to ,of与for用法拾零

to，of与for是三个极易混用的介词，同学们在具体使用时应从以下三个方面来掌握：     

我想对你说队员们,我想对你说

小编的话亲爱的队员们,我们六部分时间是任校园里度过,与师生过集体生活,相信大家关于校园的故事很多,也一定有很多话想对身边的人说。本期《麻辣话吧》栏目,小编带大家去山车省枣庄市薛城区北临城小学,听听那里的队员们,他们有什么话要说。     

我想做个这样的女生

我想,做个温暖的女生。让阳光洒满心田,感恩曾经的拥有。快乐,并带给他人快乐。     

成为你想成为的人

不久之前,一部《秘密》(The Secret)风靡全球。丛书作者朗达·拜恩不失神秘地向世人透露了一个隐藏了几个世纪的惊人秘密——你想要获得什么,只要不断用你的意识去吸引它就一定能得到!混沌之间,芸芸万物,竟然有着千丝万缕的联系脉络,如此玄秘深奥的道理,其实仅仅是"成为你想成为的人"那么简单。     

想把鲜花献给你

我知道今天是妈妈的节日,到了中午我想给妈妈买束鲜花,可看看包里只有一元钱,我自言自语说:这个不够买一束鲜花,那我就买一枝塑料花吧。晚上回家,妈妈下来给我开门,我把花给妈妈,对妈妈说:节日快乐!妈妈对我说:谢谢!我害羞地小声对妈妈说:我要感谢妈妈!妈妈好象没听到,我也没再说,可是我看到了妈妈收到礼物好高兴,因为妈妈的脸幸福得像鲜花一样,那么灿烂!我好开心呀!!     

老师,我想你

紧张忙碌的初三复习生活终于结束了。按照惯例,最后一天要集中总结,我便将三年来孩子们学习、生活的照片与视频资料精心整理出来,制作了一个幻灯短片,想给他们一个惊喜,一个难忘的回忆。当幻灯片展现在大家眼前时,教室里一下子热闹起来,学生们高兴地指着照片中的同学,欢呼着叫着同学的名字。被叫到名字的学生,看到照片上的自己萌萌的样子,有的哈哈大笑起来,有的害羞地把脑袋藏在胸前窃笑,教室里充满了欢乐的气氛。     

如果你想快乐

走着,人生是一条路 跑着,人生是一片云 消极堕落 人生会失去鲜活的颜色 积极进取 人生会闪烁七彩的光芒     

幽默空间

⒈有一个顽皮的男生给同班的一位女生取外号叫胖猪,该女生哭着告到老师那里,老师答应对该男生进行批评教育。第二天上课,老师在班上讲话:我们班里有位同学太没有礼貌了,随便给别的同学起外号,总不能人家象啥就叫啥吧。     

刍议英语交际中的礼貌用语

随着我国教育的发展,英语交际在我国的使用范围有了一定的扩大,但是对英语交际的一些礼貌用语,人们却不是非常了解。这样这难免会在交际的时候存在一些误会,使人们之间的交流不畅。由于文化之间存在着差异,使得英语交际的一些礼貌用语的规范和我国存在差异,为此,就需要加强对于英语交际中礼貌用语的了解,这样才能更好地进行英语交际。本文主要对英语礼貌用语使用的文化性、习惯性、针对性等三个方面的用法进行了分析,旨在加深人们对于英语礼貌用语的认识,加强人们英语交际中礼貌用语的使用效果。     

柳叶，我想对你说……

这学期,班里转来了一名叫柳叶的女生。她爱打扮,性格外向,说话直言不讳,有时让人难以接受。我对她有些看不惯,而接下来的一连串琐碎小事更使我对她产生了望而生厌的心绪。     

