谈“吃”

本试图通过对以“喫”代“食”和以“吃”代“喫”的分析来理解“吃”表示“把食物放入口中经咀嚼咽下”之义的出现原因和发展历程。     

粤语动词“食”、“吃”研究

“吃(饭)”在粤语内部并存“食”、“吃”两种说法，两种说法的来源尚不清楚。本拟运用多点粤方言材料的对比，结合古汉语有关材料的分析，以厘清粤语这两种说法的来源，证明地道的粤方言口语词当是“吃”。     

“少吃”与“多吃”的滋味

小时候,在那物质匮乏的年代,我总是沉浸在“吃”的渴望中。父亲见我嘴馋,常常对我说“少吃多滋味、多吃少滋味”的道理,懵懂的我隐约感到这仅是父亲对生活无奈的自我慰藉罢了。长大后,生活水平不断提高,“吃”的丰富了,肠胃负担加重,消耗的时间和精力增多,使人有时感到“吃”是一种压力、一种负担。有人戏言,过去是“饱汉不知饿汉饥”,如今是“饿汉不知饱汉难”。时隔多年,总能勾起我对往事的深刻记忆,“少吃”与“多吃”的话语仿佛言犹在耳。“少吃”与“多吃”看似一般的生活的感受,其实也蕴涵着一定的哲理,一“少”一“多”,其中蕴藏着无…     

“吃”法不同“看”法各异

提到吃和看的英语单词,相信同学们马上会想到eat, drink, have,take, look, see, watch, read等单词。你知道这些词在用法上各有什么不同吗？     

“吃”字如何表达

汉语的“吃饭”、“吃药”、“吃香”、“吃惊”、“吃力”等，都含有“吃”字，但在英语中，却不能见什么“吃”什么，不能都用一个eat来表示。要真正理解“吃”字的含义．应选用恰当的词语和正确的句式——     

“吃”、“喝”有讲究

中国有着源远流长的饮食文化．西方“吃喝”的学问也不小哦!英语中表示“吃喝”的单词有eat，have和drink。请看它们的区别：[第一段]     

减肥不能封杀“吃”

在减肥的你是否希望让减肥更有效率一点呢？但我们可要再三地提醒你,要用最恰当、不伤身的方式才是最好。 吃东西尽量嚼碎 不要以最快速的方式吃完一顿饭,那会使你体重的增加和你吃饭的速度成正比,很快就会胖起来。所以,吃东西不要讲究快速,以轻松的态度慢慢地吃完一顿饭,可以帮你保持完美的体态,且消耗热量。     

脏物这样被“吃”掉

小cool龙:洗刷刷洗刷刷……乐乐姐姐:小cool龙,不会又是堆了一个月的衣服现在才洗吧?小cool龙:呵呵,还是乐乐姐姐最了解我。唉,苦命的我没人疼,只好自己洗衣服喽。     

吃“肉”的植物

不只是动物才吃肉哦,有些植物也爱“吃”肉呢。可植物没有嘴,也没有爪子,它们靠什么“吃”肉呢？ 猪笼草：我的叶片上有个小小的蜜罐,那就是捕捉小虫子的美丽“陷阱”,小虫子一进去,可就再也爬不出来喽!     

“吃”走坏情绪

人的喜怒哀乐与食物有密切的关系。有的食物能使人感到愉悦、舒畅、神情自若,有的则令人焦虑、忧郁、烦躁不安。为此,医学专家开出了一张饮食处方,您不妨结合自己的具体情况一试。     

英语“eat”和汉语“吃”的隐喻对比研究

自古以来,"吃"作为人类生活不可或缺的一部分,已经超出了它仅仅维持生存的含义。在人类发展的历程中,汉语"吃"和英语"eat"衍生出了很多其它的含义。隐喻作为一种修辞手段和认知方式,已经深入到生活的各个方面。因此,通过汉语"吃"和英语"eat"的隐喻对比分析,可以试图探究两种语言在"吃"文化方面的差异及差异产生的原因。     

“吃”文化与语言关系的认知识解

"吃"文化(饮食文化)可谓是最独特的中华文化,也谓是大众文化的一部分。语言虽是交际手段但不独立存在,而与文化相互交织。因此,本文以认知语言学的角度,通过隐喻与转喻机制和认知体验观来探究"吃"文化与语言相互依存、相互影响的关系,从而揭示中华独特的大众文化。     

有趣的“吃”

“吃”的基本义是“把食物放在嘴里经过咀嚼咽下去”,按说它所带的宾语应该是可以吃的东西,如米饭、水果等。但实际上“吃”所带的宾语却非常复杂,有能吃的,也有不能吃的,有具体的,也有抽象的。例如:吃饭吃鸭蛋吃花生米吃药吃豆腐吃豹子胆吃醋吃白饭吃大锅饭吃苦吃螃蟹吃天鹅肉吃香吃秤砣吃闭门羹     

汉语义位“吃”词义扩展的认知研究

文章从共时和历时两个角度，用认知语言学的隐喻和转喻理论分析汉语中义位“吃”的词义扩展，揭示汉语义位“吃”的词义扩展与认知的联系。在共同语中，“吃”、“食”、“磕”的派生具有历时层次性和不平行性。“食”的派生义主要发生在上古，“吃”发生在近代。“吃”、“食”从古至今派生出的义住有区别，具有不平行性。“吃”有许多派生义是“食”所不具备的。同时“吃”与“食”的派生义位又是“磕”所没有的。在方言中，“吃”、“食”、“磕”义位派生方向具有趋同性，而且“食”、“仕”派生时采用与“吃”相应的途径和方式．说明方言和共同语义住派生的共性。这种平行性和趋同性的原因．一是义住的传承，二是汉民族认知共性．三是方言义位派生都受共同语的影响。     

汉语多义词“吃”的隐喻研究

多义词在汉语学习中很普遍。它既是语言经济性原则的产物,又与认知语言学的隐喻理论密切相关。在隐喻理论指导下分析吃的义项,可对吃的多义性深入理解提供帮助。     

书虫“吃”书

我,是一个小"书虫",人们说我"破坏"书,我笑着说:"你们看书是为了消磨时光,而我看书,是为了获取知识和智慧。我可真乐意当这样的‘害虫’。"     

“吃”法有讲究

现代社会，不管是西方国家还是东方国家，“吃”已经成为一种化，现将常见的五种“吃”法介绍给大家。     

别让议论“吃”经过

一天，我看见奶奶坐在桌前做着什么，走过去一看，原来她正在补一角钱的纸币。现在一角钱掉在地上，没有人会放在眼里，也没有人会弯腰去捡了，可是奶奶还在补这样的一角钱，奶奶勤俭节约的精神是多么可佳啊!多么伟大啊!我们这一代人，个个生活在不愁吃、不愁穿的幸福家庭里，不要说是一角钱，就是一元、十元的，也不放在眼里呢!与奶奶比起来，我们是多么的渺小啊!奶奶勤俭节约的精神，永远值得我们学习……[第一段]     

八戒学“吃”

人们都知道：猪八戒能吃,是“吃”的爱好者。“猪八戒吃人参果”、“猪八戒吃西瓜”的故事早已广为流传,人们耳熟能详。自从猪八戒跟着师父取经回来,他就觉得在“吃”这方面还大有学问,需要再学习、再“充电”。于是,他带着这个想法,回到了人间。