科学提问 达成高效

课堂教学中师生的交流离不开科学精巧的提问,师生之间的思维碰撞依赖于问题这一纽带。小学数学课堂的提问,应该结合教学目标,联系学生的学情实际,将提问的方式科学化、艺术化,让教师的问题成为学生思维的起点,以问题去引导学生深入思考课堂内容。     

议科学课堂教学中的高效提问

课堂教学的重要组成部分是课堂提问,教师根据学生逻辑思维发展规律精心设计课堂提问,对科学课堂教学效率的提高,学生的创造性思维能力的培养,学生科学学习兴趣的激发,教学活动的深入推进具有重大意义。     

物理教学中的科学提问

提问是一门极富科学艺术的学问,只有科学合理的提问,才能激发学生积极思维,促使学生深入思考和分析问题,从而得出正确的结论.下面,笔者结合多年的教学实践,谈一谈物理教学中科学提问的作用及应遵循的原则.     

物理教学中的科学提问

提问是一门极富科学艺术的学问,只有科学合理的提问,才能激发学生积极思维,促使学生深入思考和分析问题,从而得出正确的结论。下面,笔者结合多年的教学实践,谈一谈物理教学中科学提问的作用及应遵循的原则。     

浅议科学教学中的提问

提问向来是课堂教学的重要组成部分之一。高质量的提问可以指引学生一个正确的思考方向,使他们能更快、更有效地找到答案、解决问题。我认为,好的提问有下列几个特征：有针对性的启发、有诱导的迁移。而我们在提问时应注重提问的深度和广度。同时,要设计出好的问题,根本在于吃透教材,钻研教案。     

高效语文课堂教学的提问艺术

新课程改革对语文教学中的效率提出了更高的要求，什么样的问题才是有效的、有价值的，值得探讨。只有慎重对待课堂提问，精心设计提问，才能提高语文课堂教学的效率。     

课堂提问让教学更高效

<正>提问是课堂教学的重要内容,我们有必要研究课堂提问究竟有哪些作用、用什么样的方法来进行课堂提问,从而使我们的课堂更高效。一、课堂提问的作用在教学过程中通过提问,教师可以掌握学生的情况,及时调整教学的内容、进度和教学方式。如果有个别学生走神,教师及时提几个学生感兴趣的问题,气氛可能     

走出提问误区 促成高效教学

<正>美国心理学家布鲁纳曾经指出:教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动.由此可见,课堂提问作为课堂教学的一种手段,对于优化课堂教学,提高教学效果有着极其重要的作用.如果提问得当,能激活学生的思维,激发学生的情感,从而极大地提高教学的有效性.然而笔者发现,在日常教学过程中,课堂提     

浅谈中学科学教学中的提问

新课程下科学的教学中提问是非常重要的,它不仅可以引导学生更好地学习,而且可以帮助老师了解学生的掌握情况,并及时改进自己的教学.     

追求高效教学 优化课堂提问

追求高效的数学课堂,必须遵循数学学科的基本特征.根据不同教材、不同学生,优化课堂提问,诱发学生积极动脑思考,以花费最少的时间和精力,获得最大的学习效益,在理解和掌握数学知识的同时,使智力和能力得到开发与培养.     

有效提问让教学更高效

<正>新的课程标准中要求课堂教学师生互动,让学生在交流中达成自己的知识建构。因此,除了要懂得问题设计的艺术外,还要把功夫下到引导学生会提出问题、分析问题,进而培养学生解决问题的能力上来,培养学生的问题意识。一、有效解读教材是设计有效提问的基础教材是教学的凭借,是教学诸要素中一大要素,语文教师只有透彻解读文本,准确地把握住教材的重点、难点和疑问点,梳理教材的知识体系,才能做到提问为解决教材重难点而设计,这样才会     

STEM教育助推小学科学课堂高效学习

<正>近年来,STEM教育理念凭借多学科的融合优势和以人为本的教学理念,受到我国教师的热烈欢迎。STEM教育能够有效提升学生的主观能动性,运用多学科的优势特点,提升教学质量。为了进一步构建小学科学高效课堂,本文针对STEM教育助推小学科学课堂高效学习进行研究和讨论。     

融入生活实践，助推科学教学

科学课程是一门体现综合性和实践性的基础课程,将科学与生活实践融合起来,有利于提高学生的核心素养,促进科学思维和科学态度的形成,为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础[1]。实验探究是进行科学教学的有效手段,通过引导学生从生活实践探索科学奥秘,再用科学理论解释生活问题,有利于提升科学教学的有效性。     

学习“布鲁姆——特内教学提问模式” 打造高效科学课堂

对于小学课堂教学而言,课堂提问是教师教学采用的最普遍的方式之一,合理的课堂提问能有效提高学生的学习效率。本文阐述了小学科学课堂提问的现状,阐明了布鲁姆——特内教学提问模式的意义,讨论运用布鲁姆——特内教学提问模式在实际教学过程中的应用。通过有效的课堂提问,调动学生学习的积极性,培养学生的思维能力,从而打造高效的科学课堂。     

科学用语 高效教学

正苏霍姆林斯基指出:"教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。"教学语言是师生双方传递信息、交流思想感情的载体,是一门独特的艺术。信息技术是一门兼具科学性、技术性、实践性的课程,教师的课堂语言对调动学生学习的积极性,准确地理解教学内容起着至关重要的作用。实践中,信息技术课的一些概念与定义,往往使得没有相应知识储备的学生难以理     

科学提问，打造高效课堂——浅析高中数学课堂有效提问策略

有效的数学课堂离不开课堂提问。课堂提问作为一种教学手段,是开启学生思维大门的钥匙,能够增加学生对数学知识的掌握程度,提升学生的数学问题分析、思考和解决能力,真正实现高效数学课堂的构建。但在传统的高中数学课堂教学中,受到传统教学理念和因素的制约,高中数学课堂提问效果大打折扣。面对这一现状,如何科学提问,不断提升高中数学课堂提问的有效性,已经成为一线教师关注的重点。     

高效英语课堂教学从有效提问开始

高效的课堂,离不开有效的提问。课堂中的有效提问,有助于启发学生的思维,调节课堂气氛,从而实现高效课堂的目的。本文主要从目前初中英语课堂提问存在的问题,课堂提问的作用以及提高课堂提问有效性的策略三个方面探索科学有效的英语课堂提问,以提高课堂实效。