小屁孩玩转电子时代

它是谁？玩具？奶妈？朋友？生活必需品？都不是!它是平板电脑与触屏手机。是高科技时代孩子们难免会接触到的电子产品！     

电脑硬笔书法概论

汉字书法当前正面临书写对象、书写方式和书写工具三项重大变化。面对这样的历史机遇和挑战,传统的汉字书法研究和书法教育面临一系列的改革创新问题,电脑硬笔书法便应运而生,有关它的理论、实践、教育普及等,提上了日程。在实践的基础上,概括了它的特点与优点,并提出了研究方向。     

怀念抄写时代

随着现代信息技术的普及,教育步入了一个全新的时代。电脑、投影代替了黑板、粉笔,教学效率大大提高了。的确,多媒体有其优越性:具有强烈的冲击效应,有图像,有声     

怀念抄写时代

随着现代信息技术的普及,教育步人了一个全新的时代：电脑、投影代替了黑板、粉笔,教学效率大大提高了。的确,多媒体有其优越性：具有强烈的冲击效应,有图像,有声音,有动感,能牢牢抓住孩子们的心;老师把知识做成幻灯片,课堂上一张张放给学生看,容量大大增加;网络高速便捷,容易保存资料,文现资源共享。但是,这容易让人产生错觉,教学设施的先进与台,     

电脑时代勿忘书法教育

键盘输入是一把双刃剑。电脑的出现，让人们享受着前所未有的方便，但时间久了便发现，通过键盘输入语言的方式也正在不断减弱自己的某些机能。笔者曾对某著名公司153名白领进行过汉字常用字书写测试，发现竟有92人不同程度出现了书写障碍，占总人数的60．13％。有一位重点大学的学生，其父在外购买电脑，他出于关心父亲，用手机短信关照要注意“性价比”，     

电脑时代加强汉字练习的现实意义

电脑的普及,使从们对汉字的整体书写水平和整体认知水平越来越低。汉字与中华民族精神融成一体,有着深厚的文化内涵。练字能继承中国传统文化,还可健身益智,培养审美能力,提高文化修养。电脑时代加强汉字练习更具有现实意义。     

电脑时代加强汉字练习的现实意义

电脑的普及,使从们对汉字的整体书写水平和整体认知水平越来越低.汉字与中华民族精神融成一体,有着深厚的文化内涵.练字能继承中国传统文化,还可健身益智,培养审美能力,提高文化修养.电脑时代加强汉字练习更具有现实意义.     

电脑时代加强汉字手写的几个策略

针对电脑时代的国人提笔忘字现象,从传承汉字书写文化角度提出应对策略:从硬件改造入手,开发适合汉字形体输入的中国式电脑工具;利用现行硬件,开发侧重于汉字形、义的输入法;打牢教育基础,把识字、教学与汉字输入相结合;政策驱动,政府加大对汉字书写的管理力度.     

信息化时代教学模式的建构

正在走进信息化时代的学校教育 ,意味着一场全方位的变革。在这样的学校里 ,教师在家便可轻松查询各种备课素材 ,与国际同行交流经验 ,甚至把世界上本领域最新研究成果带入课堂 ;学生可选择适合自己的学习时间和学习进度 ,冲破时空限制获得名师的指导 ,与素未谋面的学友交流和竞赛……这些一直被认为是浪漫理想的“数字校园”图景 ,通过合理充分地利用信息技术和网络手段 ,正在逐渐植根于教育的现实土壤。信息化教育的目的是要为全面推进素质教育服务 ,为提高整体教育质量、提高民族创新能力、促进科研工作服务 ,逐步建立一个适应 2 1世纪经…     

中国汉字书写面临传承危机 逾两成人写字靠电脑

随着电子时代的到来,汉字书写被逐渐边缘化,几乎面临传承危机;为此,专家呼吁,应尽快制定中小学生汉字书写标准。     

人脸识别 信息化时代的“以貌取人”

自人类社会产生以来,身份认证就是自我标识的一种基本需求。三千年前,俄狄浦斯为了查清"我是谁"而付出了惨痛的代价。当历史的巨轮驶入信息化时代的航道, 人们日常的一切都与网络和电脑密切相关,信息安全成为现代人的极大困扰之时,身份认证再次被提上重要日程。由中科院计算所和上海银晨科技联合开发的人脸识别系统重新诠释高科技时代版的"以貌取人",主要解决"你是谁"、"谁是你"、"你是你吗"三个问题,让"脸蛋"成为信息化时代的通行证。     

浅谈信息化时代下的翻译教学

信息化时代改变了传统的翻译教学模式，使网络自主学习得以实现，多媒体和网络的应用极大地丰富了教学手段和方式，对教师也提出了更高的要求。同时，翻译标准也出现了多样化趋势。     

浅谈信息化时代会计工作的特征

随着信息化时代的来临,会计工作将发生很大的变化,表现在会计业务处理程序、账簿形式和更正错账方法、财务会计与管理会计的岗位融合、对财会人员的素质要求等方面发生变化。     

信息化时代引导学生课外阅读研究

本文通过分析信息化时代媒体对传统阅读的冲击,导致学生阅读数量明显减少,阅读质量明显下降,影响了学生的人格形成和语文能力,指出了引导学生开展传统阅读的措施和方法。     

浅谈信息化时代的高中生物教学策略

现代教育的发展对人才的培养有着较高的要求,生物这门学科在我国高中阶段占据着一定的影响地位。作为一门与实际生活和自然万物息息相关的学科,高中学生们在学习的过程中,往往存在着一些困难。随着信息化时代的到来,新课程的改革使高中生物课程教学也发生了新的改变。本文对我国当下高中生物课程教学中存在的问题进行了一些简要的分析,并结合这些问题,提出了几点在当前信息化时代中,如何加强高中生物课程教学的策略,希望能够为广大高中生物教师的教学提供一点参考作用。     

信息化时代初中英语教学模式构建

随着时代的发展和科技的进步,信息化逐渐融入到我们的生活之中,为生活带来了快捷与便利。在初中英语教学方面也是如此,信息化的运用在提高了课堂教学效率的基础上,转变了教学思维,构建了新型的教学模式,提高了教学质量。本文就从初中英语信息化教学的重要性入手,对初中英语信息化教学体系的构建进行了深入探究,旨在促进初中英语教学的全面发展。     

信息化时代美术教育数字化浅析

以数字化技术为代表的现代信息技术正日益朝着人类生活的各大领域渗透,当然,对于美术教育也不例外。就高中美术教学而言,随时代进步的教学理念的转变对于提升教学质量有着十分积极的影响。基于此,本文将分析新时期美术教育数字化演变,希望通过实际教学方式的尝试和研究来促进高中美术教学的发展。     

信息化时代档案管理浅谈

在信息化时代档案工作者要不断学习新技术,借助新手段,掌握和运用现代科学的新思想、新知识、新经验,促进档案信息化建设和档案管理事业的健康、有序、可持续发展。切实肩负起探索规律、鉴往知来的使命,更好地为建设有中国特色社会主义的事业服务。     

信息化时代大学英语教学走向

随着全球的进程的加快,英语作为世界通用语言,一直扮演着十分重要的角色。大学作为大学生最后一站的基地,连接着最后一站教育和社会,大学英语教育重要性不言而喻。而当今时代又是信息化时代,有着"最好"、"最坏"两面性,如何利用信息时代的资源来提升大学生的英语水平,如何改革大学课堂,这是一个值得我们思考的问题。