论中国国家创新体系的有机构成——知识与技术创新

中国国家创新体系的有机构成为环状：核心是知识创新系统。从内到外依次为技术创新系统-知识基础与管理系统-体制与制度创新系统-观念与文化创新系统-国际接轨。知识创新是指通过科学研究获得新的基础科学和技术科学知识的过程。技术创新是指学习、革新和创造新技术的过程，这个过程中与技术创新相关的机构组成系统和网络。知识创新与技术创新既存在源与流的关系，也存在着技术创新同样可以生产新知识，引发又一轮新的知识创新的相辅相成、共同发展的辩证关系。     

Spyware – the ethics of covert software

Many computer users are happy to be oblivious of the workings within the machine and yet on some level it is important to know what is occurring therein. This paper discusses an unusual type of surveillance software which may be installed in many computers. The strange aspect of this software is that it has often been downloaded and installed by the user, but without her knowledge. The software is mainly designed to collect information about the user of the computer and relay this information back to the software manufacturer. The download, installation, data collection and data transfer all take place within the users own computer but very seldom with the users knowledge. It is the intention of this paper to describe the technology involved and thereafter discuss how this new technology is affecting the online privacy debate. The paper continues to discuss the basis for legitimacy of technology and also the current level of technological deterrents available. The paper concludes with a comparison of two approaches at resolving the current problem, via legislation or the market approach.     

虚拟现实技术在隐性知识转化中的应用

隐性知识在知识经济时代成为人们参与竞争的重要资源,对隐性知识的挖掘以及合理转化为能被人们掌握、利用的有用知识是人们关注的热点。本文将虚拟现实技术引入到隐性知识转化中,分析其在隐性知识转化中的技术优势,从创建学习环境、构建技术平台、提供实现技术、模拟自主行为等四个方面详细地论证了虚拟现实技术在隐性知识转化中的重要作用,设计出一种有利于隐性知识转化的虚拟现实系统,试图以一个新视角探求原有隐性知识转化中的困境问题。     

科技成果转化的理性思考

摘要：知识经济时代凸显了知识和经济的相关性，也导致了知识生产和使用间的矛盾。推动科技成果转化，是走出知识悖论、加快技术转移的有效路径。然而科技成果转化并非径情直遂，国外经验研究表明，若要真正取得科技成果转化的成效，其先决条件却是保持知识的自由流动、提高大学和科学技术研究的内在品质。     

基于科学的创新：对青霉素和晶体管的案例的重新分析

科学不只是以求知为目的,并且实际上能够产生新技术。这种基于科学的创新往往发生在科学的前沿,并且与新行业的形成有关。但对这种创新的模式,理论上尚未深入研究。本文通过对两个著名的案例（青霉素和晶体管的发明）的重新分析,对这一类创新的模式、互动与动态进行了研究。基于科学的创新显示出由科学发现驱动的线性模式,依赖科学与技术的互动。这两个案例还显示：在某些行业,创新一直保持着与科学的联系,而在另一些行业,创新则由基于科学的模式转向基于技术的模式。这些发现对于政策和理论的含义也在文中进行了讨论。     

促成衍生公司产生的因素：产学合作视角

摘要：产业和学术界之间的知识转移促进了学术方拥有知识的商业化进程,有助于增强国家和地区的经济竞争力,成为技术管理研究中较为关注的方面。衍生公司正是技术转移的有效方式之一,也是一种令人满意的结果,而“产学合作”这一组织机构正是衍生行为的温床。本文从产学合作机构的视角,梳理了国、内外学者对便利于技术转移和衍生公司产生的各种动因研究,提炼了影响产学合作机构创建衍生公司的关键因素,选用logistic 回归模型进行了实证分析,并对估计结果进行了讨论,为创造优化的“衍生环境”提供了依据,文章最后给出了相关的政策建议。     

从文献组织到知识管理

知识经济时代要求与之相适应的新的管理思想、管理模式和管理方法。图书馆作为信息知识的集散地在新技术的支持下,应发挥其收集、处理知识的资源和技术优势，并加强知识的开发、利用和创新以推进自身的发展，进而促进知识的交流和社会的发展。在我国图书馆首先用知识管理的思想及实践将是一大趋势。     

