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相似文献
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1.
由于今年北京市高考高分人数增多,教育部的新闻发布会上,试卷难易程度成为大家关心的焦点问题。教育部考试中心主任戴家干表示,高考难度系数原则上控制在0.55至0.65之间,今后几年这个难度系数也不会有变化。有关专家解释,如果卷面满分为100分,考生平均得分在55分至65分之间,则试卷的难度系数为0.55至0.65。如果试卷满分为150分,难度系数保持0.55至0.65,则考生的平均成绩为82.5分至97.5分属于正常。据悉,每年高考试题中档题和容易题的分值大约要占到80%左右,难度系数在0.55左右。(李莉)高考命题今后难度不变@李莉…  相似文献   

2.
由于今年北京市高考高分增多,教育部考试中心主任戴家干日前在教育部的新闻发布会上表示,虽然今年北京市一本线上升幅度较大,但今年的分数并不会影响录取,这样的分数可能更利于考试本身的区分度。目前我国高考试题的难易程度控制在0.55至0.65之间,今后几年这个难度系数也不会有变化。有关专家解释,如果卷面满分为100分,考生平均得分在55分至65分之间,则试卷的难度系数为0.55至0.65。如果试卷满分为150分,难度系数保持0.55至0.65,则考生的平均成绩82.5分至97.5分属于正常。据悉,每年高考试题中档题和容易题的分值大约要占到80%左右,难度系数…  相似文献   

3.
<正>一、对试题的评价2012年我省高中会考政治科平均分为72.3878分,试卷的难易度符合会考的要求。2012年的试卷中试题地方特色浓厚,很多试题充满浓厚的海南元素,充分体现了回归学生生活的理念。同时,试题时代性强。试题内容紧贴实际,与时俱进,都是最近发生在学生身边的重大事件。试题知识点覆盖面全,涵盖了四个必修课程的内容,分值的分配也很合理,每个必修模块都是20分的分值。  相似文献   

4.
我校一次高三英语“一诊”考试采用了兰州市教科所“一诊”试卷.高三英语教师和学生普遍反映该部分试题较难。我们对全部试卷进行了统计分析,平均分为62.4分。得分率仅为42%,最高分134分,最低分15分,难度系数0.416,这些数据一方面说明该试卷的部分试题的确偏难、偏深,难度超过了正常的国家高考英语试题的难度。另一方面也表明我们学校的教学质量不高,的确在全省处于落后位置。为此,我们必须认真分析、总结,找出存在的问题,找出差距,总结经验,采取切实有效的措施,改革教学方法,为提高教学质量而努力工作。  相似文献   

5.
为检验实行教考分离改革的效果,对2013—2014第一学期实行教考分离的《动物遗传繁育》课程试卷进行了难度、区分度、信度、效度及正态分布等的深入分析,结果表明成绩呈负偏态分布,集中分布在平均数周围,差异较小,难度系数为0.69,克伦巴赫系数为0.624,说明本次试卷难度适中,信度中等,但也存在试题难易度分配不当等问题,提示教师在今后命题过程中应予以重视。  相似文献   

6.
一.引言在经典测量理论中,反映试题质量的一个重要指标是题目难度,它是全体考生在该题上的平均得分与该题的分值之比,与题目难度相对应,若把一份试卷视为一个“大题目”,则这个题目的难度反映了全体考生在该份试卷上的平均得分与试卷总分之比,这个比值称为试卷难度。试卷难度是反映考试难易程度的一  相似文献   

7.
闵逖 《中文自修》2006,(4):10-11
2006年中考语文有何变化? 分值与考试形式的调整 2006年中考语文在2005年的基础上试题基本保持稳定。所不同的是试卷的分值由原来的120分调整为150分。考试形式为闭卷.采用试卷与答卷分开。试卷的构成、分值及难度.在2005年的基础上有一定的调整。试卷由两部分组成:第一部分为阅读;第二部分为写作。所有试题统一排序.用连续的阿拉伯数字表示。试卷的分值;阅读部分总分约为87分左右(其中文言文约38分左右,现代文阅读约49分左右).作文约80分。写字分3分。  相似文献   

8.
一、对3道得分最低试题的分析 根据有关会议发布的信息,07年高考化学(海南卷1必考题部分,考生得分率最低的三道题分别是11题(分值3分,平均得分为0.71分,难度0.24)、12题(分值3分.平均得分为0.86分,难度0.29)、17题(分值9分,平均得分为3.72分,难度0.41)。分析如下:  相似文献   

9.
倪亚贤  孙静 《中学理科》2005,(11):28-29
2005年江苏省物理试卷给人总体的感觉是非常合理.其中基础题大约有100分左右;须用基础知识进行化归,迁移拓展的分值大约有35分左右;而难度较大的分值在20分以内.因此试卷整体来说难度适中,区分度较高,层次脉络清晰,紧扣考试大纲.很好地体现了高等学校选拔人才的整体要求和目标,以考核学生对基础知识的掌握和对知识的融会贯通能力为重点.本文主要结合考卷的最大特点来谈谈今后高中物理教学.  相似文献   

10.
去年我省全部理综试卷289504份,物理部分最低得分为0分,最高得分为满分(120分),平均分为48.60分,难度系数为0.41,难度为近五年来最高。特别是压轴题第26题(全国理综I卷),该题,实测难度系数只有0.09,属于超高难度的题,这样高的难度是命题者、教师和考生都不愿看到的。通过分析随机抽样全省理综总分200~219分、220~239分、240~259分、260~279分、280~289分各50份试卷和单独第26题12~15分、16~21分各25份,现就考生反应出的一些解答方法和错解原因进行分析如下。  相似文献   

