亲子游戏 创造和谐

亲子游戏在家庭教育中有着独特的作用。在幼儿园中开展亲子游戏活动,不仅能让家庭亲子关系越来越亲密,同时还能密切家长和家长之间的交流,增强家长和教师的沟通,使家园互动得到进一步发展。     

善用多媒体 语文更美丽

多媒体能大大提高课堂教学的效益,但在教学活动中,多媒体技术和其他教学媒体一样,只是为了收到一定的教学效果而使用的一个"中介"、一种手段。只有摆准它在教学中的位置,坚持教学资源选择的最优化原则,坚持教学过程中学生的主体性原则,正确处理好多媒体与传统教学手段,与教师、学生之间的关系,它才能发挥出最大的效益。     

善用心灵对话 构建和谐课堂

当前,不少老师为了追求课堂的“热闹”总是导演着“肢解”式等尴尬的课堂对话。真正意义的课堂的话,必须要触动心灵。所以,在课堂中要尊重学生的主体地位和发挥教师的指导作用,围绕文本进行对话,才能构建和谐课堂。     

善用情感管理 促进学校和谐

在以往的学校管理工作中,我们一直把建立、完善各项规章制度作为学校管理中的重要工作,特别是我校由3所学校合并之后,教师来自不同的学校,原来各校的规章制度都不一样,建立完善各项制度、规范管理、统一认识就显得尤为重要.经过两年努力,我校的各项制度都已建立.但是,在加强制度管理的同时,我又深深地感到,仅仅依靠制度的管理,并不能使教师自觉自愿地去遵守各项制度,也不能够更好地发挥教师的主观能动性.我发现,人的情感因素在学校管理中起着很大的作用.我在思考,怎样将情感管理与制度管理有机地结合,在规范管理的过程中,充分调动每一个教职员工的积极性,从而使学校和谐、可持续发展呢?为此,我提出了"把握情感管理与制度管理的辩证关系,促进学校和谐发展"的研究专题.     

亲子阅读让家庭教育更温暖

亲子阅读是早期家庭教育中不可或缺的一种教育方式,既能发展儿童的阅读能力,也能增进亲子关系,促进家庭和谐。当前家庭教育中偏重于通过亲子阅读提升儿童的阅读能力,忽视对亲子关系的建构。文章建议家长:树立科学的阅读观,重视孩子情感的体验和表达;关注孩子的状态,在互相交流中促进孩子阅读能力的发展;创设良好的阅读环境,陪伴孩子一起成长。     

善用故事法评课

过于"理论性"与"抽象性"的演绎往往让参与者如听天书,从而造成评课活动低效与乏味.笔者认为,并非是真理或道理不为人所接受与理解,而是表达的方式让人难以接受与理解,这就需要寻求一种传达这些理论的更通俗易懂、更深入浅出的表达方式.故事可以将深刻的道理通过人人喜闻乐见的形态或一波三折或不枝不蔓地传导而出.并且,在调动参与者兴趣的同时.也激发了听课者的思考力与理解力.     

善用故事法评课

过于“理论性”与“抽象性”的演绎往往让参与者如听天书,从而造成评课活动低效与乏味。笔者认为。并非是真理或道理不为人所接受与理解,而是表达的方式让人难以接受与理解,这就需要寻求一种传达这些理论的更通俗易懂、更深入浅出的表达方式。故事可以将深刻的道理通过人人喜闻乐见的形态或一波三折或不枝不蔓地传导而出。并且,在调动参与者兴趣的同时,     

开展亲子教育创建和谐家庭

随着中国社会的变革,家庭受到极大冲击,亲子教育成为研究焦点。亲子教育是一种以负有教养责任的成人为对象的终身学习课程。通过教育父母获得教养效能,掌握教养理论和技能,形成良好的亲子关系,预防青少年行为问题的出现,加强家庭的功能,最终形成和谐家庭,增进社会稳定。     

教师要善用"更"字

没有最好,只有更好”,这是一句人人都耳熟能详的广告词。它让人体会到一个企业为追求产品的高质量而不断探索的过程,重视的是一种导向结果的过程。笔者曾听一位老教师讲育人艺术。他说,他对学生的要求是:要敢于怀疑,要善用“更”字。这样,学生每回答一个问题,老师就鼓励学生:有     

角色扮演，让亲子沟通更有效

因为年龄的关系，学龄前的孩子无法从他人角度看问题，但是他对自己直接看到、听到或切身经历过的事情则有良好的理解与把握能力。因此，体验式的沟通方式——角色扮演，对喜欢游戏的孩子很适合!     