技术转移、新产品开发与企业绩效

本文聚焦中国情境下制造业和高新技术企业的新产品开发过程,研究合作伙伴间两种不同的技术转移方式对技术接受企业绩效的影响,并探索新产品创新性及新产品开发速度在其中扮演的中介作用。同时,引入实际吸收能力作为调节变量,从而构建了本研究理论模型。之后,运用249家企业的调研数据进行模型验证,并采用AMOS和SPSS软件进行数据分析。研究结果表明,相对于技术交流而言,技术转移对新产品开发速度及企业绩效的正向影响均更加显著。相对于技术转移而言,技术交流对新产品创新性的正向影响更加显著。新产品创新性在技术交流与企业绩效之间起中介作用。新产品开发速度在技术转移与企业绩效之间起中介作用。同时,实际吸收能力增强了新产品创新性对技术交流与企业绩效的中介效应。     

技术转移、新产品开发与企业绩效

本文聚焦中国情境下制造业和高新技术企业的新产品开发过程，研究合作伙伴间两种不同的技术转移方式对技术接受企业绩效的影响，并探索新产品创新性及新产品开发速度在其中扮演的中介作用。同时，引入实际吸收能力作为调节变量，从而构建了本研究理论模型。之后，运用249家企业的调研数据进行模型验证，并采用AMOS和SPSS软件进行数据分析。研究结果表明，相对于技术交流而言，技术转移对新产品开发速度及企业绩效的正向影响均更加显著。相对于技术转移而言，技术交流对新产品创新性的正向影响更加显著。新产品创新性在技术交流与企业绩效之间起中介作用。新产品开发速度在技术转移与企业绩效之间起中介作用。同时，实际吸收能力增强了新产品创新性对技术交流与企业绩效的中介效应。     

英国社会企业的发展经验及其对我国的启示

作为社会创新领域的最新动态,社会企业为西方国家在现代化和全球化过程中产生的诸多社会问题提供了新的解决途径。而在西方国家中,英国的社会企业最为成功,不仅取得了良好的经济效益,而且取得了十分显著的社会效益。相比之下．我国对社会企业领域的关注还只是刚刚开始,社会企业的发展端倪在我国才刚刚出现,其发展面临着诸多障碍和困境。因此,了解英国社会企业的发展状况和发展经验,对于我国发展社会企业无疑具有极大的借鉴意义。     

Technological learning and entrepreneurial behaviour: A taxonomy of the chemical industry in Venezuela

This paper presents a taxonomy of entrepreneurial behaviour vis-à-vis technology, derived from empirical research on a specific sector, that of the chemicals industry in Venezuela. The research focuses heavily on the accumulation of minor innovations through which enterprises acquire their technical knowledge and know how, their technological learning. We have tried to give a precise empirical meaning to that notion in order to understand which are the most important variables that affect the technical learning process. Both the process of technological learning and the technical external linkages — in particular with foreign firms — of Venezuelan companies seem to be the fundamental factors in understanding the development of a new competitive industry which adopts a new products-oriented strategy. But not all firms do respond to such a scheme and it is thus necessary to develop a taxonomy of the industrial sector both for scholarly reasons as well as a policy guide.     

论“科学技术是第一生产力”与知识价值论的内在关联性

知识经济时代,知识和科学技术的作用突出,是社会生产的主要要素。“科学技术是第一生产力”是对科学技术的作用的科学论断;知识价值论是知识经济社会对知识作用的科学论断。本文将深入地讨论两种论断的内在关联性。     

科技对社会公平的冲击及启示

科技对社会公平的冲击体现在加剧原有的社会不公平和引发新的社会不公平两个维度上。科技作用于经济使经济差距扩大;作用于知识使缺乏科技知识的公众处境艰难;科技作用于竞争等社会机制产生新的不公平,某些生命科技可能将人自身的差异转化为不公平。除了继续发展科技使科技不断修正自身外,还需要科技政策和经济政策合力调控、普及科技使用知识、规范科技在竞争机制中的应用以及对重点领域科技进行平等调节等辅助机制。     

基于知识转移的产业技术创新联盟组织模式研究

知识转移是产业技术创新联盟的本质和关键因素,显性知识和隐性知识之间的转移方式决定了产业技术创新联盟的不同模式。本文按照知识转移的方式,将其划分为显性知识主导下的技术转让与协作服务模式、显隐知识共同协作下的共建实体模式、隐性知识主导下的联盟一体化集成模式,并对每种模式进行分析和评价。     

