影响技能型人才成长的文化因素初探——中国传统文化观念与职业教育

技能型人才的成长受文化环境的影响。传统的文化观念直接影响到大众对技能型人才及培养技能型人才的职业教育的认同、接受程度。本文从传统文化衍生出的"面子"观、重文轻技思想、门第意识、价值取向等观念层面进行了初步的探讨和研究。     

宋代闽南文化在潮汕地区的移殖和传播

闽南与潮汕地势相连，属于同一个大的自然地理区域和人文地理区域，但宋代以前闽南经济文化发展水平高，潮汕经济文化相对落后，因此，当宋代闽南人多地少矛盾加剧时，潮汕很自然成为闽南对外移民的首选之地．加之大量闽南士人宦游潮汕，闽南的方言、风俗、学术、文化也随之在潮汕地区得到广泛而深入的移殖和传播。     

领导者的人才观念与人才培育

人才成长离不开两个基本条件——内在因素与外在因素。诸多外在因素中,领导者的人才观念对人才的培养成长有着举足轻重的作用。阐述了领导者的人才观念与人才培育的重要关系,以及一个思想开拓、精神进取、任贤举能的领导、领导班子应具备的人才观念。     

潮汕地区城乡初中生心理健康水平及其影响因素的比较研究

为了解潮汕地区城乡初中生心理健康及其影响因素,以该地区城乡670名初中生为被试对象,对学生心理健康及影响学生心理健康的社会因素、家庭因素、个体因素（共15个因子）进行调查研究。结果表明：城市初中生的心理健康状况显著好于农村初中学生;城乡初中学生在五个因子上都存在显著差异;城乡学生的心理健康与影响因子的相关不尽相同,且在个别因子上存在反相关;在城乡初中生心理健康较好预测变量上,有较大不同。     

大学生的人才观念琐议

大学生是最重要的人才资源。大学生的成才问题是全社会所关注的重要问题。从学历与能力、科学素质与人文素质、做人与做事的关系探讨了大学生应该具备的人才观念。     

更新人才观念 培养个性人才

长久以来,我们都一直在反思：我们的基础教育到底要培养什么样的人才？如何培养能迎接21世纪挑战的人才？     

人才观念的演进和现代人才的培养

在现代人才培养过程中．如何继承和发扬民族传统极为重要。中华民族有着悠久的人才培养教育史,其内容极其精深。研究其中关于人才观念的历史演进情况,对当代进行现代人才培养具有十分重要的意义。     

实施人才强国战略应更新人才观念

新世纪新阶段实施人才强国战略，对于我们应对激烈国际竞争的挑战，顺利实现全面建设小康社会的宏伟目标。不断巩固和发展自己，都是极为重要和紧迫的。本文从更新人才观念入手就人才强国战略的相关问题进行了阐述。     

刘备人才观念的觉醒探微

在鼎足而立的三国中,蜀汉始终没有形成人才优化配置的高层次智囊结构。三国之中蜀汉先亡是由多方面的因素造成的,刘备人才观念觉醒的较晚又没有形成良好的动态循环,以至于造成了后继无人这种局面,这个局面形成与他的人才观念有着直接的关系。     

潮汕地区民办学校师资建设的现状与对策

民办教育是教育体制的重要组成部分,对于人才培养与社会发展都具有积极的意义。为了充分研究潮汕地区民办学校的师资建设情况,本研究采取问卷调查法,从工作时间、工作满意度、职业原因、职业期望等方面展开系统的调查,在此基础上,本研究从政府、学校与教师三个方面提出了优化师资建设的具体措施。     

历代潮汕地区私家藏书述略

潮汕地区历代私家藏书是潮汕历史文化的重要组成部分,是潮汕传统文化的核心与积淀,是一种成熟文明的标志。     

浅谈高校档案信息化人才队伍的建设

通过分析高校档案工作的机遇和挑战,阐述了高校档案工作在信息化背景下产生的变化。从高校档案信息化建设的人才需求、建设档案人才队伍的途径等方面提出了高校档案信息化人才建设的基本思路。     

18世纪潮汕地区的人口、土地和粮食问题简

利用地方志书资料,对18世纪潮汕地区的人口增长、土地开发利用情况和粮食短缺问题进行分析,发现18世纪是潮汕地区区域历史上一个重要的时段,因为社会环境和平安定,本地人口快速增长,土地资源和粮食短缺的问题呈现,其他社会变化随之产生,最终导致了潮汕区域社会的转型。     

大学文化理念与大学文化建设——大连大学文化理念的解读

大学文化理念是大学文化的核心部分,先进的大学文化理念是大学文化建设的先导。在改革创新的时代背景下,创新大学文化理念就成为新时期大学文化建设的首要任务。根据对现代高等教育的发展趋势和现代教育思想的把握,大连大学先后提出了"让人人都成功"、"让人人都快乐"的文化理念,努力提炼与打造独树一帜的大学文化。本文从成功与快乐的关系、快乐的含义、如何获得快乐三方面来着重解读连大"让人人都快乐"的文化理念。     

21世纪人才素质与教学改革

适应21世纪人才素质的需要,对我国高等教育人才培养模式进行调查、研究、总结。找出差距,从而转变教育观念,对教学内容、方法、手段、途径等进行改革,为科教兴国做出贡献。     

潮汕方言歌谣的民俗文化内涵

方言歌谣是一地劳动人民的生活之歌,歌谣内容与该地老百姓的生活、民俗风情息息相关。潮汕方言歌谣的十二月歌叙说了潮汕岁时节令风俗和农时习俗,物产歌反映了潮汕独特的饮食文化。潮汕方言歌谣从主题内容到语言形式都折射了潮人文化心态的二重性。     

潮汕“讲古”的历史演变及文化功能

该文主要对潮汕传统民间艺术--讲古艺术进行探讨.对潮汕讲古艺术的概念界定、内容题材、表演形式、历史概况、文化功能等进行研究和概述.     

浅谈潮汕地区普通话培训方法

潮汕方言与普通话语音系统存在较大差别,这给潮汕人学习普通话带来很大的困难。从历年普通话水平测试的情况看,在语音方面,潮汕地区的应试者存在不少问题,反映出较明显的潮汕方言色彩。文章通过对声母、韵母、声调、轻声和儿化等几方面存在问题的分析,提出相应的纠正潮汕方音的方法,以帮助潮汕人克服根深蒂固的方音,达到发好普通话标准音的目的。     

侨批——潮汕文化底蕴的折射

潮汕侨批产生于特定的历史时期,对潮汕经济和人民生活起了重大的调节作用。潮汕侨批独特的形成原因,顽强发展的动力.与潮汕文化息息相关。折射出湖汕人的文化底蕴。本文从涉猎到一些批信的内容,分析"回头批"折射潮汕人强烈的家族观念;精密细致的分款程序。反映宗族性的经济调谐;寄予者与收受者奇妙的心理对应;一脉相承的文化心理积淀四方面.探索潮汕人的传统文化心态。     

甘肃省少数民族地区中小学校园文化建设的思考

甘肃省少数民族地区中小学校园文化建设的主要制约因素是经济贫困问题,这是勿庸置疑的。但是,我们决不能忽视另一个方面,即文化及其它上层建筑亦会产生强大的反作用。本文探讨如何在经济条件相对落后的状况之下,有效发挥校园文化的“治愚”功能,培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者,为经济建设服务的问题。