一例贯穿的情境创设在生物学教学中的应用——以“种群具有一定的特征”第一课时为例

以我国第六次人口普查年龄结构数据表及相关数据,创设一例贯穿的情境,引导学生发现、理解种群具有的基本特征,提升学生的科学思维,促进其生物学核心素养的发展。     

数据表教学之浅见

数据表教学之浅见江苏省高邮市第一中学黄学根“九义人教版”初中物理课本中经常有各种数据表出现，如果认为它们容易，就照本宣科，读读而已，势必使学生“歉收”．反之，如果能高效地发挥数据表应有的教学功能，使它喷芳吐艳，就能使学生的知识“丰收”．一、在平淡的数...     

培养数据意识 提高统计素养——以《条形统计图》教学为例

<正>《条形统计图》是人教版数学四年级上册第七单元例1的内容。如何借助条形统计图培养学生的数据意识呢？一、激活已有学习经验,感悟数据表征的多样性教学中,教师要充分调动学生已有的数据收集与整理的经验,催生出不同的数据表征方式,让学生感悟数据表征方式的多样性。     

浅析VLOOKUP函数在学生信息管理中的应用

本文探讨在学生信息管理工作中使用VLOOKUP()函数进行数据引用的基本方法和使用技巧。通过使用VLOOKUP()函数实现在多个数据表中进行数据合并的实例和从数据源总表中快速实现数据提取的实例,证明使用该函数在进行不同数据表间的信息合并和提取时能显著提高工作效率和准确性。     

雷达距标圈全屏消隐显示仿真

在雷达模拟器设计中,距标圈全屏长余辉消隐显示仿真是必须的。提出并建立了圆环数据表和动态距标数据表,给出了圆环数据表对应到动态距标数据表的快速算法。此算法中只用到了加减和查表运算,保证了在偏心和真运动显示仿真时,动态距标圈数据表的实时更新。     

浅析中考物理数据表信息题

近几年各地中考物理出现了一类数据表信息题,这类试题由于其信息来源丰富,题型新颖多变,对学生应用知识分析处理数据能力、发散思维能力、创新能力等均有较高的要求,现已成为中考命题的热点题型,希望引起同学们的注意.下面以数据表的来源为线索,对这类试题进行分类说明.     

浅析中考物理数据表信息题

近几年各地中考物理出现了一类数据表信息题,这类试题由于其信息来源丰富,题型新颖多变,对学生应用知识分析处理数据能力、发散思维能力、创新能力等均有较高的要求,现已成为中考命题的热点题型,希望引起同学们的注意.下面以数据表的来源为线索,对这类试题进行分类说明.     

立足三个方面,让统计教学彰显数据魅力

在统计教学中,如何才能贴近学生的生活实际,顺应学生的切实需求,彰显统计教学的数据之美,这是一个重要的课题。从立足数据表征、数据分析、数据应用三个方面入手,培养学生的数据统计能力。     

基于班级状态数据的班集体建设的探究

随着高等教育大众化,网络技术的发展及新价值取向的蔓延,班集体建设面临着新的挑战.湖州师范学院信息与工程学院在学习实践科学发展观,参照教育部、浙江省教育厅倡导的模式的基础上,结合自身特点制定了班级状态数据表及评分细则,并定期公布相关数据.通过状态数据表让全院师生及时了解各班学生状况,引导各班级采取相应的措施,努力完善班集体建设.     

考题数据表的自动生成

文章分析了VFP试题数据表中的试题记录来自动生成考题数据表的方法,并给出了相应的VFP程序。     

浅谈对VFP数据表几种加解密方法

本针对数据表在保密性和安全性的问题，浅谈了对数据表进行加解密的三种方法：直接在磁盘上加解密，在内存中对数据表的字段进行加解密和在内存中直接对整个数据表件（．DBF）加解密，并分析了它们各自的优缺点。     

关于学生数据库统计平均成绩的程序设计

对学生数据库中的多个数据表进行数据处理时,若程序算法考虑不周到,可能导致程序运行结果出错。针对例题程序中存在的缺陷,分析其产生的原因,给出了解决问题的相应方法。     

考题数据表的自动生成

文章分析了VFP试题数据表中的试题记录来自动生成考题数据表的方法,并给出了相应的VFP程序.     

浅谈高中生物学坐标图形的作图方法

学生对于作图,特别是根据数据表进行坐标作图,还存在着较多的问题。本文叙述高中生物学教学中坐标作图作图中的基本要求,以及各类坐标图作图中一些特殊情况的处理办法。     

基于电子白板的高中物理图表教学初探

本文从电子白板支持下利用物理图片创设情境、物理图表分析物理过程、在物理数据表中发现规律,提高学生读表、制表能力等方面论述了高中物理混合式学习活动中的图表教学。     

Excel宏获取汉字拼音首字母在任务驱动教学法中的经验谈

本文论述了使用Excel宏操作数据表获取一级汉字拼音首字母的原理及方法,并结合实际,阐述了任务驱动教学法在Excel宏程序设计中的教学设计,培养学生自主学习和解决实际问题的能力。     

多元表征：学生数学思维意识有迹生长的路径寻绎

数学知识的抽象性较强,运用多元表征可以帮助学生降低理解难度。多元表征包括文字表征、数据表征、图形表征、符号表征等形式。通过将数学概念用不同的形式进行表征,学生可以更深入地认识和理解概念的内涵,从而建立起结构化的知识体系。     

由动态表动态创建数据窗口的编程技术

在PowerBuilder（以下简称PB）程序设计中,经常需要根据不同的情况动态建立数据表,而对建立的数据表要进行查询、统计等操作,这就需要动态地建立数据窗口。本文就此讨论了以PB作为前端开发工具,Adaptive Server Anywhere（以下简称ASA）作为后端数据库服务器,实现由动态数据表动态创建数据窗口的程序设计技术。     

高中化学数据表型试题所体现的能力类型

数据表型试题是考评学生科学方法与能力的重要试题类型,近年在各类高考试题及竞赛试题中经常见到,它主要是考察学生获取数据、处理数据的能力;发现和归纳数据特征的能力;归纳和演绎数据变化规律的能力及以此解决问题的能力。[编者按]     

基于G代码关系的译码系统的研究

对数控系统的译码部分进行分析,根据G代码的特点将G代码看作数据,对G代码之间的关系构建一个数据表,添加新的G代码只要在数据表添加相关的关系数据便可以.