以马齿苋为材料探究植物细胞的吸水和失水

对于"植物细胞的吸水和失水"这一探究实验,新教材提供紫色的洋葱作为实验材料。洋葱外表皮细胞含有紫色大液泡,不需染色即可直接观察到由于细胞吸水或失水而引起的液泡体积大小的变化。由于洋葱实际上只有外表皮呈现出紫色,对于中学生来说,难以取到只有单层细胞的观察材料。因为许多学生撕取的洋葱表皮厚薄不均、细胞重叠,只有少     

洋葱紫色内表皮培养的教学分析

<正>随着教学改革的不断深入,中小学的新教材得到了全面推广,一些与教学相配套的实验也要实施到位,以帮助学生更加直观地感受实验的效果,理解实验的目的和整个过程。在高中生物学必修1模块中,有好几个实验需要用洋葱,如观察质壁分离与复原实验、植物细胞有丝分裂实验等一般使用的是外表皮细胞,但也可以用洋葱紫色内表皮细胞做实验。1洋葱紫色内表皮培养的总述在植物细胞质壁分离与复原实验中选用的实验材料是紫色洋葱鳞片叶的外表皮,而学生在剥取洋葱     

植物细胞彩色质壁分离装片的制作

在中学生物学实验中,研究植物细胞水分代谢的原理时,有以洋葱表皮细胞为材料制作细胞质壁分离装片观察质壁分离现象的实验。方法是用载玻片、盖玻片、紫色洋葱表皮、蔗糖水溶液制作水装片．在显微镜下观察即可。本实验要求用紫色洋葱表皮,是因其细胞内的液泡呈紫色,在观察分离与复原过程中液泡颜色浓浅的变化比较明显。但是洋葱外表皮仅局限于周围边缘的一部分是紫色的,加之外表皮皮层薄,不易撕取完整,且外表皮细胞质不够浓厚,不易发生质壁分离现象,因此不如取内表皮做材料好。内表皮胞质浓厚,但却不是紫色的,学生初次实验就不容…     

对“植物细胞质壁分离与复原实验”的改进

"植物细胞质壁分离与复原实验"是普通高中课程标准实验教材生物必修1中的一个重要实验。教材指出:该实验材料是紫色洋葱鳞片叶的外表皮,因为此处细胞的液泡呈紫色,所以易于观察。然而,对于初学高中生物的高一学生来说,要取到只有单层细胞的外表皮作为观察材料极难,而多层细胞的材料通常会相互堆叠在一起,观察效果非常不理想。在实验教学实践中我们发现,洋葱内表皮的撕取很容易获得只有单层细胞的薄膜材料,但内表皮又是无色透     

细胞活体染色可增加质壁分离实验效果

“植物细胞的质壁分离与复原”这一实验。在教科书中指出：该实验材料是紫色的洋葱，不需染色即可直接观察到液泡体积大小的变化。洋葱的表皮，实际上只有外表皮呈现出紫色，但对于初学者来说极难取到只有单层细胞的观察材料，多层细胞的材料往往相互重叠呈象，观察效果很不理想。撕取洋葱的内表皮很易获得只具有单层细胞的薄膜材料，但内表皮却又是无色透明的，用其直接作观察材料．显然效果也不理想。通过反复摸索，笔者发现对洋葱细胞活体染色后，再取内表皮做质壁分离和复原实验，实验效果就好多了。具体作法如下：     

《观察植物细胞的质壁分离和复原》实验注意事项

一、选材为了观察植物细胞质壁分离和复原的过程,了解具有液泡的植物细胞发生渗透作用的情况,理想的材料应当是液泡较大,原生质层较薄,液泡中含有一定的色素。这种材料完成实验速度快且观察清晰。所以,最好选用紫色洋葱。如果到时刚好没有紫色洋葱,则可选用葫芦藓、水绵以及白菜、空心菜、女     

