学校应积极做好家长工作

家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,家长的生活方式、语言习惯、行为、思想、作风、道德品质等都会对孩子产生最早、最直接的影响。也就是说,家长的言行就是对孩子施教的教材,这就要求家长必须把教育子女看成一项十分重要的工作,切实加强自身知识、品德、性格、情趣上的修养,在家庭这所学校里做一名合     

家庭：素质教育的第一学校

邓小平同志指出，教育要从娃娃抓起。家庭是孩子生存、生活、生长的第一场所，而家长又是孩子的第一启蒙老师和终身老师。家长对孩子的教育有显教育和潜教育之分，家庭环境对孩子的影响则主要是潜教育。无论显教育还是潜教育，对孩子来说都是最早期的影响，是巨大乃至终身的。从这个意义上说，家庭是素质教育的第一学校。     

在家庭中如何培养孩子良好的行为习惯

<正>家庭是孩子成长的摇篮,家庭的教育往往会决定孩子的一生。所以,在家庭中养成良好的行为习惯尤为重要。一、以身示范,了解孩子,做好第一任老师家长是孩子的第一任老师,是孩子的楷模。家长的一言一行将深深地印在孩子的心中。大家也许看到过电视广告的宣传片:一位母亲给她的婆婆洗脚,而这位母亲的儿子也蹒跚着端来水给妈妈洗脚。这是父母对孩子潜移默化的教育。所以,家长的语言不要粗鲁,对孩子不要张口就骂,抬手就打。要严格要求自己,树立好     

充分发挥家长主体地位 办好家长学校

家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子成长的第一个场所,家庭教育对孩子的成长具有至关重要的作用。“加强和改进教育工作,不只是学校和教育部门的事,家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。”但现在不少家长教育观念始终停留在应试教育的思维上,     

家庭——学生安全的第一道屏障——学生家访情况分析报告

家庭教育是学生最初接受的教育,家庭是学生安全的第一道屏障,本文通过对家庭的经济状况、家庭"爱"孩子的方式、家长的行为对孩子的影响的分析,试图揭示家庭与孩子安全之间的关系,防患于未然。     

良好的家庭环境对孩子成长的影响

环境造就人,家庭是孩子生存的第一环境,也是孩子的第一所学校.家庭环境对孩子的影响极其重要,有什么样的家庭环境,就会造就出什么样的孩子.因此,家长应创造良好的家庭环境,让孩子健康成长.     

怎样护育孩子的心理

人们常说,家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。那么,家庭教育该教给孩子什么呢?其实,家庭教育不在于家长给孩子多少文化知识的辅导,而在于对孩子心理的护育,从而达到"正行"的目的。"心若在,梦就在""哀莫大于心死"等均说明人心的作用。对孩子的心理教育,就是要帮助孩子"立心志、昂心气、正心态"。家庭的血缘关系决定了家长实施心理教育     

携手共育提高幼儿的生活自理能力

家庭是孩子成长的摇篮,是孩子成长过程中的第一所学校,家长是幼儿的第一任老师,一言一行都对孩子的成长起着不可估量的作用。家庭和幼儿园携手共育提高幼儿的生活自理能力势在必行,不仅可以提高幼儿的动手能力,还能促进幼儿的智力发展。     

家长签字表亲情

家长是孩子的“第一任老师”,有经验的家长会利用签字的机会对孩子实施良好的教育。家庭是孩子心灵的港湾。爱教相融,爱是教的动力,教是爱的体现。     

家长形象设计与塑造

家庭是未成年人的第一课堂,家长是子女模仿的对象和学习的榜样,家长的一言一行直接影响着孩子。家长有其自身的形象,家长的形象对孩子的成长有着直接的、持久的、潜移默化的影响。这里说的家长形象,包括家长的知识素养、品德修养、行为方式、人生态度,以及对孩子的教育方式等方     

家长如何面对青春期孩子的异性交往

第一,作为家长,要理性地对待孩子的异性交往每一个家长,都是从青春期过来的,对这个时期都有着多多少少的感受,都能对这个问题说上几句。但大部分家长都会对孩子的异性交往＂谈虎色变＂、说三道四,甚至是横加指责,会武断地下结论,定调子,导致家长与孩子关系不和谐,引发家庭矛盾,更有甚者会引发家庭的悲剧。     

