高校贫困生资助工作浅谈

做好高校贫困生资助工作是当前高校学生工作的一项重要内容。本文在分析目前高校贫困生资助体系的基础上,提出建立以国家助学贷款包括生源地信用助学贷款为主,“奖、贷、助、补、减”相结合的资助体系。     

基于C/S与B/S模式的运动会信息管理系统设计和实现

分析了广泛应用于软件项目设计的C／S、B／S模式以及两种模式各自的优点与不足，并采用这两种模式相结合的方法对运动会信息管理系统进行了规划与设计。     

高校贫困生资助教育模式探析

高校经济资助历来是困扰社会各界的一个问题,是关系国家构建和谐社会大计的原则性很强的工作.在健全各高校贫困大学生资助体系的同时,如何确保资助管理工作的公平性、有效性,同时利用社会资助这个重要资源,积极开展针对经济困难学生群体的思想教育工作,构建"资助、感恩、成才、回报"高校贫困生资助教育模式是本文将要探讨的问题.     

高校贫困生资助工作的实践与探索

我国的大学生助学贷款政策经过十余年的改革和实践，已基本形成以国家助学贷款为主体，多种资助方式并存的资助体系。以浙江大学的调查和实践为基础，分析了经济资助工作中存在的若干现象和问题，提出以国家助学贷款作为资助主渠道，并对其他资助途径进行了实践的探索和思考。     

论高校贫困生资助制度的完善

高校贫困生是弱势群体，需要社会关爱。更需要高校采取积极措施确保贫困生顺利完成学业。正确认识贫困生问题，认真落实国家助学贷款政策，制定教育补偿法，确保高校收入的一定比例足额用于补偿贫困生。挖掘勤工助学潜力，完善国家助学奖学金管理办法。这些都是完善高校贫困生赍助制度的有效措施。     

高校贫困生资助工作存在的问题及对策

高校贫困生的问题由来已久,是社会广泛关注的事实。本文在贫困生资助工作的源-程-果动态过程的探讨基础上,从高校、学生、国家和社会四个方面提出优化资助工作的方法策略。     

高校贫困生资助的过程管理研究

将过程管理理论引入高校贫困生资助工作中,结合PDCA循环四阶段过程管理模型,把贫困生资助的过程分解为贫困生资助过程管理政策、执行、检查、改进等四个子过程。针对贫困生资助过程管理中各环节的不同特点与情况,建构贫困生资助的PDCA模型,并提出针对各环节的对策,实现贫困生资助过程的优化升级,确保贫困生资助工作的科学化、系统化、规范化。     

论高校贫困生资助制度的完善

高校贫困生是弱势群体,需要社会关爱,更需要高校采取积极措施确保贫困生顺利完成学业。正确认识贫困生问题,认真落实国家助学贷款政策,制定教育补偿法,确保高校收入的一定比例足额用于补偿贫困生,挖掘勤工助学潜力,完善国家助学奖学金管理办法,这些都是完善高校贫困生资助制度的有效措施。     

对某高校贫困生资助工作的几点思考

高校贫困生是指国家招收的普通高校学生由于家庭经济困难,无力支付教育费用或支付费用很困难的学生。这些费用包括学费、生活费、住宿费、书费等。由于我国存在的城乡差别和社会经济发展的不均衡．随着高等教育的发展,高校困难学生问题日渐凸显,应建立多元化的贫困生资助体系．使贫困生资助工作在不断完善中彰显实效。     

高校贫困生认定与资助工作改进分析

贫困大学生在高校中所占在校学生的比例较高,高校家庭经济困难学生资助工作已成为当前高校学生工作的重要组成部分。在当前国家以"奖、勤、贷、补、减、助"多元化的资助体系下,如何更好地做好高校资助工作是值得思考的问题。以某高校为例,从高校贫困生的认定着手,对资助管理工作过程中所遇到的问题进行分析,并提出相应的建议。     

高校贫困大学生援助体系的探讨

自我国高校实行扩招和收费制度改革以后,高校贫困生就日益成为社会关注的焦点.研究高校贫困生资助问题,进一步完善高校贫困生援助机制,有效解决高校贫困生的学业和就业问题,是我国高等教育面临的一个重要课题.文章分析了高校贫困生援助的现状及存在的问题,并提出做好贫困生援助工作的思路.     

对高校贫困生资助措施的几点思考

目前,随着我国高等教育成本的提高和高校收费制度的改革,高校贫困生人数大大增加,贫困生问题已经成为影响高校稳定和高等教育快速发展的一个重要因素。经过多年的摸索,我国相继出台了一系列贫困生资助政策和措施,基本形成了以"奖、贷、助、补、免"为主的混合资助体系,但在实际操作中还发现其存在着一些缺陷。本文针对目前我国贫困生资助措施中存在的问题,对比国外高校较为成熟的贫困生资助措施,提出了一些想法,以期更好的帮助贫困生顺利完成学业并健康成长。     

浅谈高校贫困生资助体系建设

高校贫困生资助体系是促进教育公平的一项重要措施,是保证贫困生顺利完成学业的有效保障。全文分析了我国高校贫困生资助体系现状与存在的问题,提出了解决问题的建议,并对贫困生资助体系建设提出了思考与展望。     

高校贫困家庭学生"思想扶贫"对策初探

随着高校贫困生数量的增加,贫困生问题也越来越多,给学校的管理带来了许多的困难,甚至影响到了高校的稳定发展.要解决高校贫困生问题就要首先了解高校贫困生思想状况,分析他们的思想状况的成因,谋求解决对策.     

广西高校家庭经济困难学生资助工作问题与对策

文章分析了广西高校家庭经济困难学生资助工作的现状,阐述了当前工作中存在的突出问题,并有针对性地提出了政策性的建议和对策.     

试论高校辅导员在助学帮困工作中的作用

高校辅导员是国家助学帮困政策实惠贯彻到家庭经济困难学生的具体实施者,在助学帮困工作发挥着重要作用。辅导员采取有效的工作措施,可进一步推动和保障助学帮困工作更好地开展。     

高校贫困大学生状况的实证研究——基于某大学的个案分析

通过调查2004年、2008年南方一所综合性大学贫困生群体的实际状况,并从纵向和横向两个维度出发深入解剖当前高校贫困生基本生活情况及思想心理特征可知,做好贫困生工作十分重要。我们要从转变观念、完善体系、走出“前忙后盲”误区以及树立双距模式教育理念等方面探寻贫困生全面发展的新思路。     

试论大学贫困生发展问题

高校贫困生综合素质教育和发展问题如今已经越来越受到整个社会的重视。究其原因,主要是由于社会区域、城乡发展不均衡,计划生育政策落实不到位以及大学生心理障碍所致。解决这个问题,还需要政府、学校、学生个人三个层面的共同努力,加大国家奖贷力度,创新高校体制机制,加强学生实践能力和综合素质。     

全方位构筑帮困助学政策体系 --兼谈中国科学技术大学贫困生资助工作

对贫困学生的资助工作，已从改革开放之初单一的助学金资助形式，发展成如今由“奖、贷、勤、资、补、免”等多项资助措施所构成的一套较完备的资助体系。而今面对诸多新情况、新问题，我们只有在对一些资助措施所起的作用重新予以定位，并就面临的问题提出有效的对策，才能保证贫困生在得到有效资助的同时，更好地发挥各项资助政策的社会效益和教育导向功能。