亲子阅读让孩子成长更健康

亲子共读是家长与孩子之间开展的一种高质量的阅读活动。它是通过家长与孩子的阅读互动,培养孩子的阅读兴趣和习惯,以此发展孩子各方面能力的一种家庭教育形式。养成良好的阅读习惯,对孩子的后继学习有很大的益处,是使孩子受益终身的事。家长是孩子的第一任教师,在家庭中开展亲子共读活动,是培养孩子阅读习惯最有效的途径。培养儿童的阅读习惯,除了     

善用动画，促幼儿和谐发展

动画片具有童趣、生动、通俗易懂的特点，深受幼儿的喜爱，幼儿百看不厌、津津乐道。如果我们能善于运用这种声图并茂的工具，将能更好地为幼儿的发展服务。     

善用语言法 优化体育课

课堂教学是实施素质教育的主渠道,素质教育具有全体性、全面性和主动性等本质特征,而实现教育的全体性和全面性、的关键是使学生都很好地掌握最基础的知识和技能。数年来,笔者在体育教学的实践中,逐步探索出一种行之有效的语言教学法,它对于优化教学过程,提高课堂教学效率起到一定作用,兹将这种方法的内涵、特点、作用及效果阐述如下：语言,是人类特有的信号系统,正确使用语言,可以顺利完成教学任务,善于运用语言,则应该成为体育教师必备的基本素质。体育课的语言法系指以准确、规范、简明的语言指导学生掌握学习内容,进行身体…     

黑白照片调蓝——铁盐调色法

1.配制调色液:按下列配方分别配制甲、乙两液。使用时,将甲乙等容量混和均匀。 溶液的量可按需增减,如用培养皿作调色盘,每次需用甲、乙液各25毫升。 2.将待调色的黑白照片放入水中浸泡1—2分钟,随后将照片放入培养皿混和液中,用竹夹夹住照片,不断晃动,照片上黑色影象即逐渐变蓝,约1分钟,调蓝即完成。调色后,将照片放入水中,反复浸漂或冲洗,直至照片上黄色褪     

善用提问，让语文阅读教学更精彩

在传统的语文教学中,教师通常都是以灌输式的讲授方式带领学生进行阅读学习。这种教学方式表面上看比较节省时间,能够及时完成教学任务,但实际上并没有取得真正意义上的教学效果。而为了使语文阅读教学更具实效,以下主要围绕通过对重难点问题、具有争辩性问题、难度适中问题及深度合理的问题进行提问这四个方面展开相关的教学研究。     

善用规律，解题更“犀利”

我们已经学习了平均数、众数、中位数、极差、方差等知识．面对复杂的数据计算,我们常常会这样思考：当一组数据按照某种规律变化后,如果能找到它们的平均数、众数、中位数、极差、方差的变化规律,则可以简化计算,提高解题的速度和正确率．下面我们一起来探讨这个问题．     

和谐沟通让师生关系更和谐

一、师生和谐沟通的原则 (一)平等原则 学生是具有独立人格的人,我们应该站在师生平等的角度来进行沟通,给他们一些自由的空间,多虚心听取和接受学生不同的意见和建议,并鼓励他们敢于发表自己的见解.     

亲子良好沟通14法

曾经有人无奈地说：沟通,很难;与孩子沟通,更难;与青春期的孩子沟通,难上加难。事实确实如此,在我们的身边,许多家长为了孩子的健康成长,可以说是不遗余力,付出了很多很多,然而父母的做法却得不到孩子的理解。父母对孩子的关怀常常被孩子指责是“烦人”。父母试图与孩子进行交流的时候遇到的往往是冷冰冰的拒绝。这是为什么？是青春期的孩子没有沟通的需要吗？不是。不断进入青春期的孩子最需要别人的关怀,也最需要与别人沟通。     

焦点解决，让亲子沟通更有效

<正>亲子沟通,是父母与孩子之间思想情感传递与反馈的过程。目的是彼此了解想法、感受、需求,表达情感,建立关系。有效的亲子沟通可以增进感情,建立良好的亲子关系,助力孩子健康成长。然而,不少家长表示自己与孩子难以沟通,尤其是“双减”后,彼此有了比以往更多的相处时间。孩子要么一说就顶嘴,要么装没听见、不理人……家长深感困惑和头疼。