中学生物学实验材料的选定

中学生物学的实验特点是,大多数实验材料需要自己采集、培养、选定。许多实验由于实验材料选择不当而告失败。笔者经过多年的教学实践,在众多的材料中,筛选出很多适合中学生物学实验的最佳材料。现按教材顺序简介如下; 一、植物学实验 1、观察植物细胞选用洋葱鳞片叶内表皮 大蒜瓣和大葱等都可以用作观察植物细胞的材料,但是它们的表皮没有洋葱鳞片叶的内表皮好取。大蒜和大葱表皮细胞的形状细长,而洋葱表皮细胞长、宽比例适宜,便于观察。在实验操作时,用刀片将洋葱每隔半厘米纵切数刀.用手把鳞片掰成长条状,每一小块的凹面即内表面.可以直接用手撕下内表皮制成装片。     

“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验材料改进

“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,所用的材料是紫色洋葱,但紫色洋葱呈紫色的部位仅仅是鳞片叶的外表皮,并且只有二三层;而撕取外表皮对于学生来说较困难,因为操作不当,将会撕取两层以上的细胞,造成显微镜下观察到的细胞重叠,影响实验效果。在教学实践中,...     

植物细胞质壁分离实验中几个疑问的探索

以洋葱鳞片叶外表皮为实验材料,观察植物细胞质壁分离现象的实验中,学生对蔗糖溶液是否能透过细胞壁、半透膜是否包括原生质层等产生疑问。通过引导学生采用葫芦藓叶肉细胞、彩叶扶桑叶肉细胞进行质壁分离的观察,成功解决相关疑惑。     

细胞活体染色可增加质壁分离实验效果

细胞活体染色可增加质壁分离实验效果湖南省华容县第二中学（４１４２１５）陈正昌“植物细胞的质壁分离与复原”这一实验，在教科书中指出：该实验材料是紫色的洋葱，不需染色可直接观察到液泡体积大小的变化。洋葱的表皮，实际上只有外表皮呈现出紫色，但对于初学者来说...     

关于一道江苏学业水平测试题的讨论

正2011年江苏省学业水平测试(必修科目)生物试卷考查了一道关于"植物细胞的质壁分离和复原"的实验题,与常规实验不同,题中的选材用的是洋葱鳞片叶无色的内表皮细胞而非紫色的外表皮细胞,实验试剂选用的是一种红色的胭脂红溶液而非蔗糖溶液,这道实验题设计新颖,构思巧妙,引发了不少讨论.1.原题呈现为了观察植物细胞质壁分离和复原的现象,某同学设计并进行了如下实验:材料用具:洋葱;刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水     

几种实验的好材料

<正> 一、观察植物细胞质壁分离和复原实验,课本用紫色洋葱作实验材料,常受时令限制。经过反复比较,紫背鸭跖草是该实验的好材料,因其一是常绿草本,四季生长旺盛;二是园艺植物,实验室和许多家庭都有种植;三是表皮细胞中有明显的紫色大液泡,质壁分离及复原现象明显。     

“质壁分离及复原”实验材料的探讨

在“观察植物细胞的质壁分离及复原”实验中，常会在实验材料的选用上遇到一些问题。如有的地区做实验前较难觅到新鲜的紫色洋葱，或因学生撕取洋葱外表皮较难操作，影响了实验效果。本文就一些替代材料与洋葱内、外表皮在实验中的效果进行对比，分析这些实验材料在实验中的效果。还尝试用40％蔗糖溶液进行实验并观察效果，以期找到一些更合适的实验材料来提高实验的成功率。一、实验过程1、对新选择的材料分别按课本要求制成临时装片。此处有必要把各种花瓣表皮临时装片的制作方法介绍一下：取一片新鲜花瓣于食指和拇指间，用食指和拇指稍…     

“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”的实验改进

基于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验中紫色外表皮取材困难的问题,利用光照处理,获得紫色内表皮,解决问题,简化实验.利用黑藻叶肉细胞及番茄果肉圆粒状细胞进行实验拓展,观察不同材料质壁分离的现象,巩固渗透概念的理解.     