11.
一、对3道得分最低试题的分析 根据有关会议发布的信息,07年高考化学(海南卷1必考题部分,考生得分率最低的三道题分别是11题(分值3分,平均得分为0.71分,难度0.24)、12题(分值3分.平均得分为0.86分,难度0.29)、17题(分值9分,平均得分为3.72分,难度0.41)。分析如下:  相似文献   

12.
2004年高考理科综合试卷中涉及化学学科内容的部分共有12题[选择题8题(7~13,16),非选择题4题(26~29)],共计108分,占理科综合试卷总分的36%,与物理(共计114分,占总分值的38%)所占分值比重相当,却远远高于生物(共计78分,占总分值的26%)所占分值的比重。2004年高考理科综合试卷中化学I卷的难度系数为0.65,II卷的难度系数为0.467,较去年I、II卷难度系数总体上有下降趋势,加之试题与课本知识、学生实验部分紧密结合,学生对试题的可操作性较强,得分率呈上升趋势。2004年高考理科综合化学试题的命题,除了注重考查学生独立分析、思考、概括、归…  相似文献   

13.
2009年上海文科数学试卷难度适中,知识点分布大致如下:函数24分.复数14分,立体几何16分,三角函数18分,数列22分,解析几何32分,行列式、算法语言、线性规划、概率统计等24分.触析几何分值略大,函数分值略小,其他基本正常.试卷整体上有利于同学们正常发挥.以下是笔者对部分试题的点评.  相似文献   

14.
我省高考改革实行“3+理科综合”模式已有两年。从化学科的角度对2001年和2002年理科综合能力测试试卷进行了分析,有如下一些体会: ⒈物理、化学和生物的赋分基本保持稳定,三科分值接近4∶4∶2这个比例,每套试卷中化学内容约占120分,物理内容约占120分,生物内容约占60分。 ⒉客观题分值降低,主观题分值增加。第Ⅰ卷由2001年的144分降至2002年的120分,且每小题的分值也由7分降为6分。第Ⅱ卷分值由156分上升为180分,其中化学占66分。 ⒊与过去“3+2”化学试卷相比较,难度逐年降低,题量也在减少,区分度,难度值都控制得较好。 ⒋跨学科的综合题…  相似文献   

15.
一、引言 今年的浙江省高考英语仍旧是自主命题。今年的试卷因取消了听力理解,其结构、分数分布与去年不同。高考结束后,考生普遍认为今年的高考英语试卷比较容易。根据浙江省招办公布的数据,今年我省英语高考平均分为95.4分,其中客观题为73.2分,书面表达为14.07分,单词拼写为3.97分,短文改错为4.16分。照此推算,今年高考英语试卷的总难度系数为0.64,其中客观题部分为0.73,单词拼写为0.40,短文改错为0.42,书面表达为0.47。而去年英语试卷的难度系数为0.58。以上数据印证了考生普遍认为今年的考题比较容易这一说法。  相似文献   

16.
汪宁 《新高考》2004,(5):32-35
“完形填空”在高考英语试卷中所占分值为30分,占总分的20%。该题是高考英语试卷中难度较大的题型,历来具有相当好的效度和区分度。  相似文献   

17.
<正>一、试卷结构1.试卷结构及分值分布:2018年中考试卷共三大题25小题,总分100分,其中第一大题为选择题,包括1-12小题,共36分;第二大题为填空题,包括13-18小题,共18分;第三大题为解答题,包括19-25小题,其中19小题5分,20小题5分,21小题6分,22小题6分,23小题6分,24小题8分,25小题10分,共46分。2.难度系数及考查层次:按照难度系数7:2:1的比  相似文献   

18.
2006年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(Ⅰ)·化学试卷共包括10个题,共计108分,占理科综合能力测试全卷总分的36%,其中第一卷8个单项选择题,共48分,占第一卷总分的38.1%,第二卷4个非选择题,共60分,占第二卷总分的34.5%。统计结果,第一卷平均得分36.51,难度系数为0.76,第二卷平均得分30.2867,难度系数为0.5047,全卷平均得分66.8,难度系数为0.62。[第一段]  相似文献   

19.
试卷发下来后。老师让各小组总结讨论、自查、互查.然后请小组代表发言。生:我们小组平均分为83分。自查找回平均分2分,互查找回平均分2分。我们找出的问题有:1.书写不规范。2.个别语句知道意思,但是回答不好或不完整。3.时间把握不好,没有把题做完。我们下次考试的目标是:争取赶上第一名的小组或与第一名的小组缩小差距。希望老师重点讲评第5、6、8题。  相似文献   

20.
目的:通过对2017级护理专业《药物学基础》期末考试试卷进行质量分析,为以后的教学改革和考试命题提供依据。方法:对116份重庆市永川区某卫生学校2017级护理专业《药物学基础》的期末考试试卷进行回顾性分析。结果:学生考试成绩为45.0—95.0分,平均(71.7±11.2)分;及格率87.07%;试卷总体信度0.79;试卷难度系数为0.72;区分度为0.31。结论:考试成绩呈近似正态分布,试卷总体难度适中,试卷信度和区分度较好,成绩的及格率高,但也存在学生成绩分布不合理的问题,仍需进一步完善教学方法来提高平均分。  相似文献   

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