农村家庭教育的现状与对策

正前苏联教育家克鲁普斯卡娅说:"家庭是一个人成长的摇篮,父母是儿童最好的教师,他们给予孩子的教育比所有学校教育加起来还要多。"由此可知,家庭是孩子生活和接受教育的第一个"课堂",父母是孩子的第一任教师甚至是终身教师,父母对孩子的健康成长有着重要的意义。一、农村家庭教育的现状1.家长素质较低者偏多,家庭缺乏教育氛围。农村家庭中的家长学历普遍较低,所受的教育较     

让孩子的心灵洒满阳光——也谈少年儿童心理健康教育

一、少年儿童心理失衡的根源分析 (一)家庭教育方法不当 家是孕育和创造生命的摇篮,是人生的起点.家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一课堂.家庭教育对孩子的成长有着不可替代的作用,对孩子的一生产生巨大的影响.良好的家庭教育有利于孩子的健康成长,不良的家庭教育给孩子埋下心理失衡的祸根.     

新形势下家庭教育的“应然”和“不然”

国民经济发展的需求,使得人们对孩子的教育越来越重视,但是很多的家长将孩子的教育重心放在学校内,认为学校才是孩子成长的重要场所,其实不然,家庭才是孩子接受教育的第一场所,其对孩子成长的影响是十分重要的。本文就将对家庭教育对孩子的影响进行分析,并对新形势下家庭教育的"应然"和"不然"进行合理的讨论,希望对于孩子的教育有所帮助。     

与家长携手共同教育孩子

家长是孩子的第一任老师,家长的教育行为影响着孩子良好个性品德的形成和发展,影响着学校教育对孩子的教育效果,尤其是班主任对孩子的教育效果。所以,家长对班主任工作的配合程度直接影响到班主任工作的开展。如果家长能和学校步调一致地教育孩子,那么一切难题都能迎刃而解了。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。     

家庭中的课程

研究表明,作为孩子的第一任教师,家长对其孩子最有影响力。家长为孩子的学习做了些什么,较之家庭如何富裕,对孩子的学业成就,则更为重要。家长在家里可以做许多工作,以帮助其子女在校取得成就。遗憾的是,最近研究材料表明,许多家长做得远远不够。例     

让孩子从“溺爱”中解脱出来

现代社会中大多是独生子女家庭，那么独生子女，使家长倍感孩子的可贵，家长的普遍心态是生活上宁可自己苦点，也让孩子少受委屈，学习上则竭尽全力让孩子从幼儿园起就能接受最好的教育。社会的发展，经济水平的提高也给家长对孩子的过度宠爱提供了物质基础，使孩子处于一种极为特殊的地位，他们在家庭中被过度溺爱。这种对孩子过分的照顾和宠爱，使孩子失去了必要的锻炼机会。另一种情形是，家庭对孩子期望太多，造成孩子压力过大的伤害远大于溺爱，     

养成教育的研究与实践

家庭是社会的基本单位,父母是孩子的第一任教师,从一定意义上来讲,有什么样的家庭、家长,就有什么样的孩子。目前的家庭教育对学生思想品德行为方面的误导,主要表现在对孩子过分的溺爱。由于现在的学生大多是独生子女,他们在家庭被视为掌上明珠,衣来伸手,饭来张口,每个家庭都以孩子为中心,     

家庭因素对孩子的影响及其调适

家庭是教育孩子的第一所学校,家长是教育孩子的第一任教师。研究家庭对学生成长的影响因素,寻找家庭教育的科学途径,充分发挥家庭教育的特殊功能,既关系到学生的成长和家庭的幸福,也关系到学校的发展和民族的未来。本文就家庭因素对孩子的影响及调适措施浅谈如下看法...     

从家庭因素透视“差生”

从教十余年,所教班级中总有“差生”存在。造成“差生”学习不良的因素有许多,这里仅从家庭因素谈起。一、家长思想认识不到位目前,家长对孩子的教育普遍引起了重视,在如何实现孩子学业成绩提高上投入了大量的精力和财力。而一部分家长受传统观念的影响(只要孩子入了学,学好学孬是学校的事),对孩子的学业很少过问,只忙于做生意挣钱,疏于辅导孩子,从而使孩子放松了学习。这些家长由于思想认识的偏颇,起不到“家庭辅导员”的作用,其家教水平不能满足现实的需要,势必影响到孩子的学业成绩。二、家长不良习惯的影响父母是孩子的第一任老师,孩子…