快乐箴言

很久以来,人们都认为快乐是理所当然的事.若想拥有它,只能顺其自然,不能强求.如今,我们却逐渐意识到,我们与他人的和睦相处是可以创造快乐的.我们可以通过某种方式,使别人更加喜欢自己.一种方式就是不要自私,不要希望任何事情都符合我们自己的方式;另一种方式是在别人身上寻找优点而不是缺点,你会惊奇的发现,这样会给你带来多么大的成功.不必为了迎合别人而变得毫无主见.事实上,只有你勇于维护自己的正当权利,才会受到大家     

想你

暑假过后,突然发现竟然还留下那么多作业,我后悔假期里一直在玩。但又一想,同学如此之多,作业本如此之多,老师批得多累呀!而且,少一本作业本老师也发现不了。想不到还是被老师发现了,我的父亲也来到了老师的办公室。那天下午,我坐在教室里却能清楚地听到隔壁办公室里老师责备他的声音,却怎么也听不到父亲     

家长会,孩子你想参加吗？

又该开家长会了。上次家长会我就看见孩子们在门口、窗口探头探脑,第二天我问孩子们,他们说想知道老师和家长们都说了些什么。我的心一动,孩子们想参与也是一件好事呀。因此我想征求孩子的意见,就在课余给孩子们一个问题“家长会,孩子你想参加吗?”结果孩子们的答案耐人寻味。     

妈妈,我想飞到你身边

老爸的"大补汤"实在难以下咽,老妈的碎碎念让人直起鸡皮疙瘩,作业永远也做不完,好朋友对自己视而不见……将所有烦恼忧伤用文字记录下来,或许就是最好的化解方式!在我很小的时候,妈妈和我快乐地住在老家,春天一起种树,夏天一起赏花,秋天一起吃果子,冬天一起打雪仗。可是这样的日子并不长久,妈妈到杭州去工作,我们就分开了。     

生命,我想对你说

近几年来,中学生自杀的消息经常在各种媒体上出现。是什么让这些正值花季的青少年想要匆忙地结束自己的生命在他们成长的过程中遭遇了什么他们的内心受到了怎样的煎熬他们怎么看待"生命"这两个字面对这些过早凋零的花朵,我们可以做些什么又做了多少带着这样一些问题,我们开始了对几个相关案例的走访调查……     

躲在芭比娃娃身后

别人无意的一个眼神都能让我揣摩半天:她对我是不是有了不满?我又在哪个地方得罪了她?这天,刚进房间,就发现床上摆放着一个崭新的芭比娃娃,我却没了往日得到芭比娃娃那种激动的心情,而是很平静地拿起了它。芭比娃娃上贴着一张纸条:乐乐,你已长大,这个芭比娃娃是我送给你的18岁的成年礼,希望你能喜欢。落款是:妈妈。     

亲爱的,就是你

喂,死柴迷(他姓柴,我就这么叫的),分开这么久,你还好么?虽然我们只是相处了一年的同学,但我却是你唯一的同桌。可能你忘了,我是这个班第一个和你说话的女生,因为我要给你安排值日。不知道为什么,当我知道你被告白的时候,我心里感到很难过,直到过了很久,我才放开来好好学习。后来,我去外面学了艺术,你和那个女生分了手。再回到学校,我们就一直坐同桌直到高考。那     

你能辨识late,later,latest,lately的异同吗？

在高一(上)Lesson 14，Unit 4有这样三句话：     

老爸,我想告诉你

第三个英语家教又被我轰走了,老爸一脸的愤怒,我满腹的委屈。老爸,你总认为课后加学英语是必不可少的,因为绝大多数的孩子都恨不得从幼儿园就开始学英语,"剑桥"、"阶梯"、"佳音"、"新东方"……而我     

in,on,at,with用法展示秀

同学们在学习英语时常见到介词in,on,at和with,由于很多情况下它们的意思相同或相近,用法也相似,因此,同学们常常用错。于是,介词王国决定举行一场能力展示秀,让同学们认清它们的用法。下面就请认真看它们的能力展示吧!