我班的快乐问吧

“这道题目你为什么不做？什么？不会做，不会做你为什么不问老师？如果你不想问老师的话，为什么不去问同学呢？”作为老师的你听到这些话会觉得很耳熟吧，可能你在训斥学生的时候也经常这样说，但最近，我和我们班的任课老师再也不用说这些话了。怎么回事呢？原来我们班多了一个快乐（来）问吧。     

老师给我订报纸

每当快到期终的时候,老师总要在班里号召同学们订下个学期的报纸。一到这个时候,我总是既盼望又害十白。我盼望的是又可以看到新报纸了,害怕的却是订报纸的学生名单中肯定不会有我的名字。     

我的一节公开课

公开课就是对他人公开的课。《礼记·学记》中说：“相观而善之谓摩。”公开课是以研讨为目的，以彼此参观，相互学习为宗旨的课。它包括教师的独白，教学环节的过渡、提问的安排、教学手段的运用，课堂教学时间的分配、教学板书的设计、课堂练习的设计等，无不需要精心的布局。     

中学生人际交往的五大技巧

现在有的中学生，上学一个人，放学一个人，遇上周末或是放假，干脆一个人呆在家。其实，他们不少人并不是喜欢独来独往，而是有着交往的恐惧，究其原因，是缺乏跟同学交流的技巧。以下五个建议性技巧值得你试一试，说不定，你能因此而拥有许多朋友。     

我的初中学习体验

从小学到初中，原来以为只是换了学校、老师和同学而已，然而亲身体验后才了解真正的初中生活与小学生活的不同。刚上初中时，我对这全新的生活充满了新鲜感和好奇感．新开的功课为我们扩展了一个又一个全新的领域。但随着时间的流过。我增添了许多烦恼和压力，老师的叮咛、父母的“唠叨”越来越多。就在这充满了新奇、乐趣和烦恼的岁月中，我尤如一棵小苗长成了能挡风雨的小树．也不知不觉地对我的学校、老师和同学产生了感情。     

我的初中学习体验

从小学到初中，原来以为只是换了学校、老师和同学而已，然而亲身体验后才了解真正的初中生活与小学生活的不同。赐上初中时，我对这全新的生活充满了新鲜感和好奇感，新开的功课为我们扩展了一个又一个全新的领域。     

假如我是校长

假如我是校长,我会把校园生活变得轻松、有趣,让同学们开开心心L学,快快乐乐回家。让老师们也不用对付小山似的作业,让快乐走进生活。     

我画画我快乐——ARVIN的个人画展

孩子的话：我喜欢画画,在画画里我可以学到很多新本领,交到许多新朋友。我在画画时还和我的图画说悄悄话呢!妈妈感言：很感谢沈老师,自从和沈老师学画,ARVIN在性格和绘画方面有了很大的进步,现在的他没事就拿起画笔到处涂涂画画,不然就是拉着我说他画了什么。看着他开心的样子我从心里也替他高兴。     

卖报记

有人说,亲身经历是一场灾难;有人说,亲身经历是一种幸福;我说呀,亲身经历是一种锻炼,一种提高,更是一种享受。我以前从来没有卖过报,总以为这是一件太过简单的事情。一天,我们班决定为灾区举行报纸义卖和募捐活动。我带着一种新奇,踏上了短短的一个上午的卖报之路。     

快乐的“家庭日”

去年我到美国学习，我和同学们经常在周末搞一些活动，以缓解紧张的学习压力。出于礼貌，我们会邀请任课老师参加，而有一位美国男士从不赴邀。当时我们觉得他有一点不近人情。后来，在一次课后的闲聊中，这位老师略带歉意地解释说，周末是他们家雷打不动的“家庭日”。在他看来，忙完工作，应该有固定的一天和孩子、太太共同度过，尽享天伦之乐，而不受外界任何事物的干扰。     

就我没白吃

今天是周末，我们高中同学要在天安酒店搞一次同学聚会。自从毕业后，好多同学都混得有模有样，我却默默无闻，在一家工厂当制图员，每月和丈夫一起靠着不多的收入共同撑着这个家，我本不打算去，可禁不起同学们的一片盛情，只好答应。     

我给学生鞠一躬

“上课!”“起立!”“老师好!”我没有回应他们,因为有几名学生仍然低头在做课前准备,我等了几秒钟。他们似乎并未察觉,于是我以平和的口吻问：“有的同学在低头做准备,难道你们是这样表示对老师的尊敬吗？”     

我的方寸世界

在众多的爱好中,集邮应该算是一项高雅的爱好。通过集邮,通过一张张形式各异的邮票,你可以更好地认识世界,感悟生活,体验快乐……不信吗？那就跟随王珞锜同学一起去看看他的方寸世界吧！     

一同哼支欢乐的歌

9月10日是教师节。我们班的学生都想用自己的方式表达一下对老师的感激之情。我听在高中上学的哥哥说,去年教师节,他们学校有的学生给老师送鲜花,有的学生不惜花掉一个月的生活费给老师送各种各样的纪念品。我本打算给老师送个自制的贺卡,可又害怕拿不出手,于是就想给老师送块纪念匾,可是价钱太贵。对于我们这些生在农村、经济比较紧张的初中生来说,到底该送怎样的礼物才能恰当地表达对老师的爱呢?     

我敬佩的一个人

语文园地七习作要求:在我们身边,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的同学,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏(wè)i寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们执著追求的精神。如     

让我为你唱支歌

冬季里一个停电的晚上,教室里黑黑的。坐在我前桌的女孩梅向我娓娓地讲起这样一个故事：初二的那一天晚上,学校也像今天这样停了电。年轻的班主任胡老师留下全班同学,神秘兮兮地宣布说要搞一个活动。不一会他又变魔术似的发给每个同学一支蜡烛。当所有的蜡烛都被点燃时,整个教室笼罩在一种朦胧摇曳的温暖之中,红红的烛光映着每张兴奋的脸庞。     

假如我是校长

假如我是校长,我会把校园生活变得轻松、有趣,让同学们开开心心上学,快快乐乐回家,让老师们也不用对付小山似的作业,让快乐走进生活。     

我想当一名小小科学家

老师先给我们每人一张报纸,报纸有的大、有的小,报纸的形状有的像手枪,有的像乎行四边形,发给我的报纸像正方形,真是五花八门。在老师的指导下我们把报纸撕（ST）成小块,同学们都在认真地撕,我用指甲盖一小块一小块地撕,撕得我指甲都痛了。我撕了大约有六十多块。     

从“我最喜欢发言错的学生”谈起

“我最喜欢发言错的学生。”这是于永正老师每次上课前总要说的一句话。一开始,学生不相信。于老师告诉学生：这是真的,因为这些学生至少动脑子了,至少敢说了,况且,“失败是成功之母”,一个人说错了,其他同学就更积极思考,正确的答案往往很快就出来了。从这一点看,说错的同学还有大功呢!于老师不光是这样说的,