“电子可卡因”诱惑的那一面──美育应贯穿学校教育全程

“电子可卡因”诱惑的那一面──美育应贯穿学校教育全程李万武人们早把严重危害中小学校学生身心健康的电子游戏机看作公害，称之为“电子可卡因”。一些学生接受“电子可卡因”的诱惑，除了社会原因外，属于中小学教育自身的内部原因是什么呢？学校美育的缺位是不是应该...     

大师的错误

精神分析学的创始人弗洛伊德曾经犯下了一个灾难性的错误。在他处于人生与事业的初期阶段的时候,迫切地需要钱。这时,他碰到了可卡因。在当时,可卡因还是一种很不知名的东西。弗洛伊德从书中读到,有些印第安部落嚼食含有可卡因的古柯叶可以增强体力,让人精力旺盛,适应各种贫困和艰苦的生活。弗洛伊德在他身上试验了从别人手里赊购来的可卡因。他只服用了二十分之一克,马上愉快地发现,自己处于一种“惬意状态,好像刚刚美美地吃过一顿似的,什么也不想,什么也不必去     

这样的笑容你有没有

笑里乾坤大。笑的方式不少,笑的种类很多,笑的寓意很复杂,笑的魅力可说非凡,笑的作用你更是想不到。回眸一笑,笑成一段动人的历史,令古今多少人遐想。     

毒品也有“指纹”

科学家们自信：利用这一尚属机密的新技术，既能找出毒品原产地，还能识别新产地 美国犹他大学的一组科研人员近日宣布，他们发现可卡因也有“指纹”。根据这一“指纹”，专家可以追溯出毒品的原始产地，进而帮助判断毒品的走私渠道。 科学家们发现，就像每一个人都有DNA(脱氧核糖核酸，为遗传物质)“指纹”一样，可卡因也有自己的“指纹”。原来，每个种植罂粟的地方其土壤的成分、湿度以及旱季时间的长短各不相同，这导致罂粟中碳元素和氮元素同位素的含量比例不同。即使经过提炼过程，制造出的可卡因中的这一比例也不会改变，这个独一无二的比例就是可卡因的“指纹”。只要比照两个可卡因样本中碳元素和氮元素同位素的含量比例，就可以确定它们是否出自同一地点。 科学家们自信地表示，利用这一尚属机密的新技术，缉毒人员不仅能够找出毒品的原产地，还能识别新的毒品产地。 科学家还发现，其实不仅是可卡因，吗啡和海洛因也有类似的“指纹”。 (《北京日报》2000年11月25日)     

高中创新作文题设计及思路提示

题目:《笑》。写作要求:体裁、写法不限,字数800-1000字。【命题目的】:考察学生的写作思维。【思路设计】:1文章可以写成说明文。这就需要准备一些有关笑的知识。文章可以由下面几部分组成:首先,要说明笑是什么。运用生理学和心理学中的一些与笑有关的知识进行说明。然后,说明人是怎么笑的。依次说明人是如何受外部刺激引起大脑控制笑的神经发生作用,并调动起脸部肌肉组织及身体其它部位协同产生作用的。最后,再谈笑的分类、笑对人体的作用及功能。该文的写作可以参见初中课本中的《笑》一文,但注意本文写作的知识侧重点。2文章可以写成记…     

笑的科学与秘密

人类天生就会笑,幽默的重要作用之一是逗人笑,生活中爱笑的人更让人觉得亲切……笑到底有什么魔力?让我们跟随科学家的实验去一探究竟吧!     

搞笑的“笑业”

笑有益于人们的身心健康,对于排除烦恼、延年益寿有良好的辅助作用。于是,在世界上就出现了形形色色的笑的事业。笑城在保加利亚一座名叫加布里沃的小城,素有"笑城"之称,它是世界上著名的"幽默中心"。这里     

脑部核磁共振成像技术揭示毒瘾成因奥秘

据2008年2月26日《参考消息》援引路透社伦敦2月26日电,都柏林大学圣三一学院的认知神经系统科学家休·加拉万在伦敦皇家学会的一次会议上提交的研究报告说,利用核磁共振成像显示技术对可卡因使用者进行的研究显示,可卡因使用者的神经活动减弱,因为参与解决问题、作出决定和控制行为等功能的脑区血流量减少。     

让英语课堂笑起来

本文通过笑对思维作用的探讨,得出笑对学生思维是有很大促进作用的结论。本文主要论述了笑在英语课堂中运用的理论基础和具体实施办法,以及应该避免的一些情况。     

什么叫毒品

毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品.具有成瘾性的毒品,可分为麻醉品与精神药物两大类,前者除鸦片类物质(包括鸦片、吗啡、海洛因等,以及人工合成的药品如杜冷丁等)之外,还有可卡因及大麻;后者包括各种镇静催眠药、中枢兴奋剂(如安非他     

