高。“我想做个降落伞,你能帮我吗？”——第一次制作降落伞“老师,我想做个降落伞,你能帮我吗？在家时我在电视上见过。这个降落伞需要系上,我不会。”小牛跟我说。他还告诉我做降落伞需要一张纸巾、一些绳子和一个曲别针。“好啊,咱们一起做吧！”我对他说。     

冻雨的形成、危害及预防

不知同学们是否还记得小学语文课本中有一篇标题为"一个降落伞包"的课文,文中讲述的是敬爱的周恩来总理所乘坐的飞机在途中遭遇冻雨时的故事,文章内容感人至深.     

创设情境 自主识字——人教版第三册《植物妈妈有办法》识字教学设计

教学要求:1.会认17个生字,写好田字格里的8个生字。2.了解"办法、旅行、准备、蒲公英、降落伞"等词语的意思。3.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。     

生死跳伞

汤姆有一架小型飞机。一天,他和好友库尔及另外5个人乘飞机过一个人迹罕至的海峡。汤姆发现飞机油箱漏油了。飞机上的人一阵惊慌,汤姆说:“没关系,我们有降落伞!”说着,他将操纵杆交给也会开飞机的库尔,自己去取降落伞。汤姆给每个人发了一顶降落伞后,也在库尔身边放下一个盛有     

生死跳伞

汤姆有一架小型飞机。一天,他和好友库尔及另外5个人乘飞机过一个人迹罕至的海峡。汤姆发现飞机油箱漏油了。飞机上的人一阵惊慌,汤姆说:“没关系,我们有降落伞!”说着,他将操纵杆交给也会开飞机的库尔,自己去取降落伞。汤姆给每个人发了一顶降落伞后,也在库尔身边放下一个盛有     

教师应重视对教具的研究

本堂课预设的降落伞制作没有按照周老师的预设顺利完成,原因在于学生不会打结。此后学生通过两个课时才学会打结并顺利地完成降落伞制作,说明现在的学生在动手能力方面的严重不足。