技术甄选行为对技术收购后价值创造的影响研究

企业如何通过技术收购活动实现价值创造是一个非常重要而又缺乏深入探讨的问题。本文构建了技术甄选行为、技术知识利用方式、收购经验以及价值创造之间的理论模型,并以高科技企业为研究对象,利用257份有效问卷进行了实证研究。研究结果表明：技术甄选行为和技术知识利用方式之间存在相互对应的匹配关系,技术知识利用方式有助于企业新价值的创造,收购经验对技术甄选行为和技术知识利用方式之间关系有差异性的调节效应。研究结果丰富并扩展了企业如何通过技术收购创造价值的相关理论,较好的回答了“成功的技术购买者如何做到物有所值”这一现实问题。     

企业知识基础如何调节多源知识获取绩效———基于知识深度和广度的门槛效应

知识是企业竞争优势的最重要来源,但尚不清楚企业如何利用其知识基础找到最优的知识获取组合策略。该研究考查了知识基础深度和广度水平下四种知识获取方式（内部研发、技术购买、合作研发和人才引入）对创新的门槛效应。基于172家生物医药企业的实证分析,证实了知识基础深度与广度在知识获取对创新绩效的影响中存在门槛效应;首先,随着知识广度的增加,内部研发与技术购买对创新促进作用逐渐增强,而研发合作与人才引入对创新却存在着倒U型关系。其次,随知识深度的加深,内部研发和人才引入对创新绩效呈倒U型关系,技术购买和研发合作对创新绩效的促进作用逐渐加强。最后,基于知识基础的双重属性将企业分为知识贫乏型、专一型、活跃型、理想型和一般型五类,并制定出最优知识获取组合策略方格模型。     

如何驱动不连续创新:组织学习视角的案例研究

在制度转型过程中,不连续创新是中国企业长期成功的发动机还是成长道路上的陷阱？本文基于组织学习的视角,采取案例研究的方法对南都电源不连续创新的决策和实施过程进行研究,结果表明:对已有技术领域来说,面临不连续创新的冲击,企业将采取原材料创新和产品架构创新、已有市场维持和新细分市场开拓的"双元平衡"演化战略;对新兴技术领域来说,企业将采取"逐步全面替代"的演化战略,广泛的知识搜索、非计划性组织学习以及创新性文化的培育对不连续创新具有促进作用。最后,不连续创新的成功实施能够促进企业技术能力的转变与替代、产品技术性能极大的提升以及新价值网络的构建。     

科技工作者如何看学术不端行为——问卷调查的结果

对全国三万名科技工作者的抽样问卷调查结果显示:接近半数的科技工作者认为当前学术不端行为是普遍现象;超过一半的科技工作者表示确切知道自己周围的研究者有过"抄袭剽窃"、"弄虚作假"和"一稿多发"和"在没有参与的研究成果上署名"等至少一种学术不端行为。多数被调查者认为当前"学术评价制度不合理"是造成学术不端行为的最主要原因。相当部分科技工作者对学术不端持宽容态度。科技工作者对学术规范的了解情况堪忧,近四成科技工作者表示自己对科研道德和学术规范了解很少或者不了解,近一半的人从来没有系统地学习过科研道德和学术规范的知识。根据调查结果,文章提出了治理学术不端行为的政策建议。     

“自然辩证法”教学中的若干问题探析

自然辩证法是自然科学、社会科学、思维科学相交叉的哲学性质的学科。它具有综合性、交叉性、辐射性。讲授此门课程须具备广博的科学文化与人文文化知识;须了解科学的前沿问题和最新成果;须对当代大科学之“大”,高技术之“高”有深入的理解。     

隐性知识视角下创新型人才培养模式研究

信息化技术加速发展使信息技术由教学辅助手段向主导性资源演变，催生一系列教育模式变革。本文以国际新涌现的教育变革为出发点，总结教育现象背后所代表的四类培养模式，并基于知识管理理论，构建了“显性知识学习模型”与“隐性知识学习模型”。通过案例分析、政策梳理及模型对比研究发现：1 教育新模式的出现离不开信息技术支持及政策激励；2信息技术对高等教育的影响不应局限在“工具”层面，而应是教育改革层面的问题；3新型教育模式的出现并非偶然，其实质是对隐性知识的重视。隐性知识教育是高等教育改革的重要方向，本文研究旨在为未来教育变革及政策制定提供参考。