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《数理天地(高中版)》2012,(6):49-49
TED(technology,entertainment,design技术、娱乐、设计的缩写)是一家非营利机构.该机构以它组织的TED大会并称。每年3月.TED大会召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物,分享他们关于技术、礼会、人的思考和探索。 相似文献
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李传鹏 《作文成功之路(高中版)》2013,(11):39-42
布鲁斯是美国总统奥巴马的生活秘书。2012年的一天,他奉命到英国白金汉宫附近一家百年老店给奥巴马买皮鞋。根据白宫的保密要求,布鲁斯不能透露自己的身份。 相似文献
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易明 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(9):1-1
生活如水.如花。如雨.如棋.如茶……
面对生活的多彩.我们选择了人生。
面对人生的悲欢离合、阴晴圆缺.我们选择了拥抱与品味。 相似文献
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周天航 《中学政治教学参考》2023,(25):78-80
哲学智慧是思想的浓缩和升华。不少学生缺少对哲学智慧的感受,认为哲学智慧对自己的心智没有产生过多影响。其主要原因有:宏大的哲学教材话语脱离学生生活,教师的智慧孱弱难以触及学生灵魂,量化考评体系将“育分”凌驾于育人之上。这就需要广大思政课教师积极转变教学观念、丰富自身学识,同时注重将哲学知识教学向学生生活方式转化,在传授知识过程中引导学生学会反思、提炼,变结果教学为体验与探究过程的致知教育。 相似文献
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论道德智慧的四重形态 总被引:7,自引:0,他引:7
道德智慧是一种恰当地处理人与自然、人与社会、人与自己之间关系的意识和能力。道德智慧分为宇宙道德智慧、生活道德智慧、生命道德智慧、人生道德智慧等四种不同的形态,其间的价值运作原理是道一德一得相通。道德智慧是道德教育的根基。本文对此进行了扼要的阐释。 相似文献
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张惠连 《天津师范大学学报(基础教育版)》2006,7(4):59-61
德育存在于生活之中,实践生活教育是实现“以人为本”的重要途径。人文智慧是一种内在的精神悟性和创意,是青少年健康成长、迈向成功之路必备的重要素养。在实践中培养学生的人文素质是良好教育的要求。 相似文献
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杨明全 《天津师范大学学报(基础教育版)》2007,8(2):29-32,60
学校教育的实践情境是教师专业生活的基本场景。在这一场景中,教师的专业活动依赖一定的知识基础,即“教师知识”。教师知识在很大程度上是通过对经验的反思与重构而积累起来,体现出很强的实践性,又被称为“缄默知识”。在这种意义上,教师知识是一种来自专业生活场景的实践智慧。通过教育叙事可以有效彰显这种实践智慧,从而促进教师之间的智慧分享,达到专业发展的目的。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(36)
初中学生由于自身阅历和生活经验有限,自身健康成长以及正确处理自己与国家、集体、社会和他人之间的关系受到很大的局限。思想品德课程标准要求课程为初中学生对成长中的自己有正确认识,处理好与他人、集体、国家和社会的关系提供必要帮助,培养学生生活智慧。思想品德课培养学生生活智慧是学生健康成长和社会发展的需要,也是课程本身的需要。 相似文献
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