用葫芦鲜叶片观察植物细胞的质壁分离现象

在指导学生实验过程中,我发现,取洋葱表皮做细胞质壁分离实验时,由于有的洋葱鳞片叶紫色较浅,有的学生长时间观察不到质壁分离现象。针对这一情况,在实验中我将洋葱换成葫芦藓,观察质壁分离现象效果明显。具体做法是:     

质壁分离实验的方法改进和材料选择

在高中生物实验教学中，质壁分离实验是一个重要的实验，通过该实验能验证细胞的渗透吸水和渗透失水原理。选择好实验材料是效果明显及实验成功的关键。１方法的改进a．通常所用的方法是选用紫色洋葱的表皮细胞，因为紫色洋葱的表皮细胞液泡大且呈紫色，因此观察效果好。但在众多的洋葱中紫色洋葱不是很多而且也不是很紫，如果是浅紫色效果就不佳，而且洋葱的外表皮一图１酸式滴定管排除气泡新法示意图１．滴定管身２．活塞３．活塞孔４．液滴５．滴定管尖６．水平夹角５°～１０°很难撕成单层，内表皮又呈白色。如果在实验前一周剥去干皮…     

利用紫色洋葱演示渗透作用和花青素苷

白色洋葱细胞的湿装片在生物学中广泛用于演示植物细胞的结构。我们发现,紫色洋葱能更清楚地显示细胞结构,并且在显微镜下能直接观察细胞的渗透变化,而不需要求助于模型。这些研究在操作上较为简单,只需要普通的设备,而且用的是容易获得的材料。要求学生从紫色洋葱鳞茎鳞片撕下一小块紫色表皮并作湿装片。这些细胞的液泡含有花青素苷色素,能显示出位于中央的大的植物细胞液泡,并可观察细胞和液泡膜的位置,而这些膜在白色洋葱样品中进行辨认通常是困难的。此外,与这些膜相连的细胞壁的位置以及细胞核的位置在紫色洋葱中也很清楚。也可以给学生一个关于质壁分离和非质壁分离细胞状态的认识。最后,紫色洋葱表皮还能用来演示其他项目,如研究液泡色素作为PH的指示剂。     

花色素苷变色和生物膜选择透性

1　实验前思考洋葱鳞茎紫色表皮细胞的细胞膜、液泡膜是选择透过性生物膜 ;表皮细胞的液泡中有多种色素 ,其中花色素苷是液泡色素的一种。2　材料用具表皮呈紫色的洋葱鳞茎 ;镊子、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜 ;蒸馏水 ,ｐＨ值约为 4的醋酸 ;ｐＨ值约为9的氨水 ,质量浓度为 0 .3ｇ/ｍＬ的蔗糖溶液 ,体积比为70 %～ 75 %的酒精。3　实验步骤3.1　撕去洋葱的表面干枯的表皮后 ,用镊子从紫色鳞茎上撕下一小片呈紫色的表皮 ,放在载玻片上的一滴蒸馏水中 ,盖上盖玻片。在显微镜下可以看到液泡呈紫色。这说明花色素苷能溶解于液泡的水中。3.2…     

也谈质壁分离现象的观察实验的改进

细胞质壁分离现象实验的改进方法,贵刊已陆续登载了几篇,真是各有千秋,这里就我们的改进方法阐述如下: 1.取材 洋葱内表皮。洋葱有内表皮（上表皮）和外表皮（下表皮）之分。实验指导书中只要求取洋葱表皮,这样学生操作中就有其随意性。在指导学生实验过程中,我们发现取内表皮还是外表皮,其实验效果差别很大。针对取材问题,我们分别取同一实验材料的内表皮和外表皮进行几十次的制片观察,记录证明:取洋葱的外表皮很难观察到细胞的质壁分离现象,而取其内表皮细胞的质壁分离现象达100％,并且效果十分明显。     

质壁分离和复原实验失败的原因

高中生物实验二观察植物细胞的质壁分离和复原,常用紫色洋葱作为实验材料,从理论上说,这将会收到明显的实验结果。但在实际上,大多数学生的实验往往失败,究其原因,问题出在实验的第一阶段的撕取洋葱表皮上。