搞笑的“笑业”

笑有益于人们的身心健康,对于排除烦恼、身体健康有良好的辅助作用。于是,在世界上就出现了形形色色的笑的事业——     

请你对我微笑

请你对我微笑湖北省老河口市职教中心马里钿，李金荣笑，是阳光；笑，是雨露。学校是精神文明建设的基地，教育工作者离不开微笑，用嘴角的笑纹去展示微笑的妙用：笑能健身，笑能治病，笑有直接的教育作用，笑有不可估量的效益。树，就要脱去衰衣；叶，就要化蝶飞去；微笑...     

什么是毒品

什么是毒品毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成病病的麻醉药品和精神药品。具有成癌性的毒品，可Ｉ为麻醉品与精神药物两大类．前冲涂鸦片类物质（包括鸦片、吗啡、海洛旧等，以及人工台成的药品加ｈＨ等）之外，还有可卡因及...     

笑声·情感·课堂气氛

俗话说:笑一笑,记得牢;笑一笑,十年少。在日常生活中,笑可以调节气氛,缓和人与人之间的矛盾;笑可以强身健体、延年益寿;笑可以提高工作、学习效率。人们常把成功的漫画和相声比做“笑的武器”。没有笑的漫画和相声,是没有生命活力的。只有使人发笑,才能发挥其作用,使观众从中受     

李闯王的“三笑”

在《虎吼雷鸣马萧萧》一文中,作者描写了李闯王的三次笑。这“三笑”对于刻画李闯王的思想性格,起了很好的作用。一笑,是在给战士作动员报告之前,李闯王“从嘴角流露出一丝微笑”。这笑,如定心剂,稳住了将士的心。面临着险恶的环境,将帅的一举一动该是何等重要!李闯王的这一笑,表现了他“任他困难如高山,依旧豪情似大江”的乐观、坚毅的精神,也表现了他对自己卓越军事才能的信心。这一笑,对于鼓足官兵士气起了很好的作用。     

笑

随着现代医学的发展,我们对于笑的认识,更加深刻了。笑,是人们心情愉快的表现,对于健康是有益的。笑是一种复杂的神经反射作用。当外界的一种笑料变成信号,通过人的感官传入大脑皮层,大脑皮层就会立刻指挥全身肌肉或一部分肌肉动作起来,于是出现了笑。     

教师的“笑”的语言

我们知道,因特定的环境、特定的情绪和确定的目的,会产生笑。而笑又有种种不同的笑态——嘲笑、冷笑、苦笑、似哭非笑、皮笑肉不笑、微微一笑、哈哈大笑等。不同的笑态又会产生不同的传情表意作用。欢乐的笑通常是表示内心的欢乐,对事物的肯定,对他人的赞赏。舞台上演员的笑是在诉说某种情感并能深深感染台下的观众。而教师在课堂教学中,笑能有力地影响学生的心理、情绪和教学效果。     

"笑"的对话:利哈乔夫与巴赫金

利哈乔夫的<作为世界观的笑>是继巴赫金的<弗朗索瓦·拉伯雷的创作与中世纪和文艺复兴时期的民间文化>之后俄罗斯笑文化研究史上的又一部里程碑式的著作.利哈乔夫在借鉴、吸收巴赫金关于欧洲中世纪笑文化理论的基础上,深刻发掘了古俄罗斯的"笑世界"的民族特征与时代特征,对笑在古代俄罗斯社会生活中所起的作用做了精辟分析.     

两篇小说“笑”的艺术比析

小说《孔乙己》和节选自《红楼梦》第四回的《葫芦僧判断葫芦案》有惊人的相似之处,那就是都运用了“笑”的艺术手法。一、二十四个“笑”字人的一生没有不笑的。因此,大千世界的各种各样的笑必然会反映到作家头脑中来,写进文学作品中去。而笑也的确能起到深化主题思想、结构小说情节、展示人物性格等作用,难怪作家在作品中不厌其烦地描写“笑”了。     

笑为什么有益健康?

愉快的笑,为什么有益健 康呢?最近,科学家对人类笑 的行为进行了研究,发现笑会 松弛(c川)人体的紧张状态,对 人的内脏器官有按摩作用,使 肺部吸进更多的氧气,呼出更 多的二氧化碳,并使心脏的跳 动加快,促进血液循(x自n)环。 所以,笑能使人觉得很舒服,\的确有益健康。(美玲)笑为什么有益健康?@美玲~~